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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Algodão. |
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Data corrente: |
23/11/2009 |
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Data da última atualização: |
04/01/2010 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Periódico Indexado |
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Autoria: |
SILVA, T.; BÉLOT, J-L.; CORRÊA, R.; CASTILHO, Y.; SUASSUNA, N. D.; AGUIAR, P.; VASLIN, M. |
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Afiliação: |
TATIANE SILVA; JEAN-LOUIS BÉLOT; RÉGIS CORRÊA; YAMÁ CASTILHO; NELSON DIAS SUASSUNA, CNPA; PAULO AGUIAR; MAITE VASLIN. |
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Título: |
Evidence for cotton blue disease resistance breakdown in Brazil. |
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Ano de publicação: |
2009 |
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Fonte/Imprenta: |
Molecular plant pathology, v. 20, 2009. |
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ISSN: |
1464-6722 |
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Idioma: |
Português |
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Palavras-Chave: |
CLRDV; Doença do Algodão; Doença do azul do algodoeiro. |
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Thesaurus Nal: |
Polerovirus. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Marc: |
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700 1 $aAGUIAR, P.
700 1 $aVASLIN, M.
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Registro original: |
Embrapa Algodão (CNPA) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Solos. |
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Data corrente: |
06/11/2013 |
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Data da última atualização: |
30/03/2023 |
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Tipo da produção científica: |
Documentos |
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Autoria: |
TÁVORA, G. S. G.; SILVA, A. C. P. da; TURETTA, A. P. D. |
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Afiliação: |
GABRIEL SPÍNOLA GARCIA TÁVORA, UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE; AUGUSTO CÉSAR PINHEIRO DA SILVA, PUC-RIO; ANA PAULA DIAS TURETTA, CNPS. |
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Título: |
O papel da cartografia e dos produtos de sensoriamento para o ensino escolar de geografia e compreensão das questões socioambientais. |
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Ano de publicação: |
2012 |
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Fonte/Imprenta: |
Rio de Janeiro: Embrapa Solos, 2012. |
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Páginas: |
23 p. |
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Série: |
(Embrapa Solos. Documentos, 148). |
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ISSN: |
1517-2627 |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
O presente trabalho objetiva fazer uma revisão do ensino da Geografia nas escolas, com enfoque na relação da disciplina como facilitadora do entendimento dos conflitos socioambientais. Com base nesse cenário é que se pretende, no presente trabalho, discutir a importância da alfabetização cartográfica no ensino escolar de Geografia. Destacaremos a importância da imagem (neste caso específico, imagens provenientes dos produtos de sensoriamento remoto) para o processo de alfabetização cartográfica, como também para o desenvolvimento da capacidade de compreensão e percepção do espaço vivido. |
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Palavras-Chave: |
Ensino escolar. |
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Thesagro: |
Cartografia; Sensoriamento Remoto. |
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Thesaurus NAL: |
Cartography; Remote sensing. |
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Categoria do assunto: |
P Recursos Naturais, Ciências Ambientais e da Terra |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/92049/1/Doc-148-Papel-cartografia-Geografia.pdf
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Marc: |
LEADER 01335nam a2200229 a 4500
001 1970552
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245 $aO papel da cartografia e dos produtos de sensoriamento para o ensino escolar de geografia e compreensão das questões socioambientais.$h[electronic resource]
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520 $aO presente trabalho objetiva fazer uma revisão do ensino da Geografia nas escolas, com enfoque na relação da disciplina como facilitadora do entendimento dos conflitos socioambientais. Com base nesse cenário é que se pretende, no presente trabalho, discutir a importância da alfabetização cartográfica no ensino escolar de Geografia. Destacaremos a importância da imagem (neste caso específico, imagens provenientes dos produtos de sensoriamento remoto) para o processo de alfabetização cartográfica, como também para o desenvolvimento da capacidade de compreensão e percepção do espaço vivido.
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650 $aCartografia
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Registro original: |
Embrapa Solos (CNPS) |
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