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21.Imagem marcado/desmarcadoBORGES-ANDRADE, J. E. Avaliação de necessidades de treinamento em administração da pesquisa: uma proposta metodológica. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, 1982. 14 p.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

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22.Imagem marcado/desmarcadoBORGES-ANDRADE, J. E. A construção de hierarquias de aprendizagem. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, [1982?]. paginacao irregular. Artigo publicado em "Tecnologia Educacional, v.11, n.48, set/out, 1982".

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

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23.Imagem marcado/desmarcadoBORGES ANDRADE, J. E. A construcao de hierarquias de aprendizagem. Brasilia: Embrapa-DRH, 1982. 9p.

Biblioteca(s): Embrapa Tabuleiros Costeiros.

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24.Imagem marcado/desmarcadoBORGES-ANDRADE, J. E. A Construcao de hierarquias de aprendizagem. Revista Tecnologia Educacianal, v.11, n.48, 1982.

Biblioteca(s): Embrapa Mandioca e Fruticultura.

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25.Imagem marcado/desmarcadoBORGES-ANDRADE, J. E. Comprometimento organizacional na administração pública e em seus segmentos meio e fim. Temas de psicologia, n.1, 1994, p.49-61.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

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26.Imagem marcado/desmarcadoBORGES-ANDRADE, J. E. Comprometimento organizacional na EMBRAPA: diferenças entre meio e fim. Brasília, DF: EMBRAPA-DTC, 1989. 33 p. Mimeografado. Publicação não convencional.

Biblioteca(s): Embrapa Amazônia Oriental.

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27.Imagem marcado/desmarcadoBORGES-ANDRADE, J. E. Preditores individuais e ambientais da producao do pesquisador. Revista de Administracao, Sao Paulo, v.29, n.4, p.73-87, out./dez.1994.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

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28.Imagem marcado/desmarcadoBORGES-ANDRADE, J.E. A producao do pesquisador e seus preditores individuais e de ambientes psicossocial e externo. Brasilia: EMBRAPA-SEA, 1991. 51p.

Biblioteca(s): Embrapa Amazônia Oriental.

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29.Imagem marcado/desmarcadoBORGES-ANDRADE, J. E. Motivação na instrução: comparação entre um enfoque comportamental e um cognitivo. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, 1983. 7 p. Trabalho publicado "Tecnologia Educacional, v.12, n.50, jan/fev. 1983".

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

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30.Imagem marcado/desmarcadoBORGES-ANDRADE, J.E. Motivacao na Instrucao: comparacao entre um enfoque comportamental e um cognitivo. Revista Tecnologia Educacional, ano 12, n.50, p.31-37, 1983.

Biblioteca(s): Embrapa Mandioca e Fruticultura; Embrapa Tabuleiros Costeiros.

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31.Imagem marcado/desmarcadoQUIRINO, T. R.; BORGES-ANDRADE, J. E. Mensuração de efetividade e eficiência de organizações de pesquisa aplicada: uma abordagem multifinalista. Revista de Administração, São Paulo, v.22, n.2, p.55-65, abr/jun 1987.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

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32.Imagem marcado/desmarcadoQUIRINO, T. R.; BORGES-ANDRADE, J. E. Mensuracao de efetividade e eficiencia de organizacoes de pesquisa aplicada: uma abordagem multifinalista. Revista de Administracao, v.22, n.2, p.55-65, 1987.

Biblioteca(s): Embrapa Mandioca e Fruticultura.

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33.Imagem marcado/desmarcadoQUIRINO, T. R.; BORGES-ANDRADE, J.E. Mensuração de efetividade e eficiência de organizações de pesquisa aplicada: uma abordagem multifinalista. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, [198-]. 37 p. Publicação não convencional. Mimeografado.

Biblioteca(s): Embrapa Amazônia Oriental.

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34.Imagem marcado/desmarcadoBORGES - ANDRADE, J.E.: QUIRINO, T.R. Mensuracao de qualidade de publicacoes e comparacao com outras medidas de efetividade organizacional em pesquisa aplicada. Ciencia e cultura, v.4, n.2, p.138-145, fevereiro, 1989.

Biblioteca(s): Embrapa Agroindústria Tropical.

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35.Imagem marcado/desmarcadoBORGES-ANDRADE, J. E.; QUIRINO, T. A mensuração da qualidade das publicações e sua comparação com outras medidas de efetividade de organizações de pesquisa aplicada. Brasília, DF: EMBRAPA-DRH, [19--]. 11 p.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

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36.Imagem marcado/desmarcadoBORGES-ANDRADE, J.E.; QUIRINO, T. A mensuracao da qualidade das publicacoes e sua comparacao com outras medidas de efetividade de organizacoes de pesquisa aplicada. Brasilia: EMBRAPA, [198-]. 11p.

Biblioteca(s): Embrapa Soja.

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37.Imagem marcado/desmarcadoBORGES-ANDRADE, J,E,; QUIRINO, T. R. A mensuracao da qualidade das publicacoes e sua comparacao com outras medidas de efetividade de organizacoes de pesquisa aplicada. Brasilia: EMBRAPA, [19--]. 11p.

Biblioteca(s): Embrapa Gado de Leite.

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38.Imagem marcado/desmarcadoBORGES-ANDRADE, J.E.; HORTON, D. Planificacion, seguimiento y evaluacion en la EMBRAPA, Brasil. In: NOVOA B., A.R.; HORTON, D. Administracion de la investigacion agropecuaria: experiencias en las Americas. Holanda: ISNAR, 1994. p.221-241.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

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39.Imagem marcado/desmarcadoGUIMARAES, T. A.; BORGES-ANDRADE, J. E. Incorporacao e desenvolvimento de pesquisadores: a experiencia da EMBRAPA. Revista de Administracao, v.22, n.1, p.26-35, 1987.

Biblioteca(s): Embrapa Mandioca e Fruticultura.

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40.Imagem marcado/desmarcadoCOQUEIRO, E. P.; BORGES-ANDRADE, J.E. Desenvolvimento de administradores de pesquisa na EMBRAPA. Brasilia: EMBRAPA-DRH, 1982. 27p.

Biblioteca(s): Embrapa Tabuleiros Costeiros; Embrapa Unidades Centrais.

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Registros recuperados : 95
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Registro Completo

Biblioteca(s):  Embrapa Unidades Centrais.
Data corrente:  19/05/1992
Data da última atualização:  01/08/2023
Autoria:  QUIRINO, T. R.; BORGES-ANDRADE, J. E.; PEREIRA, W. C. de A.
Afiliação:  EMBRAPA-DRH.
Título:  Recursos humanos, conhecimento e tecnologia: avaliação do programa de pós-graduação da EMBRAPA no Brasil e sugestões de melhorias.
Ano de publicação:  1980
Fonte/Imprenta:  Brasília, DF: EMBRAPA-DID: EMBRAPA-DRH, 1980.
Páginas:  74 p.
Série:  (EMBRAPA-DRH. Documentos, 2).
Idioma:  Português
Conteúdo:  Fundamentos da avaliacao; Origens do programa; Estrategias alternativas de avaliacao; Analise dos problemas individuais: importancia e sugestoes de acao; A importancia absoluta; A importancia relativa; Analise do envolvimento institucional; A EMBRAPA e a pos-graduacao; O carater do programa de pos-graduacao no Brasil; Os bolsistas no contexto das relacoes interorganizacionais; As universidades em relacao com o programa de pos-graduacao; As expectativas e os cursos de pos-graduacao; Dimensoes de qualidade dos cursos; Os efeitos da socializacao sobre os bolsistas; O auxilio da EMBRAPA.
Palavras-Chave:  Atividade; Atividades; Auxilio; Avaliação; Bolsistas; Brasil; Curso de pos-graduação; EMBRAPA; Evaluation; Graduate study; Human resource; Instituição; Instituicoes; Instituicoes de pesquisa; Institution; Mão de obra; Modelo; Occupational role; Origens; Pos graduacao; Pós-graduação; Program; Programa; Programa de capacitação; Programa-avaliacao; Programme; Recursos humanos; Research institution.
Thesagro:  Instituição de Pesquisa; Pesquisa; Pesquisa agrícola; Programa Educacional; Recurso Humano.
Thesaurus NAL:  education; human resources; research; research institutions.
Categoria do assunto:  --
X Pesquisa, Tecnologia e Engenharia
URL:  https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/232133/1/Recursos-humanos-conhecimento.pdf
Marc:  Mostrar Marc Completo
Registro original:  Embrapa Unidades Centrais (AI-SEDE)
Biblioteca ID Origem Tipo/Formato Classificação Cutter Registro Volume Status
AI-SEDE12958 - 2UMTLV - PPE01393DRHE01393
AI-SEDE12958 - 3UMTLV - PPE01393DRHE01393a
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