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Biblioteca(s): | Embrapa Agricultura Digital.
Data corrente: | 24/10/1996
Data da última atualização: | 07/08/2007
Autoria: | GONCALVES, C. F. F.
Título: | O ensino de estatistica no terceiro grau atraves de situacoes problemas.
Ano de publicação: | 1996
Fonte/Imprenta: | In: SIMPÓSIO NACIONAL DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA, 12., 1996, Caxambu. Resumos... São Paulo: ABE, 1996.
Páginas: | p.193-194.
Idioma: | Português
Notas: | Resumo.
Conteúdo: | Este trabalho e consequencia de muita reflexao sobre os problemas que atingem os alunos da graduacao, matriculados em disciplinas de Estatistica. Percebe-se que, muitas vezes, ha falta de motivacao dos alunos para o estudo da Estatistica. Como consequencia pode-se ter um indice de desistencia e reprovacao nao desejavel. Ao procurar identificar as causas que originaram esse fato, o que se encontra que o principal fator para a desmotivacao dos alunos e a postura do professor em sala de aula. O professor muitas vezes "ensina" uma estatistica totalmente fora da realidade do aluno, fazendo com que o aluno desanime e "deixe de lado" a disciplina. O ensino de Estatistica, atraves de situacoes problemas, proporciona aos alunos a ampla e total participacao em todo oprocesso de ensino-aprendizagem. Este fato serve para motiva-los aos estudo da disciplina; levando-os a perceber a aplicacao da disciplina e sua area de estudo. Alem disso, vem proporcionar o desenvolvimento de um espirito mais critico; propiciando o rompimento com o estigma: "Estatistica e dificil", partindo das experiencias adquiridas pelo estudante em seu processo de vida academica e social. A experiencia na realizacao deste trabalho proporciona uma vivencia que certamente sirvara de apoio para a mudanca na postura dos docentes que atuam na area, motivando-os a tornar esse ensino agradavel e significativo a partir de sua aplicacao no dia-a-dia, desafiando o aluno a compreensao das ideias e conceitos estatisticos, a partir de situacoes problemas. (...)
Categoria do assunto: | --
Registro original: | Embrapa Agricultura Digital (CNPTIA)
Exemplares: | CNPTIA - (4518-1) - ADD - PL - -- - 519 - SIM - 1996.00008 - DIS