Data/hora: 03/06/2024 09:08:14

Biblioteca(s): | Embrapa Semiárido.
Data corrente: | 08/01/2008
Data da última atualização: | 13/03/2019
Autoria: | BEDUSCHI FILHO, L. C.
Título: | Participação e aprendizagem social em processos de desenvolvimento territorial rural: evidências de dois estudos de caso no Brasil.
Ano de publicação: | 2007
Fonte/Imprenta: | Revista Econômica do Nordeste, Fortaleza, v. 38, n. 2, p. 259-275, abr. 2007.
Idioma: | Português
Conteúdo: | Analisar se a participação de atores sociais em espaços coletivos de deliberação contribui efetivamente para melhorar a governança local em espaços rurais. Com base em duas experiências recentes de promoção do desenvolvimento regional nos Estados brasileiros de Minas Gerais e Ceará, discute como a interação entre diferentes atores influencia a alteração de comportamentos e a estruturação de ações coletivas que resultam em projetos territoriais voltados ao desenvolvimento. Destaca nessas experiências o rompimento com a reprodução monótona, no âmbito dos vários conselhos gestores espalhados pelo Brasil, de padrões setoriais pouco diversificados e com forte ênfase municipal da participação social. Conclui que a estruturação de espaços coletivos de deliberação e intercâmbio públicos encerram grande potencial de fortalecer a governança local e contribuir para o desenvolvimento de regiões rurais.
Palavras-Chave: | Ceará; Desenvolvimento regional; Desenvolvimento territorial rural; Governança local; Minas Gerais; Mobilização social; Participação social.
Thesagro: | Aprendizagem; Desenvolvimento Econômico.
Thesaurus Nal: | Economic development; Learning.
Categoria do assunto: | E Economia e Indústria Agrícola
Registro original: | Embrapa Semiárido (CPATSA)
Exemplares: | CPATSA - (36620-1) - ADD - AP - PP -  -  -  - DIS