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BDPA - Bases de Dados da Pesquisa Agropecuária Embrapa
 






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61.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. O uso do espaço para o desenvolvimento sustentável. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Construção da proposta pedagógica. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 2, pt. 8, p. 317-319. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 2).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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62.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. Responsabilidade social. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Proposta metodológica de Macroeducação. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 2, pt. 2, p. 133-137. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 2).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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63.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. Responsabilidade social: uma contribuição para a formação de sociedade sustentável. In: HAMMES, V. S. [Ed.]. Proposta metodológica de macroeducação. São Paulo: Globo, 2004. p. 96-99. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 2).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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64.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. Uso e ocupação do espaço geográfico pelo homem. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Proposta metodológica de macroeducação. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 2, pt. 1, p. 37-40. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 2).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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65.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. Ver: percepção do diagnóstico ambiental. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2002. 163 p. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável)

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

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66.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. Ver: percepção do diagnóstico ambiental. 2. ed. São Paulo: Globo; Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2004 228 p. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável)

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

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67.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. Ver: percepção do diagnóstico ambiental. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Proposta metodológica de macroeducação. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 2, pt. 3, p. 175-179. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 2).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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68.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (Ed.). Ver, percepção do diagnóstico ambiental. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2002. 5 v. 163 p. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 3).

Biblioteca(s): Embrapa Agroindústria Tropical; Embrapa Caprinos e Ovinos; Embrapa Gado de Leite; Embrapa Suínos e Aves; Embrapa Trigo.

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69.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (Ed.). Ver - percepção do diagnóstico ambiental. São Paulo: Globo, 2004. v.3 228p. il. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, 3).

Biblioteca(s): Embrapa Caprinos e Ovinos; Embrapa Meio Ambiente.

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70.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (ed.). Ver: percepção do diagnóstico ambiental. 3. ed. rev. ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 3. 298 p. (Educação ambiental para o desenvolvimento sustentável, v. 3).

Biblioteca(s): Embrapa Acre; Embrapa Agricultura Digital; Embrapa Agrobiologia; Embrapa Agroenergia; Embrapa Agroindústria Tropical; Embrapa Algodão; Embrapa Amazônia Oriental; Embrapa Arroz e Feijão; Embrapa Caprinos e Ovinos; Embrapa Cocais... Mostrar Todas

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71.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S. (ed.). Ver, percepção do diagnóstisco ambiental. Brasília: Embrapa Informação Tecnológica, 2002. 163 p. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 3).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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72.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; HELENO, G. Amigos por natureza. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2004. 53 p. (Série educação e cidadania). Edição especial para o Fome Zero.

Biblioteca(s): Embrapa Mandioca e Fruticultura.

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73.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; HELENO, G. Amigos por natureza. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2004. 53 p. (Série Educação e Cidadania). Ilustrações Leonardo Branco. Projeto Minibibliotecas.

Biblioteca(s): Embrapa Agropecuária Oeste; Embrapa Meio-Norte; Embrapa Milho e Sorgo; Embrapa Pantanal; Embrapa Rondônia; Embrapa Semiárido; Embrapa Unidades Centrais.

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74.Imagem marcado/desmarcadoARZABE, C.; HAMMES, V. S. O caráter multidimensional da gestão ambiental na pesquisa agropecuária. In: SEMINÁRIO BRASILEIRO DE GESTÃO AMBIENTAL NA AGRICULTURA, 4., 2014, Bento Gonçalves, RS. Anais..., 2014

Biblioteca(s): Embrapa Café.

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75.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; ARZABE, C. PGMacro for sustainability: a practice of planning and management and its visual artifact. In: ORGANIZATIONS, ARTIFACTS & PRACTICES (OAP) WORKSHOP, 6., 2016, Lisbon. Proceedings... Lisbon: Nova Scholl of Business & Economics, 2016. p. 124-125 Editors Eva Boxenbaum, Bernard Leca, Miguel Pina e Cunha, François-Xavier de Vaujany, Nathalie Mitev.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

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76.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; CHIOZZINI, C. Oficina de elaboração de projetos. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Construção da proposta pedagógica. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 1, pt. 7, p. 357-359. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 1).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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77.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V.S. (E.d.). Julgar, percepção do impacto ambiental. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnologia, 2002. v.4 131p. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, 4)

Biblioteca(s): Embrapa Algodão.

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78.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; ARZABE, C. Inteligência coletiva para o alcance da sustentabilidade: macroeducação, um método com ênfase na colaboração. In: CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO, 11., 2015, Rio de Janeiro. Anais..., 2015.

Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.

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79.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; ARZABE, C. Inteligência coletiva para o alcance da sustentabilidade: macroeducação, um método com ênfase na colaboração. In: CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO, 11., 2015, Rio de Janeiro. Anais..., 2015

Biblioteca(s): Embrapa Café.

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80.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; ARZABE, C. Macroeducação: educação ambiental para formação de sociedade sustentável, unindo o campo à cidade desenvolvida mediante processos participativos de pesquisa e extensão rural. Brasília, DF: Ministério do Meio Ambiente, 2013. 6 p. 6 p. (Série Coleciona - Textos para pensar EA. Educação Ambiental e Agricultura Familiar).

Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.

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61.Imagem marcado/desmarcadoARZABE, C.; HAMMES, V. S. O caráter multidimensional da gestão ambiental na pesquisa agropecuária. In: SEMINÁRIO BRASILEIRO DE GESTÃO AMBIENTAL NA AGRICULTURA, 4., 2014, Bento Gonçalves, RS. Anais..., 2014
Tipo: Artigo em Anais de Congresso
Biblioteca(s): Embrapa Café.
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62.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; ARZABE, C. Macroeducação: educação ambiental para formação de sociedade sustentável, unindo o campo à cidade desenvolvida mediante processos participativos de pesquisa e extensão rural. Brasília, DF: Ministério do Meio Ambiente, 2013. 6 p. 6 p. (Série Coleciona - Textos para pensar EA. Educação Ambiental e Agricultura Familiar).
Tipo: Folder/Folheto/Cartilha
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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63.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; ARZABE, C. Inteligência coletiva para o alcance da sustentabilidade: macroeducação, um método com ênfase na colaboração. In: CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO, 11., 2015, Rio de Janeiro. Anais..., 2015.
Tipo: Artigo em Anais de Congresso
Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.
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64.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; ARZABE, C. Inteligência coletiva para o alcance da sustentabilidade: macroeducação, um método com ênfase na colaboração. In: CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO, 11., 2015, Rio de Janeiro. Anais..., 2015
Tipo: Artigo em Anais de Congresso
Biblioteca(s): Embrapa Café.
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65.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; ARZABE, C. PMMacro for Food and Nutrition Safety Promotion in Urban and Rural Areas. In: INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON AGRICULTURAL TECHNOLOGY ADOPTION, 2020, Campo Grande, MS. Studies, methods and experiences. Abstracts. Campo Grande: MS, Embrapa Gado de Corte, 2020. 167 p. (Embrapa Gado de Corte. Documentos, 279). Editado por: Mariana de Aragão Pereira, João Augusto Rossi Borges, Carla Heloisa Faria Domingues. p. 129-130
Tipo: Resumo em Anais de Congresso
Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.
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66.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; CHIOZZINI, C. Oficina de elaboração de projetos. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Construção da proposta pedagógica. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 1, pt. 7, p. 357-359. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 1).
Tipo: Capítulo em Livro Técnico-Científico
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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67.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; ARZABE, C. PGMacro for sustainability: a practice of planning and management and its visual artifact. In: ORGANIZATIONS, ARTIFACTS & PRACTICES (OAP) WORKSHOP, 6., 2016, Lisbon. Proceedings... Lisbon: Nova Scholl of Business & Economics, 2016. p. 124-125 Editors Eva Boxenbaum, Bernard Leca, Miguel Pina e Cunha, François-Xavier de Vaujany, Nathalie Mitev.
Tipo: Artigo em Anais de Congresso
Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.
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68.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; HELENO, G. Segredos da Serra dos Macacos. 1. ed. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2004. 46 p. il. (Série Educação e Cidadania). Projeto Minibibliotecas.
Biblioteca(s): Embrapa Unidades Centrais.
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69.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; CORRALES, F. M. Avaliação do projeto escolar. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Proposta metodológica de macroeducação. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 2, pt. 6, p. 233-236. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 2).
Tipo: Capítulo em Livro Técnico-Científico
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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70.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; CORRALES, F. M. Caderno local. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Proposta metodológica de Macroeducação. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 2, pt. 8, p. 295-297. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 2).
Tipo: Capítulo em Livro Técnico-Científico
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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71.Imagem marcado/desmarcadoCONTI, J. H.; HAMMES, V. S. Extensão rural e educação ambiental em ecossistemas produtivos. In: HAMMES, V. S.; ARZABE, C.; RACHWAL, M. F. G.; PRIMAVESI, O. M. A. S. P. R. (Ed.). Empresa, meio ambiente e responsabilidade socioambiental. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 6, pt. 4, p. 243-260. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 6).
Tipo: Capítulo em Livro Técnico-Científico
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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72.Imagem marcado/desmarcadoTEIXEIRA, R. F. F.; HAMMES, V. S. Educação agroambiental e sistema de gestão escolar. In: HAMMES, V. S.; RACHWAL, M. F. G. (Ed.). Meio ambiente e a escola. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 7, pt. 2, p. 171-191. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 7).
Tipo: Capítulo em Livro Técnico-Científico
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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73.Imagem marcado/desmarcadoCALEGARIO, F. F.; HAMMES, V. S. Educação ambiental na produção integrada de morango. In: HAMMES, V. S.; ARZABE, C.; RACHWAL, M. F. G.; PRIMAVESI, O. M. A. S. P. R. (Ed.). Empresa, meio ambiente e responsabilidade socioambiental. Brasília: Embrapa, 2012. v. 6, pt. 5, p. 329-349. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 6).
Tipo: Capítulo em Livro Técnico-Científico
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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74.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; LOPES, M. C. C. Dinâmicas de grupo para melhoria das relações humanas. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Proposta metodológica de Macroeducação. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 2, pt. 2, p. 161-164. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 2).
Tipo: Capítulo em Livro Técnico-Científico
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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75.Imagem marcado/desmarcadoMALAGÓ, M. T. S.; HAMMES, V. S. Construção pedagógica no registro do diário de classe-série. In: HAMMES, V. S. [Ed.]. Construção da proposta pedagógica. São Paulo: Globo, 2004. p. 261-263. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 1).
Tipo: Capítulo em Livro Técnico-Científico
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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76.Imagem marcado/desmarcadoMALAGÓ, M. T. S.; HAMMES, V. S. Construção pedagógica no registro do diário de classe-série. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Construção da proposta pedagógica. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 1, pt. 7, p. 353-355. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 1).
Tipo: Capítulo em Livro Técnico-Científico
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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77.Imagem marcado/desmarcadoSILVA, T. A. da; HAMMES, V. S. Macroeducação: metodologia de formação de educadores ambientais e sociedade sustentável. In: CONGRESSO INTERINSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2007, Campinas. Anais... Campinas: ITAL, 2007. 6 p.
Tipo: Artigo em Anais de Congresso / Nota Técnica
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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78.Imagem marcado/desmarcadoSILVEIRA, F. F.; HAMMES, V. S. Macroeducação e permacultura urbana: Análise do impacto da macroeducação em unidades familiares e a eficácia da adoção de tecnologia alternativa. In: CONGRESSO INTERINSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 5., 2011, Campinas. Anais... Campinas: Embrapa Monitoramento por Satélite, 2011. 1 CD ROM.
Tipo: Artigo em Anais de Congresso
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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79.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; CORRALES, F. M. Jardins multifuncionais. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Proposta metodológica de macroeducação. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 2, pt. 8, p. 299-300. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 2).
Tipo: Capítulo em Livro Técnico-Científico
Biblioteca(s): Embrapa Meio Ambiente.
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80.Imagem marcado/desmarcadoHAMMES, V. S.; CORRALES, F. M. Kits pedagógicos. In: HAMMES, V. S. (Ed.). Proposta metodológica de macroeducação. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2012. v. 2, pt. 2, p. 311-313. (Educação Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável, v. 2).
Tipo: Capítulo em Livro Técnico-Científico
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