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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Semiárido; Embrapa Solos. |
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Data corrente: |
16/10/2012 |
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Data da última atualização: |
21/02/2024 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
QUEIROZ, A. F. de; CUNHA, T. J. F.; OLIVEIRA NETO, M. B. de; MENDES, A. M. S. |
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Afiliação: |
ALEXSANDRA FERNANDES DE QUEIROZ; TONY JARBAS FERREIRA CUNHA, CPATSA; MANOEL BATISTA DE OLIVEIRA NETO, CNPS; ALESSANDRA MONTEIRO SALVIANO MENDES, CPATSA. |
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Título: |
Fertilidade de solos localizados no entorno do Lago de Sobradinho, município de Remanso-BA. |
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Ano de publicação: |
2012 |
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Fonte/Imprenta: |
In: REUNIÃO BRASILEIRA DE FERTILIDADE DO SOLO E NUTRIÇÃO DE PLANTAS, 30.; REUNIÃO BRASILEIRA SOBRE MICORRIZAS, 14.; SIMPÓSIO BRASILEIRO DE MICROBIOLOGIA DO SOLO, 12.; REUNIÃO BRASILEIRA DE BIOLOGIA DO SOLO, 9.; SIMPÓSIO SOBRE SELÊNIO NO BRASIL, 1., 2012, Maceió. A responsabilidade socioambiental da pesquisa agrícola: anais. Viçosa, MG: SBCS, 2012. |
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Descrição Física: |
1 CD-ROM. |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
A região do Submédio São Francisco vem sendo alterada de forma intensa nos últimos anos. O desenvolvimento principalmente de atividades agrícolas proporciona o crescimento econômico, no entanto contribui para que haja a degradação da qualidade do solo. A retirada da vegetação natural e a adoção de práticas de cultivos impróprias para a região comprometem a qualidade física, química e biológica dos solos. Daí a importância de se fazer levantamento e monitoramento das consequências que as mais diversas atividades desenvolvidas na região acarretam aos atributos dos solos. Os solos estudados foram selecionados em duas propriedades rurais no município de Remanso – BA. Em cada propriedade foi aberta uma trincheira na qual se realizou a descrição e a caracterização do solo. Com as amostras de solos de cada perfil foram realizadas em laboratório as análises físicas e químicas. Com o intuito de contribuir para a sustentabilidade da atividade agrícola desenvolvida na região, esse trabalho tem como objetivo realizar a caracterização química e física de um LATOSSOLO VERMELHO-AMARELO Eutrófico típico e de um NEOSSOLO QUARTZARÊNICO Órtico típico no município de Remanso – BA. Os dois solos avaliados apresentam uma baixa fertilidade, tornando-se necessário que o manejo para o uso agrícola seja conduzido a partir de práticas conservacionistas que contribuam com o aumento da matéria orgânica a fim de melhorar sua qualidade química e física. |
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Palavras-Chave: |
Caracterização física; Caracterização química; Latossolo Vermelho-Amarelo; Neossolo; Neossolo quartzarênico; Qualidade do solo; Uso agrícola. |
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Thesagro: |
Latossolo; Solo. |
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Thesaurus Nal: |
Soil. |
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Categoria do assunto: |
P Recursos Naturais, Ciências Ambientais e da Terra |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/68076/1/Tony2.pdf
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/76864/1/Tony2.pdf
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Marc: |
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520 $aA região do Submédio São Francisco vem sendo alterada de forma intensa nos últimos anos. O desenvolvimento principalmente de atividades agrícolas proporciona o crescimento econômico, no entanto contribui para que haja a degradação da qualidade do solo. A retirada da vegetação natural e a adoção de práticas de cultivos impróprias para a região comprometem a qualidade física, química e biológica dos solos. Daí a importância de se fazer levantamento e monitoramento das consequências que as mais diversas atividades desenvolvidas na região acarretam aos atributos dos solos. Os solos estudados foram selecionados em duas propriedades rurais no município de Remanso – BA. Em cada propriedade foi aberta uma trincheira na qual se realizou a descrição e a caracterização do solo. Com as amostras de solos de cada perfil foram realizadas em laboratório as análises físicas e químicas. Com o intuito de contribuir para a sustentabilidade da atividade agrícola desenvolvida na região, esse trabalho tem como objetivo realizar a caracterização química e física de um LATOSSOLO VERMELHO-AMARELO Eutrófico típico e de um NEOSSOLO QUARTZARÊNICO Órtico típico no município de Remanso – BA. Os dois solos avaliados apresentam uma baixa fertilidade, tornando-se necessário que o manejo para o uso agrícola seja conduzido a partir de práticas conservacionistas que contribuam com o aumento da matéria orgânica a fim de melhorar sua qualidade química e física.
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Registro original: |
Embrapa Semiárido (CPATSA) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Semiárido. |
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Data corrente: |
13/11/2006 |
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Data da última atualização: |
23/05/2024 |
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Tipo da produção científica: |
Autoria/Organização/Edição de Livros |
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Autoria: |
TONNEAU, J. P.; SILVA, P. C. G. da; CARTAXO, W. V.; MENEZES, E. A.; GAVIRIA, L. |
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Afiliação: |
JEAN PHILIPPE TONNEAU, CENTRE DE COOPÉRATION INTERNATIONALE EN RECHERCHE AGRONOMIQUE POUR LE DÉVELOPPEMENT; PEDRO CARLOS GAMA DA SILVA, CPATSA; WALTEMILTON VIEIRA CARTAXO, CNPA; EDUARDO ASSIS MENEZES, CPATSA; LYDDA GAVIRIA, ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A AGRICULTURA E A ALIMENTAÇÃO. |
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Título: |
Desenvolvimento territorial e convivência com o Semi-Árido brasileiro: experiência de aprendizagem: relatório final. |
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Ano de publicação: |
2003 |
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Fonte/Imprenta: |
In: SEMINÁRIO SOBRE DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL E CONVIVÊNCIA COM O SEMI-ÁRIDO BRASILEIRO, 2003., Petrolina. Experiência de aprendizagem. Petrolina: Embrapa Semi-Árido; FAO; CIRAD, 2003. |
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Descrição Física: |
1 CD-ROM. |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
O relatório final do Desenvolvimento Territorial e Convivência com o Semi-Árido Brasileiro, Experiências de Aprendizagem: Introdução: O Programa Fome Zero – PFZ propõe uma política de segurança alimentar aliada ao desenvolvimento sustentável tendo como base: · Políticas estruturais voltadas para as causas mais profundas da fome e da pobreza; Políticas específicas para atender diretamente as famílias que não têm acesso à alimentação com qualidade, quantidade e regularidade necessárias; · Políticas locais implantadas pelas prefeituras e pela sociedade civil. Dois municípios pilotos do Piauí (Acauã e Guaribas) foram escolhidos para testar as condições de implantação do Programa Fome Zero. É neste quadro que a Embrapa vem participando, em parceria com outras instituições, da reflexão sobre a construção de uma política de segurança alimentar e nutricional. Parte 1. Situação do Semi-Árido brasileiro; Desenvolvimento Sustentável e planejamento; O desenvolvimento territorial; Educação e comunicação para o desenvolvimento; Parte II. Ensinamentos da avaliação das escolas de campo Processo metodológico; A Escola de Campo: A experiência inicial; Os conceitos; Outras experiências de escola de campo: na África; Outras experiências agrícolas e Outros desdobramentos; Escola de Campo: a experiência brasileira - O contexto; Parte III. Experiências de desenvolvimento e de convivência no Semi-Árido; Parte IV. Orientações para uma metodologia ampliada no enfoque de desenvolvimento territorial; O planejamento territorial; Escola de campo; MenosO relatório final do Desenvolvimento Territorial e Convivência com o Semi-Árido Brasileiro, Experiências de Aprendizagem: Introdução: O Programa Fome Zero – PFZ propõe uma política de segurança alimentar aliada ao desenvolvimento sustentável tendo como base: · Políticas estruturais voltadas para as causas mais profundas da fome e da pobreza; Políticas específicas para atender diretamente as famílias que não têm acesso à alimentação com qualidade, quantidade e regularidade necessárias; · Políticas locais implantadas pelas prefeituras e pela sociedade civil. Dois municípios pilotos do Piauí (Acauã e Guaribas) foram escolhidos para testar as condições de implantação do Programa Fome Zero. É neste quadro que a Embrapa vem participando, em parceria com outras instituições, da reflexão sobre a construção de uma política de segurança alimentar e nutricional. Parte 1. Situação do Semi-Árido brasileiro; Desenvolvimento Sustentável e planejamento; O desenvolvimento territorial; Educação e comunicação para o desenvolvimento; Parte II. Ensinamentos da avaliação das escolas de campo Processo metodológico; A Escola de Campo: A experiência inicial; Os conceitos; Outras experiências de escola de campo: na África; Outras experiências agrícolas e Outros desdobramentos; Escola de Campo: a experiência brasileira - O contexto; Parte III. Experiências de desenvolvimento e de convivência no Semi-Árido; Parte IV. Orientações para uma metodologia ampliada no enfoque de desenvolvimento territorial; O... Mostrar Tudo |
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Palavras-Chave: |
Agricultor experimentador; Convivência com a seca; Convivência com o semiárido; Desenvolvimento territorial; Educação rural; Escola de campo; Escola rural. |
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Thesagro: |
Desenvolvimento Cooperativista; Desenvolvimento Rural; Desenvolvimento Social; Desenvolvimento Sustentável; Política de Desenvolvimento; Projeto de Desenvolvimento; Transferência de Tecnologia. |
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Thesaurus NAL: |
Research and development; Rural development. |
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Categoria do assunto: |
B Sociologia Rural |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/CPATSA/34290/1/OPB749.pdf
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Marc: |
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300 $c1 CD-ROM.
520 $aO relatório final do Desenvolvimento Territorial e Convivência com o Semi-Árido Brasileiro, Experiências de Aprendizagem: Introdução: O Programa Fome Zero – PFZ propõe uma política de segurança alimentar aliada ao desenvolvimento sustentável tendo como base: · Políticas estruturais voltadas para as causas mais profundas da fome e da pobreza; Políticas específicas para atender diretamente as famílias que não têm acesso à alimentação com qualidade, quantidade e regularidade necessárias; · Políticas locais implantadas pelas prefeituras e pela sociedade civil. Dois municípios pilotos do Piauí (Acauã e Guaribas) foram escolhidos para testar as condições de implantação do Programa Fome Zero. É neste quadro que a Embrapa vem participando, em parceria com outras instituições, da reflexão sobre a construção de uma política de segurança alimentar e nutricional. Parte 1. Situação do Semi-Árido brasileiro; Desenvolvimento Sustentável e planejamento; O desenvolvimento territorial; Educação e comunicação para o desenvolvimento; Parte II. Ensinamentos da avaliação das escolas de campo Processo metodológico; A Escola de Campo: A experiência inicial; Os conceitos; Outras experiências de escola de campo: na África; Outras experiências agrícolas e Outros desdobramentos; Escola de Campo: a experiência brasileira - O contexto; Parte III. Experiências de desenvolvimento e de convivência no Semi-Árido; Parte IV. Orientações para uma metodologia ampliada no enfoque de desenvolvimento territorial; O planejamento territorial; Escola de campo;
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Embrapa Semiárido (CPATSA) |
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