Data/hora: 11/06/2024 23:06:24

Biblioteca(s): 	Embrapa Cerrados; Embrapa Unidades Centrais.	
Data corrente: 	22/03/2022	
Data da última atualização: 	22/03/2022	
Autoria: 	SOUZA-SILVA, J. C.; FONSECA, R. B.; ARAUJO, S. da L. S.; MARCELINO, M. Q. dos S.	
Afiliação: 	JOSE CARLOS SOUSA SILVA, CPAC; RENATO BERLIM FONSECA, CPAC; SHIRLEY DA LUZ SOARES ARAUJO, CPAC; MARIA QUITERIA DOS SANTOS MARCELINO, SIRE.	
Título: 	Análise e interpretação de publicação infanto-juvenil da Embrapa.	
Ano de publicação: 	2021	
Fonte/Imprenta: 	Planaltina, DF: Embrapa Cerrados, 2021.	
Páginas: 	44 p.	
Série: 	(Embrapa Cerrados. Documentos, 385).	
Idioma: 	Português	
Conteúdo: 	A leitura é uma ferramenta de aprendizagem, que colabora diretamente na arte de escrever, assim como favorece novas maneiras de ver e analisar pa- noramas diversos. O público infanto-juvenil brasileiro ainda não tem um estímulo muito bem definido quanto ao incentivo à leitura. Diante disso, a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária ? Embrapa contribui para amenizar o problema, produzindo publicações que versam sobre recursos naturais e agropecuária para o mencionado público. Neste trabalho, são apresentadas análises e interpretações, relativas a recur- sos naturais, em onze publicações infanto-juvenis produzidas pela Embrapa. Essas publicações tiveram diferentes formas de abordar o tema em questão, sendo que em duas delas houve destaque para a interação entre diferentes recursos naturais. Sugere-se, em termos futuros, que sejam incentivadas validações de publi- cações no próprio ambiente escolar, uma vez que isto colaborará para uma expansão de análise e de bases para novas publicações. Tenham uma boa leitura, e reflitam sobre o tema.	
Palavras-Chave: 	Leitura; Publicação.	
Thesagro: 	Recurso Natural.	
Categoria do assunto: 	--	
URL: 	http://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/232818/1/Doc-385-Jose-Carlos.pdf	
Registro original: 	Embrapa Cerrados (CPAC)	
Exemplares: 	CPAC - (37261-1) - UMT - FL - DD - DIGITAL -  - DIGITAL - DIS
AI-SEDE - (65765-1) - UPC - FL - DD -  -  -  - DIS