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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Unidades Centrais. |
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Data corrente: |
04/09/2024 |
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Data da última atualização: |
04/09/2024 |
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Tipo da produção científica: |
Capítulo em Livro Técnico-Científico |
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Autoria: |
COSTA, G. L. G.; LEITE, L. L. |
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Afiliação: |
GLEICE LOUISE GARCIA COSTA DOS SANTOS, GTI; LETÍCIA LOPES LEITE, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA. |
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Título: |
The use of indicators in the creation of distance learning undergraduate courses. |
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Ano de publicação: |
2023 |
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Fonte/Imprenta: |
In: BERREZUETA, S. (ed.). Proceedings of the 18th Latin American Conference on Learning Technologies. Singapore: Springer, 2023. |
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Páginas: |
p. 357-369 |
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Série: |
(Lecture Notes in Educational Technology). |
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DOI: |
https://doi.org/10.1007/978-981-99-7353-8_27 |
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Idioma: |
Inglês |
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Notas: |
LACLO 2023. |
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Conteúdo: |
ABSTRACT - A substantial number of educational problems are complex and there are no quick solutions with immediate answers to solve them. Evasion is one of these problems and deserves special attention, which justifies the need for studies, research and critical reflections upon nuances that underlie, permeate and constitute approaches that can contribute to understanding and fighting this phenomenon. In distance learning, this phenomenon is even more prevalent, as evasion can be influenced by the use of educational platforms, according to more recent studies. The resources of educational technologies that distance learning uses allow the construction of knowledge to take place in different spaces, with teachers and students developing activities in different places or times. This study, based on a current theoretical framework, analysed the educational resources available in Virtual Learning Environments and their impact on evasion in distance learning Higher Education courses. Based on a qualitative approach, the case study was conducted using data from a Brazilian public university that identified the most used educational technology resources and related them to dropout rates. The results obtained suggest that the diversity of resources can impact those rates. The data analysis comprised eight courses, five academic semesters, 257 virtual classrooms, 19 educational resources and 1.023 students. Thus, the use of indicators in the creation of distance learning undergraduate courses is recommended to reduce dropout rates. MenosABSTRACT - A substantial number of educational problems are complex and there are no quick solutions with immediate answers to solve them. Evasion is one of these problems and deserves special attention, which justifies the need for studies, research and critical reflections upon nuances that underlie, permeate and constitute approaches that can contribute to understanding and fighting this phenomenon. In distance learning, this phenomenon is even more prevalent, as evasion can be influenced by the use of educational platforms, according to more recent studies. The resources of educational technologies that distance learning uses allow the construction of knowledge to take place in different spaces, with teachers and students developing activities in different places or times. This study, based on a current theoretical framework, analysed the educational resources available in Virtual Learning Environments and their impact on evasion in distance learning Higher Education courses. Based on a qualitative approach, the case study was conducted using data from a Brazilian public university that identified the most used educational technology resources and related them to dropout rates. The results obtained suggest that the diversity of resources can impact those rates. The data analysis comprised eight courses, five academic semesters, 257 virtual classrooms, 19 educational resources and 1.023 students. Thus, the use of indicators in the creation of distance learning undergradua... Mostrar Tudo |
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Palavras-Chave: |
Educação a distância. |
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Thesagro: |
Educação. |
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Thesaurus Nal: |
Distance education; Dropouts; Educational resources; Higher education; Public schools. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Marc: |
LEADER 02445naa a2200265 a 4500
001 2167117
005 2024-09-04
008 2023 bl uuuu u00u1 u #d
024 7 $ahttps://doi.org/10.1007/978-981-99-7353-8_27$2DOI
100 1 $aCOSTA, G. L. G.
245 $aThe use of indicators in the creation of distance learning undergraduate courses.$h[electronic resource]
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490 $a(Lecture Notes in Educational Technology).
500 $aLACLO 2023.
520 $aABSTRACT - A substantial number of educational problems are complex and there are no quick solutions with immediate answers to solve them. Evasion is one of these problems and deserves special attention, which justifies the need for studies, research and critical reflections upon nuances that underlie, permeate and constitute approaches that can contribute to understanding and fighting this phenomenon. In distance learning, this phenomenon is even more prevalent, as evasion can be influenced by the use of educational platforms, according to more recent studies. The resources of educational technologies that distance learning uses allow the construction of knowledge to take place in different spaces, with teachers and students developing activities in different places or times. This study, based on a current theoretical framework, analysed the educational resources available in Virtual Learning Environments and their impact on evasion in distance learning Higher Education courses. Based on a qualitative approach, the case study was conducted using data from a Brazilian public university that identified the most used educational technology resources and related them to dropout rates. The results obtained suggest that the diversity of resources can impact those rates. The data analysis comprised eight courses, five academic semesters, 257 virtual classrooms, 19 educational resources and 1.023 students. Thus, the use of indicators in the creation of distance learning undergraduate courses is recommended to reduce dropout rates.
650 $aDistance education
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650 $aHigher education
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653 $aEducação a distância
700 1 $aLEITE, L. L.
773 $tIn: BERREZUETA, S. (ed.). Proceedings of the 18th Latin American Conference on Learning Technologies. Singapore: Springer, 2023.
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Registro original: |
Embrapa Unidades Centrais (AI-SEDE) |
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| Registros recuperados : 13 | |
| 1. |  | OLIVEIRA, G. M. de; SILVA, F. F. S. DA; CRUZ, C. R. P.; GOMES, S. E. V.; DANTAS, B. F. Limites de temperatura na germinação de sementes de Myracrodruon urundeuva Allemão. In: JORNADA DE INTEGRAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO DA EMBRAPA SEMIÁRIDO, 3., 2018, Petrolina. Anais... Petrolina: Embrapa Semiárido, 2018. p. 137-141. (Embrapa Semiárido. Documentos, 284).| Tipo: Artigo em Anais de Congresso |
| Biblioteca(s): Embrapa Semiárido. |
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| 2. | | OLIVEIRA, G. M. de; SILVA, F. F. S. da; ARAÚJO, M. do N.; CRUZ, C. R. P.; DANTAS, B. F. Lotes de Myracrodruon urundeuva apresentam diferentes tolerâncias ao estresse hídrico. In: SIMPÓSIO DO BIOMA CAATINGA, 2., 2018, Petrolina. Anais... Petrolina: Embrapa Semiárido, 2019. p. 328. (Embrapa Semiárido. Documentos, 287).| Tipo: Resumo em Anais de Congresso |
| Biblioteca(s): Embrapa Semiárido. |
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| 3. | | SILVA, P. P.; SOUZA, C. L. M.; ANTUNES, C. G. C.; CRUZ, C. R. P.; DANTAS, B. F. Efeito da restrição hdrico sobre a germinação de Mimosa verrucosa Benth. (Leguminosae - Mimosaceae). Brazilian Journal of Plant Physiology, Londrina, v. 23, p. 287. set. 2011. Suplemento. Edição dos Resumos do XIII Congresso Brasileiro de Fisiologia Vegetal; XIV Reunião Latino-Americana de Fisiologia Vegetal, Búzios, set. 2011.| Tipo: Resumo em Anais de Congresso |
| Biblioteca(s): Embrapa Semiárido. |
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| 4. | | OLIVEIRA, G. M. de; SILVA, F. F. S. da; GOMES, S. E. V.; CRUZ, C. R. P.; DANTAS, B. F. Efeito do clima em diferentes safras de sementes de Myracrodruom urundeuva Allemão. In: SIMPÓSIO DO BIOMA CAATINGA, 2., 2018, Petrolina. Anais... Petrolina: Embrapa Semiárido, 2019. p. 316. (Embrapa Semiárido. Documentos, 287).| Tipo: Resumo em Anais de Congresso |
| Biblioteca(s): Embrapa Semiárido. |
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| 5. | | OLIVEIRA, G. M. de; SANTOS, F. F. da S.; GOMES, S. E. V.; CRUZ, C. R. P.; DANTAS, B. F. Sementes armazenadas de Myracrodruon urundeuva apresentam diferentes tolerâncias ao estresse hídrico. Informativo Abrates, v. 28, n. 1, p. 41-45, 2018. Edição Especial. 6 Workshop de Sementes e Mudas da Caatinga, Juazeiro-BA/Petrolina-PE, jul./ago. 2018.| Tipo: Artigo em Anais de Congresso |
| Biblioteca(s): Embrapa Semiárido. |
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| 6. | | OLIVEIRA, G. M.; SILVA, F. F. S. da; CRUZ, C. R. P.; GOMES, S. E. V.; ARAUJO, M. do N.; DANTAS, B. F. Limites de estresses abióticos na germinação de sementes de Myracrodruon urundeuva de diferentes biomas. Revista RG News, v. 4, n. 3, p. 232, 2018. Edição especial dos Anais do 5 Congresso Brasileiro de Recursos Genéticos, Fortaleza, nov. 2018.| Tipo: Resumo em Anais de Congresso |
| Biblioteca(s): Embrapa Semiárido. |
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| 7. | | ARAÚJO, M. do N.; FERRAZ, M.; AMÉRICO, F. K. A.; SILVA, F. F. S.; OLIVEIRA, G. M. de; DANTAS, B. F.; CRUZ, C. R. P. Influencia do método de armazenamento na qualidade de sementes de Amburana cearensis (Allemão) A.C. Sm. (Fabaceae). In: JORNADA DE INTEGRAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO DA EMBRAPA SEMIÁRIDO, 1., 2016, Petrolina. Anais... Petrolina: Embrapa Semiárido, 2016. p. 13-14. (Embrapa Semiárido. Documentos, 274).| Tipo: Resumo em Anais de Congresso |
| Biblioteca(s): Embrapa Semiárido. |
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| 8. | | OLIVEIRA, G. M. de; SILVA, F. F. S. da; CRUZ, C. R. P.; GOMES, S. E. V.; ARAÚJO, M. do N.; DANTAS, B. F. Germinação de sementes armazenadas de Myracrodruon urundeuva em cenário futuro de mudanças climáticas. Revista RG News, v. 4, n. 3, p. 325, 2018. Edição especial dos Anais do 5 Congresso Brasileiro de Recursos Genéticos, Fortaleza, nov. 2018.| Tipo: Resumo em Anais de Congresso |
| Biblioteca(s): Embrapa Semiárido. |
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| 9. | | SILVA, F. F. S. da; OLIVEIRA, G. M. de; GOMES, S. E. V.; MOURA, M. S. B. de; CRUZ, C. R. P.; DANTAS, B. F. Efeito de eventos de chuva na emergencia de plântulas de banco de sementes na Caatinga. Revista RG News, v. 4, n. 3, p. 306, 2018. Edição especial dos Anais do 5 Congresso Brasileiro de Recursos Genéticos, Fortaleza, nov. 2018.| Tipo: Resumo em Anais de Congresso |
| Biblioteca(s): Embrapa Semiárido. |
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| 10. | | ARAÚJO, M. do N.; FERRAZ, M.; AMÉRICO, F. K A.; SANTANA, F. F. S.; DANTAS, B. F.; CRUZ, C. R. P. Seed quality of Amburana cearensis (Allemão) A.C. Sm. (Fabaceae) is influenced by storage condition. Journal of Seed Science, v. 39, n. 4, p. 401-409, 2017.| Tipo: Artigo em Periódico Indexado | Circulação/Nível: B - 1 |
| Biblioteca(s): Embrapa Semiárido. |
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| 11. | | SILVA, F. F. S. da; OLIVEIRA, G. M. de; GOMES, S. E. V.; ARAÚJO, M. do N.; CRUZ, C. R. P.; DANTAS, B. F. Tolerância de plântulas de Anadenanthera colubrina (Vell.) Brenan E Poincianella pyramidalis (Tul.) L.P. Queiroz à dessecação. Revista RG News, v. 4, n. 3, p. 361, 2018. Edição especial dos Anais do 5 Congresso Brasileiro de Recursos Genéticos, Fortaleza, nov. 2018.| Tipo: Resumo em Anais de Congresso |
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| 12. | | SENA, E. M. N. de; SANTOSM N. B. dos; OLIVEIRA, G. M.; RIBEIRO, R. C.; DANTAS, B. F.; CRUZ, C. R. P. Vigor e caracterização morfológica de sementes de diferentes acessos de Erythrina velutina Willd. (Fabaceae). In: JORNADA DE INTEGRAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO DA EMBRAPA SEMIÁRIDO, 1., 2016, Petrolina. Anais... Petrolina: Embrapa Semiárido, 2016. p. 11-12. (Embrapa Semiárido. Documentos, 274).| Tipo: Resumo em Anais de Congresso |
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| 13. | | OLIVEIRA, G. M. de; SILVAM F. F. S. da; ARAÚJO, M. do N.; COSTA, D. C. C. da; GOMES, S. E. V.; MATIAS, J. R.; ANGELOTTI, F.; CRUZ, C. R. P.; SEAL, C. E.; DANTAS, B. F. Environmental stress, future climate, and germination of Myracrodruon urundeuva seeds. Journal of Seed Science, v. 41, n. 1, p. 32-43, 2019.| Tipo: Artigo em Periódico Indexado | Circulação/Nível: B - 1 |
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