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Registro Completo |
Biblioteca(s): |
Embrapa Caprinos e Ovinos. |
Data corrente: |
31/01/1997 |
Data da última atualização: |
02/01/2024 |
Autoria: |
BORGES-ANDRADE, J. E. |
Título: |
Avaliação somativa de sistemas instrucionais: integração de três propostas. |
Ano de publicação: |
1982 |
Fonte/Imprenta: |
Tecnologia Educacional, v. 21, n. 46, p. 29-39, 1982. |
Idioma: |
Português |
Conteúdo: |
O trabalho propoe um modelo de avaliacao somativa de produtos instrucionais, que ofereca tambem a oportunidade de construir conhecimento, integrando as questoes de verificacao de produto eleboradas por Scriven, as variaveis de avaliacao instrucional propostas por Gagne e Briggs, e o modelo CIPP construido por Stufflebeam. O modelo integrado, proposto pelo autor, e descrito em termos de oito componentes e subcomponentes: avaliacao de necessidades, insumo, procedimentos, processo, resultados, suporte, disseminacao e efeitos a longo prazo. Cada um deles e definido funcionalmente e sao descritas as variaveis a ele relacionadas. A seguir, e descrito um plano hipotetico, que utiliza o modelo proposto, visando a avaliacao (e comparacao) de tres produtos instrucionais. |
Palavras-Chave: |
Avaliação somátiva; Recursos Humanos; Sistema de avaliação. |
Categoria do assunto: |
X Pesquisa, Tecnologia e Engenharia |
Marc: |
LEADER 01246naa a2200157 a 4500 001 1523357 005 2024-01-02 008 1982 bl uuuu u00u1 u #d 100 1 $aBORGES-ANDRADE, J. E. 245 $aAvaliação somativa de sistemas instrucionais$bintegração de três propostas. 260 $c1982 520 $aO trabalho propoe um modelo de avaliacao somativa de produtos instrucionais, que ofereca tambem a oportunidade de construir conhecimento, integrando as questoes de verificacao de produto eleboradas por Scriven, as variaveis de avaliacao instrucional propostas por Gagne e Briggs, e o modelo CIPP construido por Stufflebeam. O modelo integrado, proposto pelo autor, e descrito em termos de oito componentes e subcomponentes: avaliacao de necessidades, insumo, procedimentos, processo, resultados, suporte, disseminacao e efeitos a longo prazo. Cada um deles e definido funcionalmente e sao descritas as variaveis a ele relacionadas. A seguir, e descrito um plano hipotetico, que utiliza o modelo proposto, visando a avaliacao (e comparacao) de tres produtos instrucionais. 653 $aAvaliação somátiva 653 $aRecursos Humanos 653 $aSistema de avaliação 773 $tTecnologia Educacional$gv. 21, n. 46, p. 29-39, 1982.
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Registro original: |
Embrapa Caprinos e Ovinos (CNPC) |
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2. | ![Imagem marcado/desmarcado](/consulta/web/img/desmarcado.png) | MACHADO, L. C.; GONÇALVES, H.; RIBEIRO, L. V.; GARCIA, R. V.; GUILHEN, J. H. S.; STINGUEL, P.; PAIVA, C. E. C.; VALICENTE, F. H. Como reduzir o canibalismo para a produção massal in vivo de SfMNPV? In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ENTOMOLOGIA, 27.; CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ENTOMOLOGIA, 10., 2018, Gramado. Saúde, ambiente e agricultura: anais. Gramado: SEB, 2018. p. 1616.Tipo: Resumo em Anais de Congresso |
Biblioteca(s): Embrapa Milho e Sorgo. |
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