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Registro Completo |
Biblioteca(s): |
Embrapa Trigo. |
Data corrente: |
10/01/2010 |
Data da última atualização: |
10/01/2010 |
Autoria: |
FONTANELI, Re. S.; FLOSS, E. L.; BASSO, S. M. S.; BELAVER, P. R.; PIERDONA, M. L. |
Título: |
Consorciações de gramíneas de estação fria. |
Ano de publicação: |
1994 |
Fonte/Imprenta: |
Anais da Reunião Anual da SBZ, 31., 17/21 de Julho de 1994, Maringá-PR, p. 277, 1994. |
Idioma: |
Português |
Categoria do assunto: |
-- |
Marc: |
LEADER 00470naa a2200157 a 4500 001 1839576 005 2010-01-10 008 1994 bl --- 0-- u #d 100 1 $aFONTANELI, Re. S. 245 $aConsorciações de gramíneas de estação fria. 260 $c1994 700 1 $aFLOSS, E. L. 700 1 $aBASSO, S. M. S. 700 1 $aBELAVER, P. R. 700 1 $aPIERDONA, M. L. 773 $tAnais da Reunião Anual da SBZ, 31., 17/21 de Julho de 1994, Maringá-PR, p. 277, 1994.
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Registro original: |
Embrapa Trigo (CNPT) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
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Registro Completo
Biblioteca(s): |
Embrapa Unidades Centrais. |
Data corrente: |
30/08/2017 |
Data da última atualização: |
30/08/2017 |
Tipo da produção científica: |
Artigo em Periódico Indexado |
Circulação/Nível: |
A - 2 |
Autoria: |
RAMOS, M. Y.; VELHO, L. |
Afiliação: |
MILENA YUMI RAMOS, SGI; LEA VELHO, Professor do Departamento de Política Científica e Tecnológica. Universidade Estadual de Campinas - Unicamp. |
Título: |
Formação de doutores no Brasil: o esgotamento do modelo vigente frente aos desafios colocados pela emergência do sistema global de ciência. |
Ano de publicação: |
2013 |
Fonte/Imprenta: |
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas, SP, v. 18, n. 1, p. 219-246, mar. 2013 |
Idioma: |
Português |
Notas: |
Título em inglês: DOCTORAL EDUCATION IN BRAZIL: THE WEARINESS OF THE CURRENT MODEL IN FACE OF THE CHALLENGES POSED BY THE EMERGENCE OF THE GLOBAL SYSTEM OF SCIENCE. |
Conteúdo: |
Este artigo discute como a formação de pesquisadores é influenciada pela dinâmica de produção e uso do conhecimento num determinado contexto de aplicação. Desenvolve-se o argumento de que a política de pós-graduação no Brasil, orientada à carreira e ao desempenho acadêmico, como impõe o modelo de avaliação da Capes, não é capaz de atender às novas competências e papéis esperados dos doutores no atual cenário de intensificação das relações e do intercâmbio científico, econômico e cultural no âmbito nacional e, especialmente, internacional. |
Palavras-Chave: |
Avaliação dos programas de pós-graduação; Capes; Colaboração científica; Doctorate students; Graduate programs evaluation; International research networks; Redes internacionais de pesquisa; Scientific collaboration. |
Categoria do assunto: |
-- |
URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/163240/1/Formacao-de-doutores-no-Brasil.pdf
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Unidades Centrais (AI-SEDE) |
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