BORGES-ANDRADE, J.E. Administracao da pesquisa: organizacao e papeis ocupacionais. Brasilia: EMBRAPA-DRH, 1982. 25p.

Biblioteca(s): Embrapa Pantanal; Embrapa Tabuleiros Costeiros.

BORGES-ANDRADE, J. E. Administração da pesquisa: organização e papéis ocupacionais. Revista de Administração de Empresas, v. 24, n. 2, p. 19-28, 1984. 25 p.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. Aprendizagem por observação: perspectivas teóricas e contribuições para o planejamento instrucional - uma revisão. Revista de Psicologia: Ciência e Profissão, v.1, n.2, jul.1981. 68 p.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

Biblioteca(s): Embrapa Semiárido.

BORGES-ANDRADE, J. E. Diagnóstico global da EMBRAPA: pesquisadores: a produção do pesquisador e seus preditores individuais e de ambientes psicossocial e externo. Brasília, DF: EMBRAPA-SEA, 1991. 51 p.

Biblioteca(s): Embrapa Meio-Norte.

BORGES-ANDRADE, J. E. Diagnóstico global da EMBRAPA: pesquisadores. a produção do pesquisador e seus preditores individuais e de ambientes psicossocial e externo. Brasília, DF: EMBRAPA-SEA, 1991. 51 p.

Biblioteca(s): Embrapa Algodão; Embrapa Pantanal; Embrapa Semiárido; Embrapa Suínos e Aves.

BORGES-ANDRADE, J. E. Diagnóstico global da EMBRAPA: pesquisadores: "a produção do pesquisador e seus preditores individuais e de ambientes psicossocial e externo". Brasília, DF: EMBRAPA-SEA, 1991. 51 p.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. Avaliação somativa de sistemas institucionais: integração de três propostas. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, 1982. Paginação irregular. Artigo publicado em "Tecnologia Educacional, v.11, n.46, maio/jun 1982".

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. Avaliação somativa de sistemas instrucionais: integração de três propostas. Tecnologia Educacional, v. 21, n. 46, p. 29-39, 1982.

Biblioteca(s): Embrapa Caprinos e Ovinos.

10.

BORGES-ANDRADE, J. E. Avaliação de impacto de treinamentos no desempenho. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, 1989. 10 p. (EMBRAPA-DRH. Implicações práticas: recursos humanos, 11).

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

11.

BORGES-ANDRADE, J. E. A construção de hierarquias de aprendizagem. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, [1982?]. paginacao irregular. Artigo publicado em "Tecnologia Educacional, v.11, n.48, set/out, 1982".

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

12.

BORGES ANDRADE, J. E. A construcao de hierarquias de aprendizagem. Brasilia: Embrapa-DRH, 1982. 9p.

Biblioteca(s): Embrapa Tabuleiros Costeiros.

13.

BORGES-ANDRADE, J. E. A Construcao de hierarquias de aprendizagem. Revista Tecnologia Educacianal, v.11, n.48, 1982.

Biblioteca(s): Embrapa Mandioca e Fruticultura.

14.

BORGES-ANDRADE, J. E. Comprometimento organizacional na administração pública e em seus segmentos meio e fim. Temas de psicologia, n.1, 1994, p.49-61.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

15.

BORGES-ANDRADE, J. E. Comprometimento organizacional na EMBRAPA: diferenças entre meio e fim. Brasília, DF: EMBRAPA-DTC, 1989. 33 p. Mimeografado. Publicação não convencional.

Biblioteca(s): Embrapa Amazônia Oriental.

16.

BORGES-ANDRADE, J. E. Avaliação de necessidades de treinamento em administração da pesquisa: uma proposta metodológica. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, 1982. 14 p.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

17.

BORGES-ANDRADE, J. E. Eventos da instrução: uma proposta derivada das teorias de processamento de informações. Tecnologia Educacional, v.11, n.49, nov/dez, 1982. Paginacao irregular.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

18.

BORGES-ANDRADE, J. E. Eventos da Instrucao: Uma proposta derivada das teorias de processamento de informacoes. Revista Tecnologia Educacianal, v.11, n.49, 1982.

Biblioteca(s): Embrapa Mandioca e Fruticultura.

19.

BORGES-ANDRADE, J. E. Effects of modeling and learning guidance on the establihment of rule-governed behavior. 1979. 159p. Dissertação ( Mestrado) - The Florida State University, Florida-USA

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

20.

BORGES-ANDRADE, J. E. O enfoque instrucional no treinamento: por uma competência técnica e política. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH,. 34 p.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

Registros recuperados : 95

Biblioteca

	AI-SEDE (35)
	CNPMA (1)
	CNPTIA (1)

Autor

	BORGES-ANDRADE, J. E. (31)
	LIMA, S. M. V. (9)
	QUIRINO, T. R. (5)
	AVILA, A. F. D. (4)
	BORGES-ANDRADE, J.E. (4)

	IRIAS, L. J. M. (3)
	XAVIER, O. S. (3)
	CARVALHO, J. R. P. de (2)
	CASTRO, A. M. G. de (2)
	GUIMARAES, T. de A. (2)
	AFANASIEFF, R. S. (1)
	BORGES-ANDRADE. J. E. (1)
	CAMESCHI, C. E. (1)
	CASTRO, A. M. S. de (1)
	CASTRO, J. P. R. de (1)
	COSTA, F. B. L. (1)
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	Pesquisa (11)
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	Desempenho (2)
	Development (2)
	Investimento (2)

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Tipo

	Artigo em Periódico Indexado (10)
	Artigo em Anais de Congresso (1)

Circulação/Nível

	Nacional - A (5)
	Internacional - C (1)
	Local - B (1)
	Nacional - B (1)

Ano

	2004 (1)
	2001 (1)
	1993 (1)
	1992 (1)
	1990 (1)

	1989 (1)
	1988 (1)
	1987 (1)
	1986 (1)
	1985 (1)
	1981 (1)

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Idioma

	Português (33)
	Inglês (3)

Tipo do arquivo

	Documento digital (18)
	Página Web (2)

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Autor

Título

Ano

Registros recuperados : 36

BORGES-ANDRADE, J. E. Administração da pesquisa: organização e papéis ocupacionais. Revista de Administração de Empresas, v. 24, n. 2, p. 19-28, 1984. 25 p.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

Tipo: Artigo em Periódico Indexado

Circulação/Nível: Local - B

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. Avaliação de impacto de treinamentos no desempenho. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, 1989. 10 p. (EMBRAPA-DRH. Implicações práticas: recursos humanos, 11).

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. Avaliação de necessidades de treinamento em administração da pesquisa: uma proposta metodológica. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, 1982. 14 p.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. A construção de hierarquias de aprendizagem. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, [1982?]. paginacao irregular. Artigo publicado em "Tecnologia Educacional, v.11, n.48, set/out, 1982".

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. Comprometimento organizacional na administração pública e em seus segmentos meio e fim. Temas de psicologia, n.1, 1994, p.49-61.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

BORGES-ANDRADE, J. E. O enfoque instrucional no treinamento: por uma competência técnica e política. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH,. 34 p.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

10.

BORGES-ANDRADE, J. E. Effects of modeling and learning guidance on the establihment of rule-governed behavior. 1979. 159p. Dissertação ( Mestrado) - The Florida State University, Florida-USA

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

11.

BORGES-ANDRADE, J. E. Motivação na instrução: comparação entre um enfoque comportamental e um cognitivo. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, 1983. 7 p. Trabalho publicado "Tecnologia Educacional, v.12, n.50, jan/fev. 1983".

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

12.

BORGES-ANDRADE, J. E. Eventos da instrução: uma proposta derivada das teorias de processamento de informações. Tecnologia Educacional, v.11, n.49, nov/dez, 1982. Paginacao irregular.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

13.

BORGES-ANDRADE, J.E. Pesquisa e intervenção em organizações. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, 1985. 5 p. Trabalho apresentado na XV Reunião Anual de Psicologia, Ribeirão Preto, 1985.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

14.

BORGES-ANDRADE, J. E. Por uma competência política e técnica no treinamento. Psicologia: Ciência e Profissão, v.6, n.2, p. 9-17, 1986.

Tipo: Artigo em Periódico Indexado

Circulação/Nível: Internacional - C

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

15.

QUIRINO, T. R.; BORGES-ANDRADE, J. E. Mensuração de efetividade e eficiência de organizações de pesquisa aplicada: uma abordagem multifinalista. Revista de Administração, São Paulo, v.22, n.2, p.55-65, abr/jun 1987.

Tipo: Artigo em Periódico Indexado

Circulação/Nível: Nacional - A

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

16.

BORGES-ANDRADE, J. E.; QUIRINO, T. A mensuração da qualidade das publicações e sua comparação com outras medidas de efetividade de organizações de pesquisa aplicada. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, [19--]. 11 p.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

17.

BORGES-ANDRADE, J. E.; LIMA, S. M. V. Avaliação de necessidade de treinamento: um método de analise de papel ocupacional. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, 1983. 33 p. Trabalho publicado em "Tecnologia Educacional, v.12, n.52, 1983".

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

18.

BORGES-ANDRADE, J. E.; CAMESCHI, C. E.; XAVIER, O. S. Comprometimento organizacional em instituição de pesquisa: diferenças entre meio e fim. Revista de Administração, São Paulo, v.25, n.4, p.29-43, out./dez.1990.

Tipo: Artigo em Periódico Indexado

Circulação/Nível: Nacional - A

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

19.

LIMA, S. M. V.; BORGES-ANDRADE, J. E. Meta-análise de avaliação de treinamento: investigação das relações entre insumo, planejamento, procedimento, apoio, processo e resultados. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, 1984. 53 p. Trabalho apresentado no IX Simpósio Nacional de Pequisa de Administração em Ciência e tecnologia e Reunião Internacional de Administração em C & T, 1984, São Paulo.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

20.

LIMA, S. M. V.; BORGES-ANDRADE. J. E. Meta-análise de avaliação de treinamento. Revista de Administração, São Paulo, v.20, n.3, p.39-52, jul./set.1985.

Tipo: Artigo em Periódico Indexado

Circulação/Nível: Nacional - A

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

Registros recuperados : 36