BDPA - Bases de Dados da Pesquisa Agropecuária Embrapa
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1.Imagem marcado/desmarcadoGRAMMEL, R. H. Perspectivas para o uso de sistemas de colheita de madeira altamente mecanizados para o Brasil. In: SIMPOSIO INTERNACIONAL "O DESAFIO DAS FLORESTAS NEOTROPICAIS, 1991, Curitiba. O desafio das florestas neotropicais. Curitiba: Universidade Federal do Parana / Freiburg: Universidade Albert Ludwig, 1991. p.275-295.

Biblioteca(s): Embrapa Florestas.

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2.Imagem marcado/desmarcadoDIETZ, P.; GRAMMEL, R.; MALINOVSKI, J. R. IV Curso de atualização sobre sistemas de exploração e transporte florestal. Curitiba: FUPEF, 1983. 153p.

Biblioteca(s): Embrapa Florestas.

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3.Imagem marcado/desmarcadoNUTTO, L.; WATLZAWICK, L. F.; GRAMMEL, R.; FENNER, P. T. O mercado internacional de CO2: o impacto das florestas naturais e das plantações. In: SANQUETTA, C. R.; WATZLAWICK, L. F.; BALBINOT, R.; ZILIOTTO, M. A. B.; GOMES, F. dos S. (Ed.). As florestas e o carbono. Curitiba: Ed. dos Autores, 2002. p. 89-108.

Biblioteca(s): Embrapa Florestas.

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1.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (ed.). Agir, percepção da gestão ambiental. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2002. 130p. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 5).
Tipo: Autoria/Organização/Edição de Livros
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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2.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (Ed.). Agir - percepção da gestão ambiental. São Paulo: Globo, 2004. v.5 280p. il. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 5).
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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3.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (ed.). Agir: percepção da gestão ambiental. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012 346 p. il. (Educação ambiental para o desenvolvimento sustentável, v.5 ).
Tipo: Autoria/Organização/Edição de Livros
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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4.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (ed.). Construção da proposta pedagógica. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2002. v.1 179 p. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 1).
Tipo: Autoria/Organização/Edição de Livros
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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5.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (ed.). Construção da proposta pedagógica. 2.ed. São Paulo: Globo, 2004. v.1 300p. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, 1).
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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6.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (ed.). Construção da proposta pedagógica. 3.ed.rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 1 349 p. il. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 1). Primeira e segunda edições (2002, 2004), publicados com 5 v.
Tipo: Autoria/Organização/Edição de Livros
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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7.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (ed.). Julgar, percepção do impacto ambiental. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2002. 131p. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 4).
Tipo: Autoria/Organização/Edição de Livros
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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8.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (Ed.). Julgar - percepção do impacto ambiental. São Paulo: Globo, 2004. v.4 223p. il. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 4).
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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9.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (ed.). Julgar: percepção do impacto ambiental. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012 286 p. (Educação ambiental para o desenvolvimento sustentável, 4). Projeto Minibibliotecas.
Tipo: Autoria/Organização/Edição de Livros
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente; Embrapa Unidades Centrais.
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10.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (ed.). Proposta metodológica de macroeducação. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2002. 159 p. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 2).
Tipo: Autoria/Organização/Edição de Livros
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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11.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (Ed.). Proposta metodológica de macroeducação. São Paulo: Globo, 2004. v.2 280p. il. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, 2).
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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12.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (ed.). Proposta metodológica de macroeducação. 3. ed. rev. ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 2. 338 p. (Educação ambiental para o desenvolvimento sustentável, v. 2).
Tipo: Autoria/Organização/Edição de Livros
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente; Embrapa Unidades Centrais.
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13.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (Ed.). Ver - percepção do diagnóstico ambiental. São Paulo: Globo, 2004. v.3 228p. il. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, 3).
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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14.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (ed.). Ver: percepção do diagnóstico ambiental. 3. ed. rev. ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 3. 298 p. (Educação ambiental para o desenvolvimento sustentável, v. 3).
Tipo: Autoria/Organização/Edição de Livros
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente; Embrapa Unidades Centrais.
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15.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (ed.). Ver, percepção do diagnóstisco ambiental. Brasília: Embrapa Informação Tecnológica, 2002. 163 p. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 3).
Tipo: Autoria/Organização/Edição de Livros
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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16.Imagem marcado/desmarcadoCOSTA, J. R. da; COSTA, P. da; ALMEIDA, J. S. S. E.; HAMMES, V. S. (ed.). Cidades e comunidades sustentáveis: contribuições da Embrapa. Brasília, DF: Embrapa, 2018. E-book. (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, 11).
Tipo: Autoria/Organização/Edição de Livros
Biblioteca(s): Embrapa Amazônia Ocidental; Embrapa Roraima; Embrapa Unidades Centrais.
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17.Imagem marcado/desmarcadoCOSTA, J. R. da; COSTA, P. da; ALMEIDA, J. S. S. E.; HAMMES, V. S. (ed.). Sustainable cities and communities: contributions of Embrapa. Brasília, DF: Embrapa, 2020. 84 p. PDF: il. color. (Sustainable development goals, 11). Translated by Paulo de Holanda Morais.
Tipo: Autoria/Organização/Edição de Livros
Biblioteca(s): Embrapa Amazônia Ocidental; Embrapa Meio Ambiente; Embrapa Unidades Centrais.
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