02248naa a2200349 a 450000100080000000500110000800800410001910000190006024501460007926000090022552012060023465000190144065000090145965000270146865000090149565300200150465300290152465300180155365300180157165300200158965300240160965300210163365300160165465300250167070000240169570000190171970000170173870000210175570000240177670000170180077300810181715593972013-08-06       2007    bl uuuu     u00u1 u    #d1 aCORREIA, J. R.  aRelações entre o conhecimento de agricultores e de pedólogos sobre solosbestudo de caso em Rio Pardo de Minas, MG.h[electronic resource]  c2007  aUm dos desafios para construção de modelos agrícolas que se referenciam pela sustentabilidade é a utilização de conhecimentos científicos adequados a singulares situações sociais. Para isso, é necessário considerar saberes acumulados por agricultores no espaço e no tempo. No caso do recurso 'solos', pouco desse saber é considerado no ensino em ciência do solo e nos trabalhos de pedologia. Por isso, a aplicação de tecnologias geradas com base no conhecimento científico é limitada quando destinada a grupos tradicionais, principalmente pela não-adequação às necessidades por eles reconhecidas. O objetivo deste estudo foi apresentar uma abordagem integrada entre os saberes de pedólogos e de agricultores, utilizando-se a hierarquização de ambientes no Cerrado pelos agricultores como ferramenta para compreender as bases sob as quais essa relação pode ocorrer. O estudo baseou-se em características ambientais e sociais da Comunidade Água Boa 2, em Rio Pardo de Minas (MG), onde, por trabalho de campo, foi possível analisar a terminologia local e, assim, descrever os ambientes, classificar as terras e constituir diálogos acerca do ambiente do Cerrado e dos solos.  aclassification  asoil  aReconhecimento do Solo  aSolo  aClassificação  aConhecimento científico  aEthnopedology  aEtnopedologia  aLocal knowledge  aMapeamento de solos  aRecognition soil  aSaber local  aScientific knowledge1 aANJOS, L. H. C. dos1 aLIMA, A. C. S.1 aNEVES, D. P.1 aTOLEDO, L. de O.1 aCALDERANO FILHO, B.1 aSHINZATO, E.  tRevista Brasileira de Ciência do Solo, Campinasgv. 31, p. 1045-1057, 2007.