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Registros recuperados : 234 | |
24. | | MARTINS, C. F.; DODE, M.; PEREIRA, D. C.; RUMPF, R. Criopreservação de espermatozóide do epidídimo de animais mortos e sua utilização na produção de embriões in vitro: uma importante ferramenta na preservação de genes valiosos. In: ENCONTRO DO TALENTO ESTUDANTIL DA EMBRAPA RECURSOS GENÉTICOS E BIOTECNOLOGIA, 8., 2003, Brasília, DF. Anais: resumos dos trabalhos. Brasília, DF: Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia, 2003. p. 151. Biblioteca(s): Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia. |
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36. | | MARTINS, C. F.; FELICIANO SILVA, A. E. D.; RUMPF, R. Isolamento, identificação e armazenamento de células espermatogênicas bovinas. In: ENCONTRO DO TALENTO ESTUDANTIL DA EMBRAPA RECURSOS GENÉTICOS E BIOTECNOLOGIA, 5., 2000, Brasília, DF. Anais: resumos dos trabalhos. Brasília, DF: Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia, 2000. p. 100. Biblioteca(s): Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia. |
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37. | | SAALFELD, M. H.; RUMPF, R.; DESCHAMPS, J. C.; PEGORARO, L. Vitrificação de ovócitos imaturos de bovinos utilizando etilenoglicol, trealose e proteína anticoagulamento. Arquivos da Faculdade de Veterinária UFRGS, v. 25, n. 1, p. 296, 1997. Suplemento: REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE TRANSFERÊNCIA DE EMBRIÕES, 12., 1997, Foz do Iguaçu, PR. Biblioteca(s): Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia. |
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Registros recuperados : 234 | |
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Registro Completo
Biblioteca(s): |
Embrapa Agricultura Digital. |
Data corrente: |
21/08/2012 |
Data da última atualização: |
31/05/2017 |
Tipo da produção científica: |
Capítulo em Livro Técnico-Científico |
Autoria: |
SOUZA, M. I. F.; AMARAL, S. F. do; SILVA, L. C.; ARAÚJO, I. C. |
Afiliação: |
MARCIA IZABEL FUGISAWA SOUZA, CNPTIA; SERGIO FERREIRA DO AMARAL, FE/Unicamp; LUCIANA OLIVEIRA SILVA, Professora da Rede Municipal de Campinas; IZABEL CRISTINA ARAÚJO, FE/Unicamp. |
Título: |
Autoria na Web 2.0 no contexto da educação e a ética dos hackers. |
Ano de publicação: |
2012 |
Fonte/Imprenta: |
In: AMARAL, S. F. do; PRETTO, N. de L. (Org). Ética, Hacker e a Educação. 2. ed. Campinas: Faculdade de Educação/UNICAMP, 2012. |
Páginas: |
p. 48-61. |
Idioma: |
Português |
Notas: |
Artigo publicado na revista ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 12, n. esp., p. 154-173, mar. 2011. |
Conteúdo: |
Este artigo discute a importância do exercício da autoria em ambiente virtual da Web 2.0, considerando que se trata de fundamento essencial à aprendizagem, no professor e no aluno. Autoria na Web 2.0 é apresentada como estratégia pedagógica para ambientes de aprendizagem virtuais, que se utilizam principalmente de ferramentas como blog, wiki e redes sociais. Embora não sejam determinantes essas, tecnologias digitais são condicionantes para que a aprendizagem e a autoria ocorram. Autoria na Web 2.0, além do estabelecimento de novos aparatos tecnológicos, requer novos modos de produção, nos quais prevaleça a postura ética dos hackers, favorecendo a participação, a colaboração, a liberdade e o compartilhamento. |
Palavras-Chave: |
Autoria; Colaboração; Ética dos hackers. |
Categoria do assunto: |
-- |
URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/64497/1/autoria.pdf
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Marc: |
LEADER 01525naa a2200217 a 4500 001 1931782 005 2017-05-31 008 2012 bl uuuu u00u1 u #d 100 1 $aSOUZA, M. I. F. 245 $aAutoria na Web 2.0 no contexto da educação e a ética dos hackers.$h[electronic resource] 260 $c2012 300 $ap. 48-61. 500 $aArtigo publicado na revista ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 12, n. esp., p. 154-173, mar. 2011. 520 $aEste artigo discute a importância do exercício da autoria em ambiente virtual da Web 2.0, considerando que se trata de fundamento essencial à aprendizagem, no professor e no aluno. Autoria na Web 2.0 é apresentada como estratégia pedagógica para ambientes de aprendizagem virtuais, que se utilizam principalmente de ferramentas como blog, wiki e redes sociais. Embora não sejam determinantes essas, tecnologias digitais são condicionantes para que a aprendizagem e a autoria ocorram. Autoria na Web 2.0, além do estabelecimento de novos aparatos tecnológicos, requer novos modos de produção, nos quais prevaleça a postura ética dos hackers, favorecendo a participação, a colaboração, a liberdade e o compartilhamento. 653 $aAutoria 653 $aColaboração 653 $aÉtica dos hackers 700 1 $aAMARAL, S. F. do 700 1 $aSILVA, L. C. 700 1 $aARAÚJO, I. C. 773 $tIn: AMARAL, S. F. do; PRETTO, N. de L. (Org). Ética, Hacker e a Educação. 2. ed. Campinas: Faculdade de Educação/UNICAMP, 2012.
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Registro original: |
Embrapa Agricultura Digital (CNPTIA) |
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