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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Meio-Norte. |
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Data corrente: |
20/11/2017 |
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Data da última atualização: |
17/05/2022 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Periódico Indexado |
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Autoria: |
OLIVEIRA, D. S. V. de; FRANCO, L. J. D.; MENEZES JUNIOR, J. A. de; SILVA, K. J. D. e; ROCHA, M. de M.; NEVES, A. C. das; SOUSA, F. M. de. |
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Afiliação: |
DIEGO SAVIO VASCONCELOS DE OLIVEIRA, CPAMN; LUIS JOSE DUARTE FRANCO, CPAMN; JOSE ANGELO NOGUEIRA DE M JUNIOR, CPAMN; KAESEL JACKSON DAMASCENO E SILVA, CPAMN; MAURISRAEL DE MOURA ROCHA, CPAMN; ADAO CABRAL DAS NEVES, CPAMN; FRANCISCO MAURO DE SOUSA, CPAMN. |
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Título: |
Adaptability and tability of the zinc density in cowpea genotypes through GGE-Biplot method. |
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Título original: |
Adaptabilidade e estabilidade da densidade de zinco em genótipos de feijão-caupi via GGE-Biplot. |
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Ano de publicação: |
2017 |
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Fonte/Imprenta: |
Revista Ciência Agronômica, v. 48, n. 5, Esp., p. 783-791, 2017. |
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ISSN: |
1806-6690 |
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DOI: |
10.5935/1806-6690.20170091 |
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Idioma: |
Inglês |
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Palavras-Chave: |
Biofortificação; Interação genótipos x ambientes; Micronutriente. |
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Thesagro: |
Vigna Unguiculata. |
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Categoria do assunto: |
G Melhoramento Genético |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/166950/1/1806-6690-rca-48-05-spe-0783.pdf
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Meio-Norte (CPAMN) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Agricultura Digital. |
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Data corrente: |
15/09/2011 |
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Data da última atualização: |
24/01/2020 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
SOUZA, M. I. F.; GALLANA, L.; GÂMBARO, B; SILVA, F. H. da; NASCIMENTO, D. R.; GALLANA, G.; NEUMANN, C.; AMORIM, S. A. A.; TOMAZ, C. S.; CRIVELARO, L. P. |
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Afiliação: |
MARCIA IZABEL FUGISAWA SOUZA, CNPTIA; LILIA GALLANA, FE/Unicamp; BRUNO GÂMBARO, FE/Unicamp; FELIPE HENRIQUE DA SILVA, IMECC/Unicamp; DANIEL RAEFFRAY NASCIMENTO, FE/Unicamp; GIULIANA GALLANA, ESAMC; CAROLINE NEUMANN, IA/Unicamp; SIMONE APARECIDA ALEIXO AMORIM, FE/Unicamp; CAMILA S. TOMAZ, IA/Unicamp; LANA PAULA CRIVELARO, FE/Unicamp. |
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Título: |
Uso de SMS na educação de jovens e adultos. |
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Ano de publicação: |
2011 |
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Fonte/Imprenta: |
In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO, 34., 2011, Recife. Anais... Recife: Intercom, 2011. |
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Páginas: |
p. 1-15. |
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Descrição Física: |
1 CD-ROM. |
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ISSN: |
2175-4683 |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
O artigo relata o desenvolvimento de uma proposta de uso da ferramenta de SMS em práticas pedagógicas na educação de jovens e adultos (EJA), em uma escola municipal de ensino fundamental, em Campinas, SP. O estudo baseou-se nos princípios do "Design Thinking", uma metodologia de desenvolvimento de projetos centrados nas necessidades dos usuários. Inicialmente, realizou-se um diagnóstico de utilização do telefone celular junto aos estudantes de EJA, com vistas à identificação do seu perfil, dos seus hábitos e de suas necessidades de interação social no ambiente escolar. Com base no conhecimento dos hábitos e das necessidades desses alunos, procurou-se investigar "o que poderia ser feito para melhorar a integração do aluno de EJA na comunidade escolar". Como resultado de pesquisa obteve-se uma proposta de uso de SMS na educação de jovens e adultos (EJA), em apoio a atividades pedagógicas, com o intuito de contribuir para promover uma maior aproximação e integração entre o aluno,o professor e a escola. |
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Palavras-Chave: |
Communication; Educação de jovens e adultos; Mensagens; SMS; Telefones celulares. |
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Thesagro: |
Comunicação. |
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Thesaurus NAL: |
Education. |
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Categoria do assunto: |
X Pesquisa, Tecnologia e Engenharia |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/42060/1/SMSR6-2771-1.pdf
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Marc: |
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520 $aO artigo relata o desenvolvimento de uma proposta de uso da ferramenta de SMS em práticas pedagógicas na educação de jovens e adultos (EJA), em uma escola municipal de ensino fundamental, em Campinas, SP. O estudo baseou-se nos princípios do "Design Thinking", uma metodologia de desenvolvimento de projetos centrados nas necessidades dos usuários. Inicialmente, realizou-se um diagnóstico de utilização do telefone celular junto aos estudantes de EJA, com vistas à identificação do seu perfil, dos seus hábitos e de suas necessidades de interação social no ambiente escolar. Com base no conhecimento dos hábitos e das necessidades desses alunos, procurou-se investigar "o que poderia ser feito para melhorar a integração do aluno de EJA na comunidade escolar". Como resultado de pesquisa obteve-se uma proposta de uso de SMS na educação de jovens e adultos (EJA), em apoio a atividades pedagógicas, com o intuito de contribuir para promover uma maior aproximação e integração entre o aluno,o professor e a escola.
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Registro original: |
Embrapa Agricultura Digital (CNPTIA) |
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