Data/hora: 21/06/2024 12:59:49

Biblioteca(s): 	Embrapa Semiárido.	
Data corrente: 	10/03/2017	
Data da última atualização: 	13/03/2017	
Autoria: 	MORGANTE, C. V.; GABRIEL, A. E.; SANTOS, T. D.	
Afiliação: 	CAROLINA VIANNA MORGANTE, CPATSA; ANE EYRE GABRIEL, UNIVASF; TARCÍSIO DOURADO SANTOS, UNIVASF.	
Título: 	Carteando com Mendel.	
Ano de publicação: 	2016	
Fonte/Imprenta: 	Genética na Escola, v. 11, n. 2, p. 372-379, 2016.	
Idioma: 	Português	
Notas: 	Suplemento 1.	
Conteúdo: 	Este jogo de cartas tem por objetivo mobilizar conceitos essenciais ao entendimento das Leis de Mendel. Nele são explorados conceitos, tais como fenótipo/genótipo, cromossomos homólogos, genes, alelos, ploidia e formação de gametas, recessividade/dominância e homozigose/heterozigose. Este material didático também permite a contextualização histórica dos trabalhos de Mendel e a iniciação aos fundamentos das Leis de Mendel, sem, no entanto, explorar mecanismos meióticos de recombinação gênica, assunto que deve ser trabalhado em etapa posterior. Este jogo é recomendado para estudantes que estejam cursando o Ensino Médio, quando os conceitos relacionados às Leis de Mendel e suas implicações são discutidos em maior profundidade. Assim, pretende-se que o estudante seja capaz de adquirir habilidades e competências básicas sob uma perspectiva que priorize não somente a mera reprodução do conhecimento teórico, mas também o desenvolvimento de raciocínio crítico e questionador dos conteúdos associados à hereditariedade e à transmissão dos caracteres hereditário	
Palavras-Chave: 	Caracteres hereditário; Conceito; Genetic; Leis de Mendel.	
Thesagro: 	Genética; Hereditariedade.	
Categoria do assunto: 	X Pesquisa, Tecnologia e Engenharia	
URL: 	http://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/157534/1/Carolina-2016.pdf	
Registro original: 	Embrapa Semiárido (CPATSA)	
Exemplares: 	CPATSA - (56488-1) - UPC - AP - DD -  -  -  - DIS