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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Soja. |
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Data corrente: |
17/09/2009 |
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Data da última atualização: |
05/05/2010 |
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Tipo da produção científica: |
Resumo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
VENÂNCIO, W. S.; BEGLIOMINI, E.; RODRIGUES, M. A. T.; MEYER, M. C.; BUFFARA, M. A. |
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Afiliação: |
W. S. VENÂNCIO, UEPG; E. BEGLIOMINI, BASF; M. A. T. RODRIGUES, BASF; MAURICIO CONRADO MEYER, CNPSo; M. A. BUFFARA, EEACG. |
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Título: |
Manejo de cercosporiose (Cercospora zeae-maydis) em milho (Zea mayz): efeito da época de controle sobre a produtividade. |
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Ano de publicação: |
2009 |
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Fonte/Imprenta: |
Tropical Plant Pathology, Brasília, DF, v. 34, p. S112, ago. 2009. Suplemento, ref. 412. Edição dos Resumos do XLII Congresso Brasileiro de Fitopatologia; Annual Meeting of the Brazilian Phytopathological Society, Rio de Janeiro, ago. 2009. |
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Idioma: |
Português |
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Thesagro: |
Cercosporiose; Controle Químico; Milho; Produtividade. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Soja (CNPSO) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Agricultura Digital. |
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Data corrente: |
08/02/2002 |
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Data da última atualização: |
10/02/2020 |
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Autoria: |
ROMANI, L. A. S.; ROCHA, H. V. da. |
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Afiliação: |
LUCIANA ALVIM SANTOS ROMANI, CNPTIA; HELOÍSA VIEIRA DA ROCHA, IC/Unicamp. |
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Título: |
O uso de técnicas de visualização de informação como subsídio à formação de comunidades de aprendizagem em EaD. |
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Ano de publicação: |
2001 |
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Fonte/Imprenta: |
In: WORKSHOP SOBRE FATORES HUMANOS EM SISTEMAS COMPUTACIONAIS, 4., 2001, Florianópolis. Anais... Florianópolis: UFSC/SBC, 2001. |
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Páginas: |
p. 169-182. |
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Idioma: |
Português |
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Notas: |
IHC 2001. |
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Conteúdo: |
Ferramentas de comunicação associadas a outros recursos que permitem a interação entre participantes em cursos a distância, viabilizam a formação de comunidades virtuais de aprendizagem em EaD. Entretanto, o processo de formação dessas comunidades e o acompanhamento de interações é dificultado pela interface (seqüencial e textual) das ferramentas de comunicação geralmente implementadas nos ambientes de EaD. Como uma solução, este artigo propõe a adoção de técnicas de visualização de informação para representar graficamente dados de comunicação gerados nesses cursos. |
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Palavras-Chave: |
Aprendizagem em EaD; Ensino à distância. |
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Thesaurus NAL: |
Distance education; Learning. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/183413/1/PL-Uso-IHC-2001.pdf
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Marc: |
LEADER 01295nam a2200193 a 4500
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Registro original: |
Embrapa Agricultura Digital (CNPTIA) |
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