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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Agrobiologia; Embrapa Amapá; Embrapa Amazônia Ocidental; Embrapa Amazônia Oriental; Embrapa Florestas; Embrapa Meio-Norte; Embrapa Pantanal; Embrapa Roraima; Embrapa Unidades Centrais. |
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Data corrente: |
07/11/1997 |
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Data da última atualização: |
04/10/2022 |
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Autoria: |
ANDRADE, M. R. de; JUAREZ, C. dos S.; COSTA, T. R. da. |
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Afiliação: |
MARCOS ROCHA DE ANDRADE, CPAF-AP; CLODOALDO DOS SANTOS JUAREZ, ASTER-AP; TIAGO RIBEIRO DA COSTA, ASTER-AP. |
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Título: |
Coagulação de látex de seringueira com ácido acético para produção de folha fumada em miniusina. |
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Ano de publicação: |
1986 |
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Fonte/Imprenta: |
Macapá: EMBRAPA-UEPAT de Macapá, 1986. |
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Páginas: |
15 p. |
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Série: |
(EMBRAPA-UEPAT de Macapá. Boletim de pesquisa, 4). |
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Idioma: |
Português |
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Notas: |
Trabalho apresentado no 1o. Simpósio do Trópico Úmido, 1984, Belém, PA. |
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Conteúdo: |
Com o objetivo de determinar o tempo de coagulação de látex proveniente de seringal de cultivo, contendo amoníaco a 25% como anticoagulante, em função da adição de solução de ácido acético em diferentes quantidades e concentrações, foram conduzidos dois ensaios de observação. Estes trabalhos tiveram como finalidade definir as condições do Amapá, uma técnica simples e econômica para produção de borracha do tipo folha fumada de boa qualidade comercial. |
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Palavras-Chave: |
Ácido acético; Amapa; Brasil; Coagulating; Folha fumada; Processing; Rubber tree. |
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Thesagro: |
Borracha; Coagulação; Hevea Brasiliensis; Latex; Planta Produtora de Borracha; Processamento; Seringueira; Tecnologia. |
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Thesaurus Nal: |
Amazonia; rubber; technology. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Amapá (CPAF-AP) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Territorial. |
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Data corrente: |
15/06/2015 |
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Data da última atualização: |
15/06/2015 |
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Tipo da produção científica: |
Documentos |
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Autoria: |
FURTADO, A. L. dos S.; CRISCUOLO, C.; GREGO, C. R.; RODRIGUES, C. A. G. |
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Afiliação: |
ANDRE LUIZ DOS SANTOS FURTADO, CNPM; CRISTINA CRISCUOLO, CNPM; CELIA REGINA GREGO, CNPM; CRISTINA APARECIDA G RODRIGUES, CNPM. |
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Título: |
Atlas Escolar da Região Metropolitana de Campinas: ferramenta educacional para o ensino fundamental. |
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Ano de publicação: |
2014 |
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Fonte/Imprenta: |
Campinas: Embrapa Monitoramento por Satélite, 2014. |
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Páginas: |
19 p. |
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Série: |
(Embrapa Monitoramento por Satélite. Documentos, 107). |
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ISSN: |
0103-78110 |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
A utilização do sensoriamento remoto e dos sistemas de informação geográfica em projetos educacionais não é algo novo. O Brasil conta com programas que incentivam o uso de geotecnologias nos ensinos fundamental e médio, com atividades dirigidas a professores e alunos da rede pública de ensino. Entretanto, ainda é perceptível a necessidade de investimentos e esforços na criação de oportunidades, projetos ou ações que visem à capacitação e ao treinamento de professores, com vistas a incentivar o uso das geotecnologias em ambiente escolar. As escolas públicas brasileiras não têm, na prática educativa, o uso de geotecnologias, mas há potencial latente para expansão. Este artigo apresenta a experiência da Embrapa Monitoramento por Satélite na construção de um atlas escolar sobre a Região Metropolitana de Campinas com a participação de professores da rede municipal de ensino e com foco nas atividades agropecuárias e em suas relações com o meio ambiente, a economia e a sociedade na região, com o apoio de ferramentas de geotecnologias. |
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Palavras-Chave: |
Agropecuária; Atlas; Ensino fundamental. |
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Thesagro: |
Sensoriamento Remoto. |
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Categoria do assunto: |
P Recursos Naturais, Ciências Ambientais e da Terra |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/125357/1/4523.pdf
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Marc: |
LEADER 01805nam a2200229 a 4500
001 2017649
005 2015-06-15
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260 $aCampinas: Embrapa Monitoramento por Satélite$c2014
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490 $a(Embrapa Monitoramento por Satélite. Documentos, 107).
520 $aA utilização do sensoriamento remoto e dos sistemas de informação geográfica em projetos educacionais não é algo novo. O Brasil conta com programas que incentivam o uso de geotecnologias nos ensinos fundamental e médio, com atividades dirigidas a professores e alunos da rede pública de ensino. Entretanto, ainda é perceptível a necessidade de investimentos e esforços na criação de oportunidades, projetos ou ações que visem à capacitação e ao treinamento de professores, com vistas a incentivar o uso das geotecnologias em ambiente escolar. As escolas públicas brasileiras não têm, na prática educativa, o uso de geotecnologias, mas há potencial latente para expansão. Este artigo apresenta a experiência da Embrapa Monitoramento por Satélite na construção de um atlas escolar sobre a Região Metropolitana de Campinas com a participação de professores da rede municipal de ensino e com foco nas atividades agropecuárias e em suas relações com o meio ambiente, a economia e a sociedade na região, com o apoio de ferramentas de geotecnologias.
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Registro original: |
Embrapa Territorial (CNPM) |
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