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| Registros recuperados : 5 | |
| 4. |  | TORRES, T. Z.; SOUZA, M. I. F.; PEREIRA, N. R.; GÂMBARO, B.; MAGALHAES, V. M. A. de. Communication and digital content in research network collaboratories. In: JORNADAS ARGENTINAS DE INFORMÁTICA, 42.; SIMPOSIO SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION, 11., 2013, Córdoba. [Anales...]: Córdoba: Universidad Nacional de Córdoba, 2013. p. 326-340. JAIIO. SSI 2013.| Biblioteca(s): Embrapa Agricultura Digital. |
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| 5. | | SOUZA, M. I. F.; GALLANA, L.; GÂMBARO, B; SILVA, F. H. da; NASCIMENTO, D. R.; GALLANA, G.; NEUMANN, C.; AMORIM, S. A. A.; TOMAZ, C. S.; CRIVELARO, L. P. Uso de SMS na educação de jovens e adultos. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, 34., 2011, Recife. Anais... Recife: Intercom, 2011. p. 1-15. 1 CD-ROM.| Biblioteca(s): Embrapa Agricultura Digital. |
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| Registros recuperados : 5 | |
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 | Acesso ao texto completo restrito à biblioteca da Embrapa Agricultura Digital. Para informações adicionais entre em contato com cnptia.biblioteca@embrapa.br. |
Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Agricultura Digital. |
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Data corrente: |
22/09/2011 |
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Data da última atualização: |
24/01/2020 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
GÂMBARO, B.; PEREIRA, N. R.; TORRES, T. Z. |
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Afiliação: |
BRUNO GÂMBARO, FE/Unicamp; NADIR RODRIGUES PEREIRA, CNPTIA, FE/Unicamp; TÉRCIA ZAVAGLIA TORRES, CNPTIA. |
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Título: |
Organização pedagógica de espaços colaborativos de aprendizagem. |
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Ano de publicação: |
2011 |
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Fonte/Imprenta: |
In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, 34., 2011, Recife. Anais... Recife: Intercom, 2011. |
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Páginas: |
p. 1-15. |
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Descrição Física: |
1 CD-ROM. |
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ISSN: |
2175-4683 |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
A troca de informações e conhecimentos propulsionada pelos avanços das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) embasa mudanças culturais que impactam em todas as esferas da sociedade. Na educação as TIC favorecem a criação de espaços colaborativos de aprendizagem que privilegiam uma comunicação dinâmica e interativa entre os professores e os alunos. Este artigo, de caráter conceitual, parte da perspectiva educomunicativa para propor um modelo de organização pedagógica de espaços colaborativos de aprendizagem no âmbito educacional. A adoção de um modelo que oriente a forma como os conteúdos devem estar dispostos contribuirá para tornar estes ambientes mais eficientes tanto no que se refere à dinâmica de apresentação e integração dos conteúdos quanto às interações pessoais que ocorrerão a partir deles e que são fundamentais para potencializar as aprendizagens. |
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Palavras-Chave: |
Ambientes virtuais de aprendizagem; Espaços colaborativos; Organização pedagógica; Tecnologia da informação e comunicação. |
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Thesaurus NAL: |
Information technology; Learning. |
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Categoria do assunto: |
X Pesquisa, Tecnologia e Engenharia |
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Marc: |
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650 $aInformation technology
650 $aLearning
653 $aAmbientes virtuais de aprendizagem
653 $aEspaços colaborativos
653 $aOrganização pedagógica
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700 1 $aPEREIRA, N. R.
700 1 $aTORRES, T. Z.
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Registro original: |
Embrapa Agricultura Digital (CNPTIA) |
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