Data/hora: 26/09/2024 10:36:15

Biblioteca(s): 	Embrapa Meio Ambiente.	
Data corrente: 	08/10/2015	
Data da última atualização: 	08/10/2015	
Autoria: 	PEREIRA, L. C.; TOCCHETTO, M. R. L.; TOCCHETTO, A. L.	
Afiliação: 	LAURO CHARLET PEREIRA, CNPMA; MARIA REGINA L. TOCCHETTO, UFSM; A. L. TOCCHETTO.	
Título: 	Multiuso da água e educação ambiental: ensaio teórico.	
Ano de publicação: 	2006	
Fonte/Imprenta: 	In: CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 5., 2006, Joinville. [Anais...]. Joinville: [s.n.], 2006. p. 1-2.	
Idioma: 	Português	
Conteúdo: 	Apesar da água cobrir quase dois terços da superfície do planeta, a sua escassez tem sido apontada como um dos problemas mais preocupantes para este novo milênio. A demanda por água está rapidamente esgotando o suprimento, fato que pode ser atribuído à razões, como: má administração dos recursos hídricos, aumento da população, ineficiência e desperdício de água em irrigação, uso inadequado das terras e desmatamento. Em adição, podem ser citados também a super-exploração dos rios e águas subterrâneas, a poluição e o desenvolvimento errático das cidades, que são fatores igualmente preocupantes. Diante dessa realidade, surgem perguntas como: já usamos água da geração futura? Como equacionar problemas de escassez de água? Disponibilidade hídrica é sinônimo de acesso à água? Como aumentar a produtividade de água? Na verdade, a utilização sustentável dos recursos hídricos passa necessariamente pelo conhecimento das potencialidades e pela gestão racional dos mananciais disponíveis. Este contexto contribuiu para a definição do objetivo deste trabalho que foi analisar o multiuso de água e a educação ambiental, sob a ótica de um ensaio teórico.	
Thesagro: 	Água.	
Categoria do assunto: 	B Sociologia Rural	
URL: 	http://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/130879/1/2006AA-018.pdf	
Registro original: 	Embrapa Meio Ambiente (CNPMA)	
Exemplares: 	CNPMA - (14487-1) - UPC - AA - DD -  -  - 2006AA_018 - DIS