01091nam a2200181 a 450000100080000000500110000800800410001910000180006024501320007826001860021030000120039652003900040865300180079865300270081665300160084365300250085965300250088416611782020-01-15       2009    bl uuuu     u00u1 u    #d1 aTORRES, T. Z.  aPrácticas sociales, procesos educativos y la transformación de la realidadbrelato de una experiencia.h[electronic resource]  aIn: CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN, 3., 2009, Santa Fé. Construcciones y perspectivas: miradas desde y hacia America Latina: libro de resúmenes... Santa Fé: FHUC/UNLc2009  ap. 208.  aSe trata de una investigación realizada con cinco mujeres que desarrollan la práctica social de bordar en los alrededores de la ciudad de Campinas, SP, Brasil. La investigación tuvo como objetivo la identificación, análisis, captura del proceso y de las prácticas educativas que son construidas cuando intercambian, permutan y crean sus bordados, sus sueños y sus propias vidas.  aAto de bordar  aAtuação comunitária  aBordadeiras  aPesquisa qualitativa  aPráticas educativas