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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia. |
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Data corrente: |
11/10/2018 |
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Data da última atualização: |
11/10/2018 |
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Tipo da produção científica: |
Boletim de Pesquisa e Desenvolvimento |
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Autoria: |
SILVA, J. B. T. da; VALADARES-INGLIS, M. C.; MENEZES, J. E.; MARTINS, I.; MELLO, S. C. M. de. |
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Afiliação: |
JOAO BATISTA TAVARES DA SILVA, Cenargen; MARIA CLERIA VALADARES INGLIS, Cenargen; JOSE EUSTAQUIO MENEZES, Cenargen; IRENE MARTINS, Cenargen; SUELI CORREA MARQUES DE MELLO, Cenargen. |
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Título: |
Antagonismo de linhagens de Trichoderma spp. aos fitopatógenos Sclerotium cepivorum Berk, Sclerotium rolfsii Sacc e Sclerotinia sclerotiorum (Lib.) de Bary. |
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Ano de publicação: |
2018 |
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Fonte/Imprenta: |
Brasília, DF: Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia, 2018. |
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Páginas: |
19 |
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Série: |
(Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia. Boletim de Pesquisa e Desenvolvimento, 339) |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
O controle biológico tem sido pesquisado como uma alternativa para manejo de doenças em várias culturas. Neste trabalho, onze linhagens de Trichoderma spp. foram avaliadas quanto ao potencial antagônico aos fitopatógenos Sclerotium cepivorum, Sclerotium rolfsii e Sclerotinia sclerotiorum. Os ensaios foram realizados em laboratório por meio de testes de cultura pareada. Os melhores resultados foram obtidos com isolados das espécies Trichoderma asperelloides (CEN 1418) para S. cepivorum, Trichoderma koningiopsis (CEN 1406) para S. rolfsii e Trichoderma sp. (CEN 1389 - nova espécie) para S. sclerotiorum, com 90%, 85% e 100% de inibição, respectivamente. Nem todas as espécies apresentaram o mesmo grau de inibição, sugerindo que os diferentes mecanismos de ação devem estar agindo independentemente. |
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Palavras-Chave: |
Fungo antagonista; Patógenos de planta. |
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Thesagro: |
Controle Biológico. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/184228/1/Boletim339.pdf
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia (CENARGEN) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
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 | Acesso ao texto completo restrito à biblioteca da Embrapa Florestas. Para informações adicionais entre em contato com cnpf.biblioteca@embrapa.br. |
Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Florestas. |
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Data corrente: |
02/03/2009 |
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Data da última atualização: |
27/11/2009 |
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Autoria: |
GOTTEMS, C. L.; VIDAL, M. V. S.; DUTRA, L. F.; JAQUES, L. C.; CINTRA, R. de O.; DONDA JÚNIOR, A. D. |
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Afiliação: |
Cristiano Luiz Gottems, Embrapa Florestas; Marcus Vinicius Sidoruk Vidal, Embrapa Florestas; Leonardo Ferreira Dutra, Embrapa Florestas; Luciane Cristine Jaques, Embrapa Florestas; Rodrigo de Oliveira Cintra, Embrapa Florestas; Alberto Donda Júnior, Emb. |
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Título: |
Análise e melhorias do processo de estágios da Embrapa Florestas. |
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Ano de publicação: |
2008 |
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Fonte/Imprenta: |
In: EVENTO DE INICIATIVAS E MELHORIAS DAS ATIVIDADES DE APOIO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO DA EMBRAPA FLORESTAS, 2., 2007, Colombo; EVENTO DE INICIATIVAS E MELHORIAS DAS ATIVIDADES DE APOIO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO DA EMBRAPA FLORESTAS, 3., 2008, Colombo. Anais. Colombo: Embrapa Florestas, 2008. |
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Descrição Física: |
1 CD-ROM. |
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Idioma: |
Português |
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Notas: |
EVIMAT. Resumo. |
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Conteúdo: |
Anualmente, cerca de 80 estudantes de ensino médio, graduação ou pós-graduação,
realizam estágio na Embrapa Florestas. No entanto não existia formalmente constituído
um programa de estágios na Unidade, com um conjunto de normas, procedimentos e
ações articuladas, formando um processo coerente e orgânico. Essa falta ocasionava
dificuldades, divergências e retrabalho no gerenciamento dos estágios: solicitações de
estágios feitas de forma manual, trâmite dos pedidos pouco assertivo e não havia um
banco de currículos dos estagiários, além de outras questões. Diante destes problemas,
foi primordial estabelecer melhorias que reorganizassem todo o processo, reunindo, e
quando necessário, criando normas e procedimentos, automatizando processos e
facilitando o trabalho, acarretando soluções para os três principais problemas analisados:
a falta de um programa institucional de estágios, a necessidade de informatização e o
estabelecimento de novas normas. Foi utilizada a metodologia de Análise e Melhoria de
Processos (AMP), para produzir respostas aos problemas encontrados. Descreveu-se o
processo de estágios anteriormente vigente; elaborou-se um fluxograma, verificando
atividades que agregam e que não agregam valor ao processo; definiu-se pontos-chave e fatores críticos de sucesso; estabeleceram-se indicadores de desempenho; consultaramse os clientes do processo; realizou-se a votação múltipla e a matriz gravidade, urgência e tendência (matriz GUT); elaboraram-se os diagramas de causa e efeito (diagramas de Ishikawa); finalmente, o plano de melhoria 5W2H para os principais problemas levantados. Posteriormente, foi criada uma Comissão para a implantação das melhorias propostas. Como produtos dos trabalhos de implantação de melhorias pela Comissão, elaboraram-se normas estabelecendo o ?Programa de Estágio de Complementação Educacional da Embrapa Florestas?, um banco de currículos de estagiários, conteúdos para as páginas na internet e intranet, materiais para uma publicação on-line sobre o processo de melhoria, um ?Manual do Estagiário? e sugeridos novos valores para as bolsas de estágio. Uma parte destas melhorias já se encontra implantada e outra está em processo de finalização (informatização e publicações). MenosAnualmente, cerca de 80 estudantes de ensino médio, graduação ou pós-graduação,
realizam estágio na Embrapa Florestas. No entanto não existia formalmente constituído
um programa de estágios na Unidade, com um conjunto de normas, procedimentos e
ações articuladas, formando um processo coerente e orgânico. Essa falta ocasionava
dificuldades, divergências e retrabalho no gerenciamento dos estágios: solicitações de
estágios feitas de forma manual, trâmite dos pedidos pouco assertivo e não havia um
banco de currículos dos estagiários, além de outras questões. Diante destes problemas,
foi primordial estabelecer melhorias que reorganizassem todo o processo, reunindo, e
quando necessário, criando normas e procedimentos, automatizando processos e
facilitando o trabalho, acarretando soluções para os três principais problemas analisados:
a falta de um programa institucional de estágios, a necessidade de informatização e o
estabelecimento de novas normas. Foi utilizada a metodologia de Análise e Melhoria de
Processos (AMP), para produzir respostas aos problemas encontrados. Descreveu-se o
processo de estágios anteriormente vigente; elaborou-se um fluxograma, verificando
atividades que agregam e que não agregam valor ao processo; definiu-se pontos-chave e fatores críticos de sucesso; estabeleceram-se indicadores de desempenho; consultaramse os clientes do processo; realizou-se a votação múltipla e a matriz gravidade, urgência e tendência (matriz GUT); elaboraram-se os diagramas de causa ... Mostrar Tudo |
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Palavras-Chave: |
Melhoria de Processo; Programa de estágio. |
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Thesagro: |
Recurso Humano. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Marc: |
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520 $aAnualmente, cerca de 80 estudantes de ensino médio, graduação ou pós-graduação, realizam estágio na Embrapa Florestas. No entanto não existia formalmente constituído um programa de estágios na Unidade, com um conjunto de normas, procedimentos e ações articuladas, formando um processo coerente e orgânico. Essa falta ocasionava dificuldades, divergências e retrabalho no gerenciamento dos estágios: solicitações de estágios feitas de forma manual, trâmite dos pedidos pouco assertivo e não havia um banco de currículos dos estagiários, além de outras questões. Diante destes problemas, foi primordial estabelecer melhorias que reorganizassem todo o processo, reunindo, e quando necessário, criando normas e procedimentos, automatizando processos e facilitando o trabalho, acarretando soluções para os três principais problemas analisados: a falta de um programa institucional de estágios, a necessidade de informatização e o estabelecimento de novas normas. Foi utilizada a metodologia de Análise e Melhoria de Processos (AMP), para produzir respostas aos problemas encontrados. Descreveu-se o processo de estágios anteriormente vigente; elaborou-se um fluxograma, verificando atividades que agregam e que não agregam valor ao processo; definiu-se pontos-chave e fatores críticos de sucesso; estabeleceram-se indicadores de desempenho; consultaramse os clientes do processo; realizou-se a votação múltipla e a matriz gravidade, urgência e tendência (matriz GUT); elaboraram-se os diagramas de causa e efeito (diagramas de Ishikawa); finalmente, o plano de melhoria 5W2H para os principais problemas levantados. Posteriormente, foi criada uma Comissão para a implantação das melhorias propostas. Como produtos dos trabalhos de implantação de melhorias pela Comissão, elaboraram-se normas estabelecendo o ?Programa de Estágio de Complementação Educacional da Embrapa Florestas?, um banco de currículos de estagiários, conteúdos para as páginas na internet e intranet, materiais para uma publicação on-line sobre o processo de melhoria, um ?Manual do Estagiário? e sugeridos novos valores para as bolsas de estágio. Uma parte destas melhorias já se encontra implantada e outra está em processo de finalização (informatização e publicações).
650 $aRecurso Humano
653 $aMelhoria de Processo
653 $aPrograma de estágio
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700 1 $aDUTRA, L. F.
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700 1 $aDONDA JÚNIOR, A. D.
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Registro original: |
Embrapa Florestas (CNPF) |
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