Data/hora: 22/06/2024 02:37:04

Biblioteca(s): | Embrapa Amazônia Ocidental.
Data corrente: | 21/07/2022
Data da última atualização: | 02/08/2022
Autoria: | SANTOS, E. M. dos; SILVA, L. de J. de S.; MENEGHETTI, G. A.
Afiliação: | ENDRIO MORAIS DOS SANTOS, Bolsista de Iniciação Científica, Paic/Fapeam/CPAA; LINDOMAR DE JESUS DE SOUSA SILVA, CPAA; GILMAR ANTONIO MENEGHETTI, CPAA.
Título: | Contribuição da pesquisa socioeconômica para compreensão da realidade e definição de estratégias de transferência de tecnologia: uma análise a partir das rendas não agrícolas em comunidades rurais do Amazonas.
Ano de publicação: | 2022
Fonte/Imprenta: | In: SILVA, L. de J. de S.; MENEGHETTI, G. A.; PINHEIRO, J. O. C. (ed.). O despertar para a ciência: contribuições dos alunos de iniciação científica para a pesquisa socioeconômica na Amazônia. Brasília, DF: Embrapa, 2022.
Páginas: | p. 53-75.
Idioma: | Português
Conteúdo: | A pesquisa foi realizada em uma perspectiva exploratória, com levantamento de dados secundários e coleta de dados dos agricultores nas comunidades, além de promover diálogos entre pesquisadores, agentes sociais sobre a transferência tecnológica nas comunidades São Francisco do Mainã e Jatuarana. Foram entrevistados 15 agricultores das duas comunidades, por meio de questionário com perguntas e questões semiestruturadas, objetivando coletar informações para aportar elementos às análises voltadas a compreender a relação entre renda não agrícola e sua influência na construção de estratégias de desenvolvimento agrícola. Portanto, este texto relata alguns aspectos relacionados à transferência de tecnologia nas comunidades, evidenciando os desafios presentes, como também as estratégias de superação construídas a partir do fator composição de renda.
Thesagro: | Pesquisa; Transferência de Tecnologia.
Categoria do assunto: | --
URL: | http://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/237888/1/Livro-bolsista-final-atual-p53.pdf
Registro original: | Embrapa Amazônia Ocidental (CPAA)
Exemplares: | CPAA - (38793-1) - UPC - PL - DD -  -  -  - DIS