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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Mandioca e Fruticultura. |
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Data corrente: |
06/10/1995 |
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Data da última atualização: |
06/10/1995 |
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Autoria: |
BORGES-ANDRADE, J. E. |
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Afiliação: |
Departamento de Recursos Humanos - EMBRAPA. |
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Título: |
Eventos da Instrucao: Uma proposta derivada das teorias de processamento de informacoes. |
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Ano de publicação: |
1982 |
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Fonte/Imprenta: |
Revista Tecnologia Educacianal, v.11, n.49, 1982. |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
O presente trabalho procura desenvolver e demonstrar, sob os aspectos teorico e aplicado, uma proposta de utilizacao de eventos da instrucao no processo de planejamento sistematico de cursos. Em primeiro lugar, serao descritas as justificativas teoricas para as tres derivacoes seguintes: a) processos cognitivos como postulados expressos de um modelo de aprendizagem e memoria; b) fases de aprendizagem como periodos de processamento cognativo e c) eventos instrucionais como ocorrencia que podem ser manipuladas com ointuito de ativar as fases de aprendizagem. Esta sera assim a maneira pela qual o presente autor demonstrar como a proposta de eventos da instrucao, no comtexto do planejamento instrucional, e derivada das teorias de processamento de informacoes (queatualmente influenciam boa parte dos estudos em psicologia da aprendizagem e memoria). |
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Palavras-Chave: |
Favor de aprendizagem; Processo cognitivos. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Marc: |
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520 $aO presente trabalho procura desenvolver e demonstrar, sob os aspectos teorico e aplicado, uma proposta de utilizacao de eventos da instrucao no processo de planejamento sistematico de cursos. Em primeiro lugar, serao descritas as justificativas teoricas para as tres derivacoes seguintes: a) processos cognitivos como postulados expressos de um modelo de aprendizagem e memoria; b) fases de aprendizagem como periodos de processamento cognativo e c) eventos instrucionais como ocorrencia que podem ser manipuladas com ointuito de ativar as fases de aprendizagem. Esta sera assim a maneira pela qual o presente autor demonstrar como a proposta de eventos da instrucao, no comtexto do planejamento instrucional, e derivada das teorias de processamento de informacoes (queatualmente influenciam boa parte dos estudos em psicologia da aprendizagem e memoria).
653 $aFavor de aprendizagem
653 $aProcesso cognitivos
773 $tRevista Tecnologia Educacianal$gv.11, n.49, 1982.
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Registro original: |
Embrapa Mandioca e Fruticultura (CNPMF) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Gado de Leite. |
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Data corrente: |
18/11/2021 |
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Data da última atualização: |
18/11/2021 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
TUPY, O.; VIEIRA, M. C.; ESTEVES, S. N.; SCHIFFLER, E. A.; YAMAGUCHI, L. C. T.; FURGIERI, R. |
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Afiliação: |
OSCAR TUPY, CPPSE; MANUEL CARMO VIEIRA, ITAL; SERGIO NOVITA ESTEVES, CPPSE; ELI ANTONIO SCHIFFLER, CPPSE; LUIZ CARLOS TAKAO YAMAGUCHI, CNPGL; RODRIGO FURGIERI, UNIARA. |
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Título: |
Gestão baseada no valor: competitividade e sustentabilidade de cooperativas de laticínios do Estado de São Paulo. |
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Ano de publicação: |
2004 |
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Fonte/Imprenta: |
In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ECONOMIA E SOCIOLOGIA RURAL, 42., 2004, Cuiabá, MT. Anais... Cuiabá: SOBER, 2004. |
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Idioma: |
Português |
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Palavras-Chave: |
COMPETITIVIDADE; SUSTENTABILIDADE. |
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Categoria do assunto: |
E Economia e Indústria Agrícola |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/CPPSE/15396/1/PROCIOT2004.00130.pdf
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Marc: |
LEADER 00654nam a2200181 a 4500
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Registro original: |
Embrapa Gado de Leite (CNPGL) |
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Biblioteca |
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