Data/hora: 23/09/2024 00:41:31

Biblioteca(s): 	Embrapa Agricultura Digital.	
Data corrente: 	09/01/2020	
Data da última atualização: 	29/01/2020	
Autoria: 	CRISCUOLO, C.; GREGO, C. R.; RODRIGUES, C. A. G.	
Afiliação: 	CRISTINA CRISCUOLO, CNPM; CELIA REGINA GREGO, CNPTIA; CRISTINA APARECIDA G RODRIGUES, CNPM.	
Título: 	Atlas escolar da região metropolitana de Campinas e sua contribuição para a escola construtora de conhecimento.	
Ano de publicação: 	2019	
Fonte/Imprenta: 	In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE SENSORIAMENTO REMOTO, 19., 2019, Santos. Anais... São José dos Campos: INPE, 2019.	
Páginas: 	4 p.	
ISBN: 	978-85-17-00097-3	
Idioma: 	Português	
Notas: 	Editores: Douglas Francisco Marcolino Gherardi, Ieda Del'Arco Sanches, Luiz Eduardo Oliveira e Cruz de Aragão. SBSR 2019.	
Conteúdo: 	A Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária ? Embrapa, a Prefeitura Município de Campinas e seus parceiros iniciaram um projeto em 2008, com o objetivo de elaborar o "Atlas Escolar da Região Metropolitana de Campinas". Além da referida obra, a equipe formou professores do ensino fundamental na construção de material didático personalizado, a partir de dados gratuitos disponíveis na internet e apoio de geotecnologias. Na origem do trabalho, também se pretendia fomentar uma escola ativa e crítica, onde houvesse a produção efetiva de conhecimento e não somente a reprodução de informações e conteúdos distantes da realidade dos alunos, para despertar-lhes o sentimento de pertencimento, essencial para a vida integral e cidadania. Após a publicação do atlas, a Prefeitura de Campinas criou um programa institucional com o objetivo de incentivar a elaboração de pesquisas de caráter local nas escolas, fundamentada nos conteúdos do atlas.	
Palavras-Chave: 	Cidadania; Citizenship; Elementary school; Ensino fundamental; Geotechnology; Geotecnologia; Landscape; Paisagem; Pesquisa escolar; School research.	
Categoria do assunto: 	P Recursos Naturais, Ciências Ambientais e da Terra	
Registro original: 	Embrapa Agricultura Digital (CNPTIA)	
Exemplares: 	CNPTIA - (20399-1) - UPC - PC - DD -  -  -  - DIS