|
Registro Completo |
|
Biblioteca(s): |
Embrapa Unidades Centrais. |
|
Data corrente: |
25/09/2001 |
|
Data da última atualização: |
31/10/2019 |
|
Tipo da produção científica: |
Artigo em Periódico Indexado |
|
Autoria: |
PANTOJA, M. J.; LIMA, S. M. V.; BORGES-ANDRADE, J.E. |
|
Afiliação: |
MARIA JÚLIA PANTOJA, Universidade de Brasília - UnB; SUZANA MARIA VALLE LIMA, DPD; JAIRO EDUARDO BORGES-ANDRADE, Universidade de Brasília - UnB. |
|
Título: |
Avaliação de impacto de treinamento na area de reabilitação: preditores individuais e situacionais. |
|
Ano de publicação: |
2001 |
|
Fonte/Imprenta: |
Revista de Administração, São Paulo, v. 36, n. 2, p. 46-56, abr./jun. 2001. |
|
Idioma: |
Português |
|
Conteúdo: |
Este estudo teve como objetivos analisar os efeitos de treinamentos sobre o desempenho de profissionais das áreas médica e paramédica, bem como investigar as relações entre as variáveis antecedentes, agrupadas em cinco categorias (características individuais, conduta de entrada, treinamento, aprendizagem e suporte à transferência), e a variável-critério impacto de treinamento. A amostra foi composta por 263 profissionais e 82 supervisores, de nível superior, de uma instituição hospitalar da área de reabilitação do aparelho locomotor, os quais haviam participado de cursos realizados em 1996 e 1997. Foram analisados os dados de 76 programas de treinamento de curta e média durações. Evidenciou-se o impacto dos cursos sobre o desempenho de 73% dos profissionais treinados, considerando-se o conjunto de 12 indicadores utilizados. Para investigar as relações entre as variáveis antecedentes e a variável-critério impacto de treinamento, foram realizadas análises de regressão múltipla. Os resultados apontaram os condicionantes psicossociais desempenhando papel central na predição da transferência de aprendizagem e sugerem que a efetividade do treinamento poderá ser alcançada por meio do desenvolvimento de ações que assegurem a qualidade do planejamento instrucional e do delineamento do contexto pós-treinamento. |
|
Palavras-Chave: |
Avaliacao de treinamento; Contexto pos-treinamento; Desempenho; Impact; Impacto; Posttraining context; Suporte a transferencia; Support of training transfer; Training evaluation. |
|
Thesagro: |
Performance. |
|
Categoria do assunto: |
-- |
|
URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/204012/1/Avaliacao-de-impacto-de-treinamento.pdf
|
|
Marc: |
LEADER 02174naa a2200265 a 4500
001 1103976
005 2019-10-31
008 2001 bl uuuu u00u1 u #d
100 1 $aPANTOJA, M. J.
245 $aAvaliação de impacto de treinamento na area de reabilitação$bpreditores individuais e situacionais.
260 $c2001
520 $aEste estudo teve como objetivos analisar os efeitos de treinamentos sobre o desempenho de profissionais das áreas médica e paramédica, bem como investigar as relações entre as variáveis antecedentes, agrupadas em cinco categorias (características individuais, conduta de entrada, treinamento, aprendizagem e suporte à transferência), e a variável-critério impacto de treinamento. A amostra foi composta por 263 profissionais e 82 supervisores, de nível superior, de uma instituição hospitalar da área de reabilitação do aparelho locomotor, os quais haviam participado de cursos realizados em 1996 e 1997. Foram analisados os dados de 76 programas de treinamento de curta e média durações. Evidenciou-se o impacto dos cursos sobre o desempenho de 73% dos profissionais treinados, considerando-se o conjunto de 12 indicadores utilizados. Para investigar as relações entre as variáveis antecedentes e a variável-critério impacto de treinamento, foram realizadas análises de regressão múltipla. Os resultados apontaram os condicionantes psicossociais desempenhando papel central na predição da transferência de aprendizagem e sugerem que a efetividade do treinamento poderá ser alcançada por meio do desenvolvimento de ações que assegurem a qualidade do planejamento instrucional e do delineamento do contexto pós-treinamento.
650 $aPerformance
653 $aAvaliacao de treinamento
653 $aContexto pos-treinamento
653 $aDesempenho
653 $aImpact
653 $aImpacto
653 $aPosttraining context
653 $aSuporte a transferencia
653 $aSupport of training transfer
653 $aTraining evaluation
700 1 $aLIMA, S. M. V.
700 1 $aBORGES-ANDRADE, J.E.
773 $tRevista de Administração, São Paulo$gv. 36, n. 2, p. 46-56, abr./jun. 2001.
Download
Esconder MarcMostrar Marc Completo |
|
Registro original: |
Embrapa Unidades Centrais (AI-SEDE) |
|
