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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Milho e Sorgo. |
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Data corrente: |
27/10/2016 |
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Data da última atualização: |
05/12/2016 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
OLIVEIRA, C. R. de; DANTAS, C. L.; PAIVA, P. M. de; ROCHA, D. D. D.; VALICENTE, F. H. |
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Afiliação: |
CLEIDIANE RODRIGUES DE OLIVEIRA, UFSJ, Campus de Sete Lagoas, MG.; Caio Leão Dantas CAIO LEAO DANTAS, UFSJ, Campus de Sete Lagoas, MG.; PRISCILA MARQUES DE PAIVA, UFSJ, Campus de Sete Lagoas, MG.; DALILA DOMINIQUE DUARTE ROCHA, UFSJ, Campus de Sete Lagoas, MG.; FERNANDO HERCOS VALICENTE, CNPMS. |
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Título: |
Monitoramento de Spodoptera frugiperda (J. E. Smith) (Lepidoptera: Noctuidae) em área de refúgio e ocorrência de parasitoides. |
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Ano de publicação: |
2016 |
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Fonte/Imprenta: |
In: CONGRESSO NACIONAL DE MILHO E SORGO, 31., 2016, Bento Gonçalves. Milho e sorgo: inovações, mercados e segurança alimentar: anais. Sete Lagoas: Associação Brasileira de Milho e Sorgo, 2016. |
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Idioma: |
Português |
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Palavras-Chave: |
Hospedeiro alternativo; Lagarta-do-cartucho. |
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Thesagro: |
Inimigo natural; Lagarta. |
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Thesaurus Nal: |
Insect larvae. |
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Categoria do assunto: |
S Ciências Biológicas |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/149807/1/Monitoramento-Spodoptera-frugiperda.pdf
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Milho e Sorgo (CNPMS) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
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 | Acesso ao texto completo restrito à biblioteca da Embrapa Pantanal. Para informações adicionais entre em contato com cpap.biblioteca@embrapa.br. |
Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Pantanal. |
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Data corrente: |
12/01/2005 |
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Data da última atualização: |
12/01/2005 |
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Autoria: |
PADOVANI, C. R.; HANY, W. S.; GROENVELD, G.; SAMBRANA, L. A. S.; ISQUIERDO, S. W. J. L.; PELLEGRIN, L. A. |
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Afiliação: |
Embrapa Pantanal (Corumbá, MS); UFMS-CEUC (Corumbá, MS); Instituto Alterra (Holanda); CNPq. |
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Título: |
Modelo físico tridimensional do relêvo da Bacia Hidrográfica do Rio Taquari: uma ferramenta para educação ambiental. |
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Ano de publicação: |
2004 |
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Fonte/Imprenta: |
In: SIMPÓSIO SOBRE RECURSOS NATURAIS E SÓCIO-ECONÔMICOS DO PANTANAL, 4., 2004, Corumbá, MS. Sustentabilidade regional: anais. Corumbá: Embrapa Pantanal: UCDB: UFMS: SEBRAE-MS, 2004. (CD-ROM). |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
Os modelos físicos tridimensionais (maquetes) de bacias hidrográficas são ótimas
ferramentas didático-pedagógicas para o ensino de geografia, ciências e para esclarecer
questões ambientais como o uso da terra, o ciclo da água e seu manejo. Esses modelos
facilitam ainda demonstrar os processos de erosão do solo e o conseqüente
assoreamento dos rios e inundações. Apesar das informações técnico-científicas
disponíveis sobre os problemas ambientais na Bacia do rio Taquari, há, ainda, uma
lacuna grande sobre o entendimento desse processo por parte da comunidade em geral.
Isso se deve, em parte, ao direcionamento das publicações técnico-científicas para um
público restrito em função dos meios de divulgação e devido à linguagem carregada de
jargões técnicos que dificulta o entendimento dos processos pela maioria da população.
Outro motivo é a falta de material didático apropriado para a educação ambiental, que
possa atingir públicos com diferentes níveis de idade e escolaridade. Nesse sentido, os
modelos físicos tridimensionais, associados à explicação verbal e textos em linguagem
simples, são ferramentas muito didáticas uma vez que trabalham os aspectos cognitivos,
envolvendo a experiência visual, empírica. |
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Palavras-Chave: |
Geoprocessamento; Rio Taquari. |
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Thesagro: |
Bacia Hidrográfica; Educação Ambiental; Relevo. |
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Thesaurus NAL: |
Pantanal. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Marc: |
LEADER 02157naa a2200253 a 4500
001 1811530
005 2005-01-12
008 2004 bl uuuu u00u1 u #d
100 1 $aPADOVANI, C. R.
245 $aModelo físico tridimensional do relêvo da Bacia Hidrográfica do Rio Taquari$buma ferramenta para educação ambiental.
260 $c2004
520 $aOs modelos físicos tridimensionais (maquetes) de bacias hidrográficas são ótimas ferramentas didático-pedagógicas para o ensino de geografia, ciências e para esclarecer questões ambientais como o uso da terra, o ciclo da água e seu manejo. Esses modelos facilitam ainda demonstrar os processos de erosão do solo e o conseqüente assoreamento dos rios e inundações. Apesar das informações técnico-científicas disponíveis sobre os problemas ambientais na Bacia do rio Taquari, há, ainda, uma lacuna grande sobre o entendimento desse processo por parte da comunidade em geral. Isso se deve, em parte, ao direcionamento das publicações técnico-científicas para um público restrito em função dos meios de divulgação e devido à linguagem carregada de jargões técnicos que dificulta o entendimento dos processos pela maioria da população. Outro motivo é a falta de material didático apropriado para a educação ambiental, que possa atingir públicos com diferentes níveis de idade e escolaridade. Nesse sentido, os modelos físicos tridimensionais, associados à explicação verbal e textos em linguagem simples, são ferramentas muito didáticas uma vez que trabalham os aspectos cognitivos, envolvendo a experiência visual, empírica.
650 $aPantanal
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650 $aEducação Ambiental
650 $aRelevo
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700 1 $aSAMBRANA, L. A. S.
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700 1 $aPELLEGRIN, L. A.
773 $tIn: SIMPÓSIO SOBRE RECURSOS NATURAIS E SÓCIO-ECONÔMICOS DO PANTANAL, 4., 2004, Corumbá, MS. Sustentabilidade regional: anais. Corumbá: Embrapa Pantanal: UCDB: UFMS: SEBRAE-MS, 2004. (CD-ROM).
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Registro original: |
Embrapa Pantanal (CPAP) |
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