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Biblioteca(s): 	Embrapa Meio Ambiente; Embrapa Territorial.	
Data corrente: 	19/03/2012	
Data da última atualização: 	03/05/2019	
Autoria: 	TÔSTO, K. L.; TOSTO, S. G.; PEREIRA, L. C.	
Afiliação: 	KARINA LIMA TÔSTO; SERGIO GOMES TOSTO, CNPM; LAURO CHARLET PEREIRA, CNPMA.	
Título: 	Erosão do solo e sustentabilidade ambiental para o ensino fundamental.	
Ano de publicação: 	2011	
Fonte/Imprenta: 	In: SEMINÁRIO SOBRE SUSTENTABILIDADE, 6., 2011, Curitiba. Anais... Curitiba: FAE, 2011.	
Idioma: 	Português	
Conteúdo: 	Este trabalho foi desenvolvido com alunos da 6ª série do ensino fundamental no Município de Niterói, RJ. Em classe de aula foram construído 3 modelos práticos de baixo custo, envolvendo a conservação dos solos, água e problemas de degradação, sendo em seguida demonstrado os efeitos dos mesmos. De ordem geral o trabalho procurou associar e avaliar o aprendizado dos alunos com esses modelos Especificamente procurou-se: (i) avaliar os conhecimentos prévios por meio de questionário dos alunos do ensino fundamental sobre os solos, sua importância e processos envolvidos na sua degradação; (ii) construir um modelo prático que permita a análise da degradação do solo decorrente de processos erosivos; e (iii) reavaliar por meio de um questionário, o grau de aprendizado sobre o conteúdo referente a erosão do solo e sustentabilidade ambiental.Os resultados apresentados permitem que sejam feitas as seguintes conclusões (i) com a avaliação dos questionários iniciais, foi possível verificar que os alunos, não apresentam entendimentos sobre a constituição dos solos, desmatamento e processos erosivos; (ii) a construção e aplicação dos modelos experimentais despertaram muito interesse nos alunos facilitando o aprendizado; (ii) atividade desenvolvida em um único momento não é suficiente para a mudança conceitual havendo a necessidade de outras abordagens para tópicos onde os alunos tiveram maior dificuldade no ponto de partida; (iv) o trabalho mostrou que compreensão escolar sobre a degradação dos solos pode contribuir para um melhor entendimento do desenvolvimento sustentável do recurso solo.	
Palavras-Chave: 	Práticas de conservação; Preservação ambiental; Sustentabilidade.	
Thesagro: 	Degradação Ambiental; Educação ambiental; Erosão do solo; Meio ambiente; Preservação da natureza.	
Thesaurus Nal: 	Environmental education; Environmental protection.	
Categoria do assunto: 	--
P Recursos Naturais, Ciências Ambientais e da Terra	
URL: 	http://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/57430/1/TostoFae.pdf
http://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/56066/1/2011AA100.pdf	
Registro original: 	Embrapa Territorial (CNPM)	
Exemplares: 	CNPM - (3265-1) - UPC - AA - PP - 11/124 - AA - 2011.124 - DIS
CNPMA - (10855-1) - UPC - AA - DD -  -  -  - DIS