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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Unidades Centrais. |
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Data corrente: |
10/08/2011 |
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Data da última atualização: |
10/08/2011 |
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Autoria: |
SANTANA, C. R. R. de. |
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Afiliação: |
CASSIA REGINA RODRIGUES DE SANTANA, DGP. |
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Título: |
Aspectos que influenciam a transferência da aprendizagem no ambiente organizacional. |
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Ano de publicação: |
2011 |
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Fonte/Imprenta: |
2011. |
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Páginas: |
22 f. |
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Idioma: |
Português |
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Notas: |
Monografia (Especialização MBA em Gestão de Pessoas) - Fundação Getúlio Vargas, Programa FGV Management, Brasília, DF. |
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Conteúdo: |
O presente estudo rteve como objetivo principal analisar aspectos que podem influenciar a transferência da aprendizagem adquirida, por meio de ações de treinamneto, Desenvolvimento e Educação (TD&E), no ambiente organizacional. Buscou-se, por meio de uma revisão de literatura acadêmica, descrever aspectos que podem influenciar na aplicação da aprendizagem no contexto de trabalho. a análise dos resultados de pesquisas nacionais, realçizadas entre 1999 e 2006 possibilitou identificar que nem sempre problemas de desempenho no trabalho são decorrentes da falta de conhecimentos, habilidades e atitudes, que a literatura sobre TD&E também denomina de CHAs. Conceitos e pressupostos abordados pelos estudiosos sobre o tema demonstram que aspectod do contexto organizacional, tais como apoio gerencial, social, material e financeiro, fornecido ao indivíduo, também podem influenciar na aplicação da apredizagem no trabalho. |
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Palavras-Chave: |
Aprendizagem organizacional; Organização; Transferência de aprendizagem. |
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Thesagro: |
Educação. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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Marc: |
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520 $aO presente estudo rteve como objetivo principal analisar aspectos que podem influenciar a transferência da aprendizagem adquirida, por meio de ações de treinamneto, Desenvolvimento e Educação (TD&E), no ambiente organizacional. Buscou-se, por meio de uma revisão de literatura acadêmica, descrever aspectos que podem influenciar na aplicação da aprendizagem no contexto de trabalho. a análise dos resultados de pesquisas nacionais, realçizadas entre 1999 e 2006 possibilitou identificar que nem sempre problemas de desempenho no trabalho são decorrentes da falta de conhecimentos, habilidades e atitudes, que a literatura sobre TD&E também denomina de CHAs. Conceitos e pressupostos abordados pelos estudiosos sobre o tema demonstram que aspectod do contexto organizacional, tais como apoio gerencial, social, material e financeiro, fornecido ao indivíduo, também podem influenciar na aplicação da apredizagem no trabalho.
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653 $aAprendizagem organizacional
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653 $aTransferência de aprendizagem
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Registro original: |
Embrapa Unidades Centrais (AI-SEDE) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Agrossilvipastoril; Embrapa Algodão. |
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Data corrente: |
16/02/2024 |
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Data da última atualização: |
16/02/2024 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Periódico Indexado |
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Circulação/Nível: |
B - 4 |
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Autoria: |
SILVA, A. de J.; IKEDA, F. S.; CAVALIERI, S. D.; OLIVEIRA, D. S.; WOIAND, H. M. G.; SILVA, C. C.; OLIVEIRA, L. R. de. |
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Afiliação: |
ALEIXA DE JESUS SILVA, UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO; FERNANDA SATIE IKEDA, CPAMT; SIDNEI DOUGLAS CAVALIERI, CNPA; DELIS S. OLIVEIRA, UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO; HELEN MAILA GABE WOIAND, EPR CONSULTORIA & PESQUISA AGRONÔMICA; CRISTIANA C. SILVA, BAYER; LUCAS R. DE OLIVEIRA, LAVORO. |
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Título: |
Dessecação acelerada de capim-marandu com a aplicação sequencial de glyphosate e amônio-glufosinate. |
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Ano de publicação: |
2023 |
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Fonte/Imprenta: |
Weed Control Journal, v. 22, e202300747, 2023. |
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ISSN: |
2763-8332 |
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Idioma: |
Português |
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Thesagro: |
Palhada. |
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Categoria do assunto: |
F Plantas e Produtos de Origem Vegetal |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/doc/1162053/1/2023-cpamt-fsi-dessecacao-acelerada-campim-marandu-aplicacao-sequencial-glyphosate-amonio-glufosinate.pdf
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Agrossilvipastoril (CPAMT) |
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