Consulta: (autoria:"BORGES-ANDRADE. J. E.")
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BORGES-ANDRADE, J.E. Administracao da pesquisa: organizacao e papeis ocupacionais. Brasilia: EMBRAPA-DRH, 1982. 25p.
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BORGES-ANDRADE, J. E. Administração da pesquisa: organização e papeis ocupacionais. Revista de Administração de Empresas, v. 24, n. 2, p. 19-28, 1984. 25 p.
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BORGES-ANDRADE, J. E. Aprendizagem por observação: perspectivas teóricas e contribuições para o planejamento instrucional - uma revisão. Revista de Psicologia: Ciência e Profissão, v.1, n.2, jul.1981. 68 p.
URL: https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/39205/1/Aprendizagem-por-observacao.pdf
Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. Aprendizagem por observação: perspectivas teóricas e contribuições para o planejamento instrucional - uma revisão. Revista de Psicologia: Ciência e Profissão, v. 1, n. 2, p. 2-68, jul. 1981.
Biblioteca(s): Embrapa Semiárido.

BORGES-ANDRADE, J. E. Comprometimento organizacional na administração pública e em seus segmentos meio e fim. Temas de psicologia, n.1, 1994, p.49-61.
URL: https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/doc/87693/1/Compromentimento-organizacional.pdf
Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. Comprometimento organizacional na EMBRAPA: diferenças entre meio e fim. Brasília, DF: EMBRAPA-DTC, 1989. 33 p. Mimeografado. Publicação não convencional.
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BORGES-ANDRADE, J.E. Gerencia de pesquisa na EMBRAPA. Brasilia: EMBRAPA-SEA, 1992. 10p.
Biblioteca(s): Embrapa Rondônia.

BORGES-ANDRADE, J. E. O enfoque instrucional no treinamento: por uma competência técnica e política. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH,. 34 p.
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BORGES-ANDRADE, J. E. Effects of modeling and learning guidance on the establihment of rule-governed behavior. 1979. 159p. Dissertação ( Mestrado) - The Florida State University, Florida-USA
Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. Eventos da instrução: uma proposta derivada das teorias de processamento de informações. Tecnologia Educacional, v.11, n.49, nov/dez, 1982. Paginacao irregular.
Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. Eventos da Instrucao: Uma proposta derivada das teorias de processamento de informacoes. Revista Tecnologia Educacianal, v.11, n.49, 1982.
Biblioteca(s): Embrapa Mandioca e Fruticultura.

BORGES-ANDRADE, J. E. Diagnóstico global da EMBRAPA: pesquisadores: a produção do pesquisador e seus preditores individuais e de ambientes psicossocial e externo. Brasília, DF: EMBRAPA-SEA, 1991. 51 p.
Biblioteca(s): Embrapa Meio-Norte.

BORGES-ANDRADE, J. E. Diagnóstico global da EMBRAPA: pesquisadores. a produção do pesquisador e seus preditores individuais e de ambientes psicossocial e externo. Brasília, DF: EMBRAPA-SEA, 1991. 51 p.
Biblioteca(s): Embrapa Algodão; Embrapa Pantanal; Embrapa Semiárido; Embrapa Suínos e Aves.

BORGES-ANDRADE, J. E. Diagnóstico global da EMBRAPA: pesquisadores: "a produção do pesquisador e seus preditores individuais e de ambientes psicossocial e externo". Brasília, DF: EMBRAPA-SEA, 1991. 51 p.
URL: https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/74550/1/Diagnostico-global-da-embrapa.pdf
Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. Avaliação somativa de sistemas institucionais: integração de três propostas. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, 1982. Paginação irregular. Artigo publicado em "Tecnologia Educacional, v.11, n.46, maio/jun 1982".
Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. Avaliação somativa de sistemas instrucionais: integração de três propostas. Tecnologia Educacional, v. 21, n. 46, p. 29-39, 1982.
Biblioteca(s): Embrapa Caprinos e Ovinos.

BORGES-ANDRADE, J. E. Avaliação de impacto de treinamentos no desempenho. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, 1989. 10 p. (EMBRAPA-DRH. Implicações práticas: recursos humanos, 11).
Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. Avaliação de necessidades de treinamento em administração da pesquisa: uma proposta metodológica. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, 1982. 14 p.
Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. A construção de hierarquias de aprendizagem. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, [1982?]. paginacao irregular. Artigo publicado em "Tecnologia Educacional, v.11, n.48, set/out, 1982".
Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES ANDRADE, J. E. A construcao de hierarquias de aprendizagem. Brasilia: Embrapa-DRH, 1982. 9p.
Biblioteca(s): Embrapa Tabuleiros Costeiros.

BORGES-ANDRADE, J. E. A Construcao de hierarquias de aprendizagem. Revista Tecnologia Educacianal, v.11, n.48, 1982.
Biblioteca(s): Embrapa Mandioca e Fruticultura.

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Biblioteca(s): Embrapa Tabuleiros Costeiros.

BORGES-ANDRADE, J.E. Pesquisa e intervenção em organizações. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, 1985. 5 p. Trabalho apresentado na XV Reunião Anual de Psicologia, Ribeirão Preto, 1985.
Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

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Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

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Biblioteca(s): Embrapa Tabuleiros Costeiros.

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Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J.E. Motivacao na Instrucao: comparacao entre um enfoque comportamental e um cognitivo. Revista Tecnologia Educacional, ano 12, n.50, p.31-37, 1983.
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BORGES-ANDRADE, J. E. Por uma competência política e técnica no treinamento. Psicologia: Ciência e Profissão, v.6, n.2, p. 9-17, 1986.
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QUIRINO, T. R.; BORGES-ANDRADE, J. E. Mensuracao de efetividade e eficiencia de organizacoes de pesquisa aplicada: uma abordagem multifinalista. Revista de Administracao, v.22, n.2, p.55-65, 1987.
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BORGES-ANDRADE, J,E,; QUIRINO, T. R. A mensuracao da qualidade das publicacoes e sua comparacao com outras medidas de efetividade de organizacoes de pesquisa aplicada. Brasilia: EMBRAPA, [19--]. 11p.
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Biblioteca(s): Embrapa Agropecuária Oeste; Embrapa Algodão; Embrapa Amazônia Ocidental; Embrapa Amazônia Oriental; Embrapa Mandioca e Fruticultura; Embrapa Pantanal; Embrapa Semiárido; Embrapa Soja; Embrapa Solos / UEP-Recife; Embrapa Trigo; Embrapa Unidades Centrais.

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