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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Territorial. |
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Data corrente: |
25/08/2023 |
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Data da última atualização: |
25/08/2023 |
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Tipo da produção científica: |
Capítulo em Livro Técnico-Científico |
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Autoria: |
CRISCUOLO, C. |
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Afiliação: |
CRISTINA CRISCUOLO, CNPM. |
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Título: |
Geotecnologia e sua contribuição nas pesquisas escolares. |
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Ano de publicação: |
2021 |
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Fonte/Imprenta: |
In: Pesco conectando ideias: pensando o Pesco: reflexões sobre pesquisa e conhecimento na escola. Campinas, SP: Prefeitura Municipal de Campinas/ Secretaria Municipal de Educação, 2021. parte 1. |
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Páginas: |
p. 46-56. |
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Série: |
(Caderno curricular temático, 6) |
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ISBN: |
97865895068 |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
Em 2009, a Embrapa aprovou o projeto GeoAtlas, com o objetivo de promover a colaboração entre o setor agrícola e o educacional. O projeto resultou na criação do Atlas Escolar da Região Metropolitana de Campinas, que utiliza geotecnologias para apresentar informações sobre a região. O atlas é um recurso multidisciplinar que pode ser usado para abordar diversos temas, como história, geografia, economia e meio ambiente. Ele também pode ser usado para promover a discussão de questões regionais e a formação de cidadãos mais conscientes. O projeto GeoAtlas é um exemplo de como a geotecnologia pode ser usada para promover a educação. As geotecnologias oferecem uma nova forma de visualizar e interpretar o mundo, e podem ser usadas para tornar o aprendizado mais dinâmico e estimulante. Aqui estão alguns dos benefícios da geotecnologia aplicada à educação: Aprimora a compreensão do mundo natural e social; Promove a aprendizagem interdisciplinar; Torna o aprendizado mais dinâmico e estimulante; Contribui para o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico e resolução de problemas. A geotecnologia é uma ferramenta poderosa que pode ser usada para promover a educação de qualidade. Ao incorporar a geotecnologia em suas aulas, os professores podem ajudar seus alunos a aprender de uma maneira mais significativa e eficaz. |
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Palavras-Chave: |
Atlas escolar; Geoinformação; Pesquisa escolar. |
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Thesagro: |
Educação. |
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Categoria do assunto: |
P Recursos Naturais, Ciências Ambientais e da Terra |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/doc/1156124/1/6148.pdf
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Territorial (CNPM) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Amazônia Ocidental. |
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Data corrente: |
10/11/2010 |
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Data da última atualização: |
30/03/2021 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
ARAÚJO, P. da S. G.; PAULA, D. M. T. de; COLARES, L. M. L.; ARAÚJO, J. M. F. de; QUOIRIN, M.; QUISEN, R. C. |
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Afiliação: |
P. DA S. G. ARAÚJO, BOLSISTA CNPq; D. M. T. DE PAULA, BOLSISTA CNPq; L. M. L. COLARES, BOLSISTA CNPq; J. M. F. DE ARAÚJO, BOLSISTA CNPq; MARGUERITE QUOIRIN, UFPR; REGINA CAETANO QUISEN, CPAA. |
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Título: |
Cultura in vitro como ferramenta no melhoramento genético e na propagação do dendezeiro. |
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Ano de publicação: |
2010 |
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Fonte/Imprenta: |
In: CONGRESSO INTERNACIONAL BIOENERGIA, 5., 2010, Curitiba. Anais... Curitiba: REMADE, 2010. CD-ROM. |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
Buscando subsídios para a definição de protocolos para a produção massal de genótipos do híbrido interespecífico dendê africano (Elaeis guineensis) x caiaué (Elaeis oleifera), este trabalho teve como objetivo avaliar o potencial de calogênese de embriões zigóticos em diferentes condições de cultura in vitro. |
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Palavras-Chave: |
Melhoramento genético. |
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Thesagro: |
Calogênese; Dendê; Elaeis Guineensis. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/186633/1/S8739.pdf
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Amazônia Ocidental (CPAA) |
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