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BDPA - Bases de Dados da Pesquisa Agropecuária Embrapa
 






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101.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; VILLA NOVA, N. A. Uma proposta metodologica de adequacao de epoca de cultivo desenvolvida na regiao de Manaus (AM), atraves de balanco hidrico seriado. Acta Amazonica, Manaus, v. 30, n. 1, p. 31-37, 2000.

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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102.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; CORRALES, F. M. Trilha na escola. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Proposta metodológica de macroeducação. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 2, pt. 8, p. 301-302. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 2).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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103.Imagem marcado/desmarcadoCORRALES, F. M.; HAMMES, V. S. Trilha temática. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Proposta metodológica de macroeducação. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 2, pt. 8, p. 309-310. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 2).

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104.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; FERRAZ, J. M. G. Valores e conscientização da sociedade. In: MANZATTO, C. V.; FREITAS JUNIOR, E. de; PERES, J. R. R. (Ed.). Uso agrícola dos solos brasileiros. Rio de Janeiro: Embrapa Solos, 2002. p. 105-119.

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105.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; FERRAZ, J. M. G. Valores e conscientização da sociedade. In: HAMADA, E. (Ed.). Água, agricultura e meio ambiente no Estado de São Paulo: avanços e desafios. Jaguariúna: Embrapa Meio Ambiente, 2003. p. 105-119. cap. 10, 105-119

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106.Imagem marcado/desmarcadoSILVA, T. A. da; HAMMES, V. S. Validação da macroeducação em empresas públicas e privadas e em escolas da rede de ensino pública. In: CONGRESSO INTERINSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2., 2008, Campinas. Anais... Campinas: ITAL: IAC; Jaguariúna: Embrapa Meio Ambiente, 2008. 8p. CD-ROM.

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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107.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; CALEGARIO, F. F.; SILVA, T. A. da. Agir: planejamento estratégico da Associação dos Produtores de Morango de Atibaia e Jarinú (SP) para a implementação da produção integrada. In: SEMINÁRIO BRASILEIRO SOBRE PRODUÇÃO INTEGRADA DE FRUTAS, 9.; SEMINÁRIO SOBRE O SISTEMA AGROPECUÁRIO DE PRODUÇÃO INTEGRADA, 1., 2007, Bento Gonçalves. Anais... Bento Gonçalves: Embrapa Uva e Vinho, 2007. p.92-96.

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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108.Imagem marcado/desmarcadoMARQUES, J. F.; HAMMES, V. S.; BARBOSA JÚNIOR, A. P. Enfrentando o problema do lixo. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Agir: percepção da gestão ambiental. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 5, pt. 3, p. 281-288. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 5).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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109.Imagem marcado/desmarcadoCARDOSO, V. O.; SOUZA, R. G.; HAMMES, V. S. Criando laços com o meio ambiente. In: HAMMES, V. S.; RACHWAL, M. F. G. (Ed.). Meio ambiente e a escola. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 7, pt. 1, p. 103-110. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 7).

Biblioteca(s): Embrapa Florestas; Embrapa Meio Ambiente.

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110.Imagem marcado/desmarcadoMINOPOLI, R.; CAMARGO, G. S.; HAMMES, V. S. Oficina de trihas interpretativas. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Julgar: percepção do impacto ambiental. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 4, pt. 5, p. 261-265. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 4).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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111.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; RACHWAL, M. F. G. (ed.). Meio ambiente e a escola. Brasília, DF: Embrapa, 2012. 490 p. il. (Educação ambiental para o desenvolvimento sustentável, v. 7).

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112.Imagem marcado/desmarcadoPESSOA, M. C. P. Y.; HAMMES, V. S. Precisamos viver em meio a tanto lixo? In: HAMMES, V. S. [Ed.]. Julgar - Percepção do impacto ambiental. São Paulo: Globo, 2004. p. 87-93. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 3).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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113.Imagem marcado/desmarcadoPESSOA, M. C. P. Y.; HAMMES, V. S. Precisamos viver em meio a tanto lixo? In: HAMMES, V. S. (Ed.). Julgar: percepção do impacto ambiental. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 4, pt. 1 , p. 119-127. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 4).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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114.Imagem marcado/desmarcadoCALEGARIO, F. F.; IWASSAKI, L. A.; HAMMES, V. S. A situação da cultura e o desenvolvimento da produção integrada do morangueiro no Estado de São Paulo. In: SEMINÁRIO MINEIRO SOBRE A CULTURA DO MORANGUEIRO, 1., Pouso Alegre, 2008. Inovações tecnológicas e prospecção de demandas técnico-científicas. Pouso Alegre: EPAMIG, 2008. 30p. CD-ROM.

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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115.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; FERRAZ, J. M. G. (ed.). Educação ambiental: capacitação de agentes multiplicadores e desenvolvimento de projetos. Jaguariuna: Embrapa Meio Ambiente, 2003. 52p.

Biblioteca(s): Embrapa Agropecuária Oeste; Embrapa Amazônia Ocidental; Embrapa Meio Ambiente; Embrapa Semiárido; Embrapa Solos; Embrapa Territorial; Embrapa Trigo; Embrapa Unidades Centrais.

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116.Imagem marcado/desmarcadoPRIMAVESI, O.; SOUZA, R. G.; HAMMES, V. S. Educação ambiental integrada: infraestrutura ambiental e desenvolvimento agricola sustentável. In: GOMES, M. A. F.; PESSOA, M. C. P. Y. (Ed.). Planejamento ambiental do espaço rural com enfase para microbacias hidrográficas: manejo de recursos hidricos, ferramentas computacionais e educação ambiental. Brasilia, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2010. Cap. 12, p. 321-365.

Biblioteca(s): Embrapa Florestas; Embrapa Meio Ambiente.

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117.Imagem marcado/desmarcadoCREMONESI, R. A.; HAMMES, V. S.; CALEGARIO, F. F. Educação ambiental: O planejamento como instrumento de organização dos produtores da região de Atibaia, Jarinu e Valinhos-SP, para a adoção de práticas sustentáveis na produção de morango. In: CONGRESSO INTERINSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 3., 2009, Campinas. Anais... Campinas: ITAL: IAC; Jaguariúna: Embrapa Meio Ambiente, 2009. 1 CD-ROM.

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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118.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; CALEGARIO, F. F.; CREMONESI, R. A. Educação e planejamento ambiental - Conscientização para subsidiar o realinhamento do processo de implementação da produção integrada de morangos. In: SEMINÁRIO BRASILEIRO DE PRODUÇÃO INTEGRADA DE FRUTAS, 11.; SEMINÁRIO SOBRE SISTEMA AGROPECUÁRIO DE PRODUÇÃO INTEGRADA, 3., 2009, Petrolina. Produção integrada: base de sustentabilidade para a agropecuária brasileira. Petrolina: Embrapa Semi-Árido: Valexport, 2009. 1 CD-ROM. 7 p.

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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119.Imagem marcado/desmarcadoMINOPOLI, R.; CAMARGO, G. S.; HAMMES, V. S. Roteiro de trilha interpretativa. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Construção da proposta pedagógica. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 2, pt. 8, p. 303-308. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 2).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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120.Imagem marcado/desmarcadoCOSTA, J. R. da; COSTA, P. da; ALMEIDA, J. S. S. E.; HAMMES, V. S. (ed.). Cidades e comunidades sustentáveis: contribuições da Embrapa. Brasília, DF: Embrapa, 2018. E-book. (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, 11).

Biblioteca(s): Embrapa Amazônia Ocidental; Embrapa Roraima; Embrapa Semiárido; Embrapa Unidades Centrais; Embrapa Uva e Vinho.

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Biblioteca(s):  Embrapa Agrobiologia; Embrapa Amazônia Ocidental; Embrapa Roraima; Embrapa Unidades Centrais.
Data corrente:  18/04/2018
Data da última atualização:  12/11/2018
Tipo da produção científica:  Autoria/Organização/Edição de Livros
Autoria:  COSTA, J. R. da; COSTA, P. da; HAMMES, V. S.; AQUINO, A. M. de (ed.).
Afiliação:  JOANNE REGIS DA COSTA, CPAA; PATRICIA DA COSTA, CPAF-Roraima; VALERIA SUCENA HAMMES, SIM; ADRIANA MARIA DE AQUINO, CNPAB.
Título:  Educação de qualidade: contribuições da Embrapa.
Ano de publicação:  2018
Fonte/Imprenta:  Brasília, DF: Embrapa, 2018.
Descrição Física:  E-book.
Série:  (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, 4).
ISBN:  978-85-7035-4
Idioma:  Português
Conteúdo:  O presente e-book aborda o desenvolvimento das capacidades humanas, em âmbito do agronegócio e da agricultura familiar, e está especialmente alinhado ao ODS 4 (Educação de Qualidade), que visa assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
Palavras-Chave:  Educação a distância.
Thesagro:  Agricultura familiar; Agronegócio; Desenvolvimento sustentável; Educação agrícola.
Categoria do assunto:  --
B Sociologia Rural
URL:  https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/185791/1/ODS-4-educacao-de-qualidade.pdf
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/184233/1/ODS-4-educacao-de-qualidade.pdf
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/180723/1/ODS-4-educa-o-de-qualidade-contribui-es-da-embrapa-joann.epub
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/217819/1/Errata-ODS-4-Educac807a771o-de-qualidade.pdf
Marc:  Mostrar Marc Completo
Registro original:  Embrapa Amazônia Ocidental (CPAA)
Biblioteca ID Origem Tipo/Formato Classificação Cutter Registro Volume Status
AI-SEDE62505 - 1UPCLV - DD
CNPAB40846 - 1UPCLV - DD374.2C837e2018.00029
CPAA37145 - 1UPCLV - DD
CPAF-RR15762 - 1UPCLV - DDS2018.054S2018.054
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