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Registro Completo
Biblioteca(s):  Embrapa Agrobiologia.
Data corrente:  25/09/2018
Data da última atualização:  26/09/2018
Tipo da produção científica:  Autoria/Organização/Edição de Livros
Autoria:  FROSSARD, A. C.; ASSIS, R. L. de.
Afiliação:  ANTONIO CARLOS FROSSARD, UFRRJ; RENATO LINHARES DE ASSIS, CNPAB.
Título:  Aplicação da pedagogia da alternância na formação de técnicos em agropecuária na formação de técnicos em agropecuária no CEFFA Rei Alberto I, em Nova Friburgo, RJ.
Ano de publicação:  2018
Fonte/Imprenta:  Nova Friburgo: Edição do autor, 2018.
Páginas:  111 p.
ISBN:  9781980410133
Idioma:  Português
Notas:  (Coleção Educação do Campo, 1).
Conteúdo:  O CEFFA Rei Alberto I é uma escola do campo que aplica a Pedagogia da Alternância na formação de técnico em agropecuária no município de Nova Friburgo (RJ) e que atende 12 comunidades rurais. Estas com economia agrícola, baseada na produção familiar de hortaliças. O objetivo desse artigo é conhecer como o Colégio desenvolve a formação dos Técnicos em Agropecuária para a atividade familiar, analisando a aplicação da Pedagogia da Alternância nesse processo de acordo com os pressupostos da Teoria Tripolar: autoformação, heteroformação e ecoformação.
Palavras-Chave:  Formação técnica agrícola.
Thesagro:  Agricultura Familiar; Desenvolvimento Sustentável; Pedagogia da Alternância.
Categoria do assunto:  B Sociologia Rural
Marc:  Mostrar Marc Completo
Registro original:  Embrapa Agrobiologia (CNPAB)
Biblioteca ID Origem Tipo/Formato Classificação Cutter Registro Volume Status URL
CNPAB40837 - 1UPCLV - DD372.357F938a2018.00027
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1.Imagem marcado/desmarcadoHAEFFNER, M. P. G.; SALANTE, L. Experiência em reflorestamento com bracatinga. In: SEMINÁRIO SOBRE ATUALIDADES E PERSPECTIVAS FLORESTAIS, 4., 1981, Curitiba. Bracatinga uma alternativa para reflorestamento: anais. Curitiba: EMBRAPA-URPFCS, 1981. p. 175-177. (EMBRAPA-URPFCS. Documentos, 5).
Biblioteca(s): Embrapa Florestas.
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