Data/hora: 01/06/2024 02:32:52

Biblioteca(s): | Embrapa Agricultura Digital.
Data corrente: | 01/06/2001
Data da última atualização: | 10/02/2020
Autoria: | SAZIMA, R.; SOUZA, E. P. de; LEITE, M. A. de A.; VALE, S. M. L. R. do.
Afiliação: | RICARDO SAZIMA; EVANDRO PORTO DE SOUZA, CNPTIA; MARIA ANGELICA DE ANDRADE LEITE, CNPTIA; SÔNIA MARIA LEITE RIBEIRO DO VALE, UFV.
Título: | Capacitação em administração rural através da Internet: um novo paradigma de reciclagem profissional.
Ano de publicação: | 2000
Fonte/Imprenta: | In: CONGRESSO E MOSTRA DE AGROINFORMÁTICA, 2000, Ponta Grossa. [Trabalhos...]. [Ponta Grossa]: UEPG, Fundação ABC, 2000.
Páginas: | 6 p.
Idioma: | Português
Notas: | Na publicação: Evandro de Souza, Maria Angelica de Andrade Leite. InfoAgro 2000.
Conteúdo: | Dadas as atuais condições de competitividade do setor agrícola é de vital importância utilizar as tecnologias emergentes na área de informática para tornar disponíveis as informações geradas na pesquisa propiciando, assim, a reciclagem dos usuários do setor rural. Consciente deste cenário, a Embrapa Informática Agropecuária, o Serviço Nacional de Aprendizagem Rural e a Universidade Federal de Viçosa desenvolveram em parceria o curso a distância intitulado "Administração Rural". O artigo vai enfocar a parte de análise das tarefas que os usuários do curso irão realizar dentro do ambiente e as funcionalidades do mesmo. Atualmente o curso está em execução com êxito e a Análise de Tarefas provou ser uma importante ferramenta da fase de análise de requisitos.
Palavras-Chave: | Distance learning; Educação à distância; Professional recycling; Recilagem profissional rural; Rural administration.
Thesagro: | Administração Rural.
Thesaurus Nal: | Distance education.
Categoria do assunto: | --
URL: | http://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/184716/1/PL-Capacitacao-InfoAgro-2000.pdf
Registro original: | Embrapa Agricultura Digital (CNPTIA)

Exemplares:

CNPTIA - (8411-1) - UPC - AA - -- -  -  - 2001.00014 - DES
CNPTIA - (8411-2) - UPC - AA - DD -  -  -  - DIS