Data/hora: 21/09/2024 09:08:03

Biblioteca(s): 	Embrapa Unidades Centrais.	
Data corrente: 	24/11/2020	
Data da última atualização: 	24/11/2020	
Autoria: 	KAWAGOE, A. L.; MEDEIROS, D. N.; CHULES, M. R. K.; FRAGELLI, R. R.; SILVA, W. C. M. P. da; SILVA, T. B. P. e.	
Afiliação: 	AKEMI LEANDRA KAWAGOE, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA; DANIEL NASCIMENTO MEDEIROS, SGE; MAGALI REGINA KOLAKOWSKI, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA; RICARDO RAMOS FRAGELLI, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA; WANDER CLEBER MARIA PEREIRA DA SILVA, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA; TIAGO BARROS PONTES E SILVA, UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA.	
Título: 	Técnicas de gamificação em plataforma Moodle aplicadas a um curso sobre solução de conflitos.	
Ano de publicação: 	2018	
Fonte/Imprenta: 	In: CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM DESIGN, 13., 2018, Joinville. [Anais...] Joinville: Univille, 2018.	
Páginas: 	15 p.	
DOI: 	10.5151/ped2018-2.3_ACO_11	
Idioma: 	Português	
Conteúdo: 	Opresente estudo consiste em analisar as possibilidades de gamificação de uma experiência de aprendizagem,empregando ferramentas livres, usáveis e úteis para educadores que não dominem ferramentas de programação. Para tanto, oprocesso de desenvolvimento da gamificação seguiu etapas orientadoras de desenvolvimento de ações de aprendizagem, ferramentas, metodologias e frameworksde planejamento e gamificação. Assim, todos os plug-insrelacionados à adaptação e gamificação disponíveis no diretório de plug-insdo site oficial da plataforma Moodle foram avaliados com base no frameworkOctalysis. Também são apresentados exemplos de uso das técnicas e drives da Octalysis a partir da implementação de determinados plug-ins.	
Palavras-Chave: 	EAD; Gamificação e Moodle; Gamification and Moodle.	
Thesagro: 	Educação.	
Thesaurus Nal: 	Distance education; Education.	
Categoria do assunto: 	--	
URL: 	http://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/218172/1/tecnicas-de-gamificacao.pdf	
Registro original: 	Embrapa Unidades Centrais (AI-SEDE)	
Exemplares: 	AI-SEDE - (65049-1) - UPC - AA - DD -  -  -  - DIS