|
Registro Completo |
|
Biblioteca(s): |
Embrapa Unidades Centrais. |
|
Data corrente: |
07/04/2004 |
|
Data da última atualização: |
18/06/2004 |
|
Autoria: |
BITENCOURT, C. C. |
|
Título: |
A gestão de competências gerenciais e a contribuição da aprendizagem organizacional. |
|
Ano de publicação: |
2004 |
|
Fonte/Imprenta: |
Revista de Administração de Empresas, Sao Paulo, v.44, n.1, p.58-69, jan./mar. 2004. |
|
Idioma: |
Português |
|
Conteúdo: |
O presente estudo analisa os principais conceitos, princípios e práticas de aprendizagem organizacional como um meio de se tratar a questão da gestão de competências gerenciais a partir da especificidade de cada organização. Trata-se de uma pesquisa exploratória, desenvolvida com base em um estudo comparativo entre seis empresas (três brasileiras e três australianas). Os resultados sugerem a importância das práticas informais e a necessidade de se estabelecer uma estratégia articulada no que se refere à gestão de competências gerenciais. As experiências significativas relatadas pelos gestores entrevistados focalizam práticas organizacionais e práticas que extrapolam o âmbito organizacional. Destaca-se a importância da construção de uma consciência social. Os principais elementos de aprendizagem organizacional que representam uma potencial contribuição para a gestão de competências gerenciais referem-se às questões da interação entre as pessoas (reflexões que privilegiam o coletivo), visão processual (desenvolvimento contínuo) e a ênfase na questão pragmática (práticas de trabalho). |
|
Palavras-Chave: |
aprendizagem organizacional; Competências gerenciais; estratégia e mudança organizacional; Managerial competencies; organizational change; organizational learning; strategy. |
|
Categoria do assunto: |
-- |
|
Marc: |
LEADER 01821naa a2200205 a 4500
001 1109789
005 2004-06-18
008 2004 bl uuuu u00u1 u #d
100 1 $aBITENCOURT, C. C.
245 $aA gestão de competências gerenciais e a contribuição da aprendizagem organizacional.
260 $c2004
520 $aO presente estudo analisa os principais conceitos, princípios e práticas de aprendizagem organizacional como um meio de se tratar a questão da gestão de competências gerenciais a partir da especificidade de cada organização. Trata-se de uma pesquisa exploratória, desenvolvida com base em um estudo comparativo entre seis empresas (três brasileiras e três australianas). Os resultados sugerem a importância das práticas informais e a necessidade de se estabelecer uma estratégia articulada no que se refere à gestão de competências gerenciais. As experiências significativas relatadas pelos gestores entrevistados focalizam práticas organizacionais e práticas que extrapolam o âmbito organizacional. Destaca-se a importância da construção de uma consciência social. Os principais elementos de aprendizagem organizacional que representam uma potencial contribuição para a gestão de competências gerenciais referem-se às questões da interação entre as pessoas (reflexões que privilegiam o coletivo), visão processual (desenvolvimento contínuo) e a ênfase na questão pragmática (práticas de trabalho).
653 $aaprendizagem organizacional
653 $aCompetências gerenciais
653 $aestratégia e mudança organizacional
653 $aManagerial competencies
653 $aorganizational change
653 $aorganizational learning
653 $astrategy
773 $tRevista de Administração de Empresas, Sao Paulo$gv.44, n.1, p.58-69, jan./mar. 2004.
Download
Esconder MarcMostrar Marc Completo |
|
Registro original: |
Embrapa Unidades Centrais (AI-SEDE) |
|
