|
Registro Completo |
|
Biblioteca(s): |
Embrapa Agrobiologia. |
|
Data corrente: |
25/09/2018 |
|
Data da última atualização: |
26/09/2018 |
|
Tipo da produção científica: |
Autoria/Organização/Edição de Livros |
|
Autoria: |
FROSSARD, A. C.; ASSIS, R. L. de. |
|
Afiliação: |
ANTONIO CARLOS FROSSARD, UFRRJ; RENATO LINHARES DE ASSIS, CNPAB. |
|
Título: |
Aplicação da pedagogia da alternância na formação de técnicos em agropecuária na formação de técnicos em agropecuária no CEFFA Rei Alberto I, em Nova Friburgo, RJ. |
|
Ano de publicação: |
2018 |
|
Fonte/Imprenta: |
Nova Friburgo: Edição do autor, 2018. |
|
Páginas: |
111 p. |
|
ISBN: |
9781980410133 |
|
Idioma: |
Português |
|
Notas: |
(Coleção Educação do Campo, 1). |
|
Conteúdo: |
O CEFFA Rei Alberto I é uma escola do campo que aplica a Pedagogia da Alternância na formação de técnico em agropecuária no município de Nova Friburgo (RJ) e que atende 12 comunidades rurais. Estas com economia agrícola, baseada na produção familiar de hortaliças. O objetivo desse artigo é conhecer como o Colégio desenvolve a formação dos Técnicos em Agropecuária para a atividade familiar, analisando a aplicação da Pedagogia da Alternância nesse processo de acordo com os pressupostos da Teoria Tripolar: autoformação, heteroformação e ecoformação. |
|
Palavras-Chave: |
Formação técnica agrícola. |
|
Thesagro: |
Agricultura Familiar; Desenvolvimento Sustentável; Pedagogia da Alternância. |
|
Categoria do assunto: |
B Sociologia Rural |
|
Marc: |
null
Download
Esconder MarcMostrar Marc Completo |
|
Registro original: |
Embrapa Agrobiologia (CNPAB) |
