| |
|
|
|
Registro Completo |
|
Biblioteca(s): |
Embrapa Amazônia Ocidental. |
|
Data corrente: |
13/12/2021 |
|
Data da última atualização: |
13/12/2021 |
|
Tipo da produção científica: |
Artigo em Periódico Indexado |
|
Autoria: |
PEREIRA, E. C. F. F.; ATROCH, E. M. A. C.; ATROCH, A. L. |
|
Afiliação: |
ELEONORA CELESTE FARKAS FÉLIX PEREIRA, UFAM; EVA MARIA ALVES CAVALCANTI ATROCH, UFAM; ANDRE LUIZ ATROCH, CPAA. |
|
Título: |
Araceae ornamental: possibilidades de cultivo e produção de mudas em recipientes recicláveis. |
|
Ano de publicação: |
2021 |
|
Fonte/Imprenta: |
Biodiversidade, v. 20, n. 2, p. 54-62, 2021. |
|
Idioma: |
Português |
|
Notas: |
Título em inglês: Ornamental Araceae: possibilities of cultivation and production of seedlings in recyclable containers. |
|
Conteúdo: |
As espécies Epipremnum aureum (jiboia), Caladium bicolor e Syngonium podophyllum (singônio) são belas representantes das Araceae, amplamente utilizadas em todo mundo, principalmente pela facilidade de multiplicação e cultivo. Por essas características podem ser produzidas e cultivadas em recipientes recicláveis, contribuindo assim com as práticas da agroecologia aplicadas à agricultura familiar, e também da educação ambiental. Nesse trabalho buscou-se avaliar aspectos do crescimento das plantas dados pelo comprimento do caule, número de folhas e matéria seca total, quando cultivadas em garrafas PET de 2 L com pequenos volumes de solo, em ambiente interno e externo. O objetivo foi oferecer alternativas de baixo custo para o cultivo ou produção de mudas. As avaliações do crescimento indicaram que E. aureum pode ser cultivado com sucesso em espaço externo e interno e nos menores volumes de solo. Também o C. bicolor pode ser cultivado em menores volumes de solo, mas prefere ambientes bem iluminados. Enquanto S. podophyllum apresentou melhor crescimento à sombra e no maior volume de solo testado. |
|
Palavras-Chave: |
Ornamentais tropicais; Reciclagem de garrafas PET. |
|
Thesagro: |
Produção Vegetal. |
|
Categoria do assunto: |
-- |
|
URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/229012/1/12599-Texto-do-Artigo-49540-2-10-20210611.pdf
|
|
Marc: |
LEADER 01844naa a2200193 a 4500
001 2137658
005 2021-12-13
008 2021 bl uuuu u00u1 u #d
100 1 $aPEREIRA, E. C. F. F.
245 $aAraceae ornamental$bpossibilidades de cultivo e produção de mudas em recipientes recicláveis.$h[electronic resource]
260 $c2021
500 $aTítulo em inglês: Ornamental Araceae: possibilities of cultivation and production of seedlings in recyclable containers.
520 $aAs espécies Epipremnum aureum (jiboia), Caladium bicolor e Syngonium podophyllum (singônio) são belas representantes das Araceae, amplamente utilizadas em todo mundo, principalmente pela facilidade de multiplicação e cultivo. Por essas características podem ser produzidas e cultivadas em recipientes recicláveis, contribuindo assim com as práticas da agroecologia aplicadas à agricultura familiar, e também da educação ambiental. Nesse trabalho buscou-se avaliar aspectos do crescimento das plantas dados pelo comprimento do caule, número de folhas e matéria seca total, quando cultivadas em garrafas PET de 2 L com pequenos volumes de solo, em ambiente interno e externo. O objetivo foi oferecer alternativas de baixo custo para o cultivo ou produção de mudas. As avaliações do crescimento indicaram que E. aureum pode ser cultivado com sucesso em espaço externo e interno e nos menores volumes de solo. Também o C. bicolor pode ser cultivado em menores volumes de solo, mas prefere ambientes bem iluminados. Enquanto S. podophyllum apresentou melhor crescimento à sombra e no maior volume de solo testado.
650 $aProdução Vegetal
653 $aOrnamentais tropicais
653 $aReciclagem de garrafas PET
700 1 $aATROCH, E. M. A. C.
700 1 $aATROCH, A. L.
773 $tBiodiversidade$gv. 20, n. 2, p. 54-62, 2021.
Download
Esconder MarcMostrar Marc Completo |
|
Registro original: |
Embrapa Amazônia Ocidental (CPAA) |
|
|
Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
|
|
|
 | Acesso ao texto completo restrito à biblioteca da Embrapa Agrobiologia. Para informações adicionais entre em contato com cnpab.biblioteca@embrapa.br. |
Registro Completo
|
Biblioteca(s): |
Embrapa Agrobiologia. |
|
Data corrente: |
03/01/2018 |
|
Data da última atualização: |
07/12/2018 |
|
Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
|
Autoria: |
PINTO, M. C. E.; SCHEIFFER, T. G.; FRANÇA, E. M.; AQUINO, A. M. de; ASSIS, R. L. de. |
|
Afiliação: |
MARIA CLARA ESTODUCTO PINTO, UERJ; TAYANA GALVÃO SCHEIFFER, UNIRIO; EMMELINE MACHADO FRANÇA, UFLA; ADRIANA MARIA DE AQUINO, CNPAB; RENATO LINHARES DE ASSIS, CNPAB. |
|
Título: |
Metodologia participativa para avaliação de indicadores de qualidade do solo: a conjunção do saber local e acadêmico no processo de ensino-aprendizagem em agroecologia. |
|
Ano de publicação: |
2017 |
|
Fonte/Imprenta: |
Cadernos de Agroecologia, v. 12, n. 1, p. 1-11, 2017. |
|
ISSN: |
2236-7934 |
|
Idioma: |
Português |
|
Notas: |
Anais do II Seminário Nacional em Educação em Agroecológica. Educação em Agroecologia: resistências e lutas pela democracia. |
|
Conteúdo: |
Metodologias que sejam inclusivas, didáticas e participativas são de grande importância no ensino de agroecologia. No intuito de difusão dessas metodologias, o IX Fórum de Agroecologia, realizado no IFET ? MG, Campus Rio Pomba, visou a integração dos saberes agroecológicos, utilizando os saberes e práticas multidisciplinares que esta ciência implica. Uma das oficinas com essaabordagem foi a de Avaliação Participativa de Indicadores de Qualidade de Solo. A construção da oficina foi baseada em metodologia que consiste na avaliação da qualidade do solo pelos participantes através de notas atribuídas de acordo com o entendimento e sensibilidade. Ao final da atividade de campo, a média de cada indicador é calculada para posterior plotagem de gráficos, que são apresentados e discutidos entre os participantes. A integração de conceitos e experiências possibilita uma nova forma de extensão e pesquisa no universo acadêmico. |
|
Palavras-Chave: |
Análise Sensorial; Educação em Agroecologia; Percepção; Troca de saberes. |
|
Categoria do assunto: |
B Sociologia Rural |
|
Marc: |
LEADER 01850nam a2200229 a 4500
001 2084097
005 2018-12-07
008 2017 bl uuuu u00u1 u #d
022 $a2236-7934
100 1 $aPINTO, M. C. E.
245 $aMetodologia participativa para avaliação de indicadores de qualidade do solo$ba conjunção do saber local e acadêmico no processo de ensino-aprendizagem em agroecologia.$h[electronic resource]
260 $aCadernos de Agroecologia, v. 12, n. 1, p. 1-11$c2017
500 $aAnais do II Seminário Nacional em Educação em Agroecológica. Educação em Agroecologia: resistências e lutas pela democracia.
520 $aMetodologias que sejam inclusivas, didáticas e participativas são de grande importância no ensino de agroecologia. No intuito de difusão dessas metodologias, o IX Fórum de Agroecologia, realizado no IFET ? MG, Campus Rio Pomba, visou a integração dos saberes agroecológicos, utilizando os saberes e práticas multidisciplinares que esta ciência implica. Uma das oficinas com essaabordagem foi a de Avaliação Participativa de Indicadores de Qualidade de Solo. A construção da oficina foi baseada em metodologia que consiste na avaliação da qualidade do solo pelos participantes através de notas atribuídas de acordo com o entendimento e sensibilidade. Ao final da atividade de campo, a média de cada indicador é calculada para posterior plotagem de gráficos, que são apresentados e discutidos entre os participantes. A integração de conceitos e experiências possibilita uma nova forma de extensão e pesquisa no universo acadêmico.
653 $aAnálise Sensorial
653 $aEducação em Agroecologia
653 $aPercepção
653 $aTroca de saberes
700 1 $aSCHEIFFER, T. G.
700 1 $aFRANÇA, E. M.
700 1 $aAQUINO, A. M. de
700 1 $aASSIS, R. L. de
Download
Esconder MarcMostrar Marc Completo |
|
Registro original: |
Embrapa Agrobiologia (CNPAB) |
|
|
Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
Fechar
|
| Nenhum registro encontrado para a expressão de busca informada. |
|
|
