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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Cerrados; Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia. |
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Data corrente: |
09/02/2023 |
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Data da última atualização: |
09/02/2023 |
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Tipo da produção científica: |
Documentos |
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Autoria: |
FLORES, P. S.; PEREIRA, J. E. S.; RIBEIRO, M. J. |
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Afiliação: |
PATRICIA SILVA FLORES, CPAC; JONNY EVERSON SCHERWINSKI PEREIRA, Cenargen; MARCIA JOSE RIBEIRO, Cenargen. |
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Título: |
Procedimentos para conservação de germoplasma vegetal na Coleção in Vitro do Banco Genético. |
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Ano de publicação: |
2022 |
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Fonte/Imprenta: |
Planaltina, DF: Embrapa Cerrados, 2022. |
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Páginas: |
22 p. |
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Série: |
(Embrapa Cerrados. Documentos, 398). |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
Apesar de as abordagens da cultura de tecidos de plantas serem comumente usadas para propagação em larga escala, a técnica é uma importante ferramenta para armazenamento de recursos fitogenéticos, a curto e médio prazo. A partir da década de 1980, a conservação in vitro de plantas foi intensificada mundialmente, surgindo grandes coleções mantidas por instituições como a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa). Com o crescimento dessas coleções, fez-se necessário o desenvolvimento de padrões internacionais de referência, procedimentos operacionais padrão e sistemas de gerenciamento de qualidade para garantir a conservação in vitro eficaz, segura e eficiente dos recursos genéticos vegetais. Na Emprapa, o Sistema de Qualidade em Coleções de Recursos Fitogenéticos visa sistematizar e padronizar as atividades das coleções e Bancos Ativos de Germoplasma. Alguns desses procedimentos são descritos a seguir, com o intuito de contribuir para a padronização de normas, dos procedimentos e das orientações metodológicas em coleções de germoplasma vegetal conservadas in vitro. |
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Palavras-Chave: |
Recurso fitogenético. |
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Thesagro: |
Banco de Germoplasma; Germoplasma; Melhoramento Genético Vegetal. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/doc/1151619/1/Doc-398-Patricia-Flores.pdf
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Marc: |
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650 $aGermoplasma
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700 1 $aPEREIRA, J. E. S.
700 1 $aRIBEIRO, M. J.
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Registro original: |
Embrapa Cerrados (CPAC) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Amazônia Oriental. |
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Data corrente: |
18/09/2018 |
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Data da última atualização: |
18/09/2018 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
BORGES, A. C. M. R.; MATOS, L. M. S. de; BATISTA, J. A. O.; ARAGÃO, D. V.; SHIMIZU, M. K.; SÁ, T. D. de A. |
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Afiliação: |
ANNA CHRISTINA M ROFFE BORGES, CPATU; LUCILDA MARIA SOUSA DE MATOS, CPATU; JULIANA ANDREA OLIVEIRA BATISTA, SIN; DEBORA VEIGA DE ARAGAO, CPATU; MAURICIO KADOOKA SHIMIZU, CPATU; TATIANA DEANE DE ABREU SA, CPATU. |
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Título: |
Estratégias de abordagem agroecológica com educadores no âmbito de escolas rurais do Nordeste Paraense. |
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Ano de publicação: |
2018 |
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Fonte/Imprenta: |
Cadernos de Agroecologia, Porto Alegre, v. 13, n. 1, jul. 2018. |
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Idioma: |
Português |
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Notas: |
Edição dos anais do VI Congresso Latino-Americano (CLAA), X Congresso Brasileiro (CBA), V Seminário do DF e Entorno (SEMDF), 12-15 setembro de 2017, a Brasília, DF, Brasil. |
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Conteúdo: |
O presente artigo visa relatar a experiência do Projeto Tipitamba da Embrapa Amazônia Oriental em discutir estratégias de abordagem agroecológica com educadores no âmbito das escolas rurais do Nordeste Paraense, usando como ferramenta as Minibibliotecas da Embrapa. Foi realizado um encontro para promover a troca de experiências entre educadores e discutir estratégias para articular o uso do acervo à matriz curricular das escolas rurais, oportunizando o intercâmbio de conhecimentos sobre agricultura sem queima e educação do campo entre educadores, pesquisadores e técnicos. A formação de um grupo interdisciplinar foi proposta para o exercício de produção coletiva de conteúdos, valorizando a criação de materiais específicos regionais. Os educadores avaliaram como um encontro estimulante e importante para o surgimento de novos projetos em suas comunidades rurais devido à oportunidade de trocas de saberes e o incentivo a cuidar do meio ambiente. |
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Palavras-Chave: |
Agricultura sem queima; Minibibliotecas da Embrapa; Sustentabilidade; Tipitamba. |
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Thesaurus NAL: |
Amazonia. |
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Categoria do assunto: |
B Sociologia Rural |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/183161/1/1155-Texto-do-resumo-3172-1-10-20180821.pdf
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Marc: |
LEADER 01906nam a2200241 a 4500
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520 $aO presente artigo visa relatar a experiência do Projeto Tipitamba da Embrapa Amazônia Oriental em discutir estratégias de abordagem agroecológica com educadores no âmbito das escolas rurais do Nordeste Paraense, usando como ferramenta as Minibibliotecas da Embrapa. Foi realizado um encontro para promover a troca de experiências entre educadores e discutir estratégias para articular o uso do acervo à matriz curricular das escolas rurais, oportunizando o intercâmbio de conhecimentos sobre agricultura sem queima e educação do campo entre educadores, pesquisadores e técnicos. A formação de um grupo interdisciplinar foi proposta para o exercício de produção coletiva de conteúdos, valorizando a criação de materiais específicos regionais. Os educadores avaliaram como um encontro estimulante e importante para o surgimento de novos projetos em suas comunidades rurais devido à oportunidade de trocas de saberes e o incentivo a cuidar do meio ambiente.
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Registro original: |
Embrapa Amazônia Oriental (CPATU) |
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