Data/hora: 21/09/2024 13:22:51

Biblioteca(s): 	Embrapa Rondônia.	
Data corrente: 	14/01/2021	
Data da última atualização: 	14/01/2021	
Autoria: 	FERNANDES, C. V. S.; OLIVEIRA, V. B. V.	
Afiliação: 	Carla Virgínia Soares Fernandes, Universidade Nova de Lisboa, Portugal; VANIA BEATRIZ VASCONCELOS OLIVEIRA, CPAF-RO.	
Título: 	Análise de conteúdo de temática ecológica em canções que expressam os elementos: água, ar, terra e fogo.	
Ano de publicação: 	2020	
Fonte/Imprenta: 	In: SEABRA, G. (Org.). Educação ambiental: o desenvolvimento sustentável na economia globalizada. Ituiutaba, MG: Barlavento, 2020.	
Páginas: 	p. 867-878.	
ISBN: 	978-65-5109-002-8	
Idioma: 	Português	
Notas: 	Parte integrante de uma coletânea em dois livros, como produto do VI Congresso Nacional de Educação Ambiental e o VIII Encontro Nordestino de Biogeografia, eventos celebrados na Universidade Federal da Paraíba, campus I, em João Pessoa, no período de 6 a 9 de novembro de 2019.	
Conteúdo: 	O acervo musical brasileiro é rico em canções que abordam a temática ecológica e que são utilizadas em processos educativos socioambientais. O objetivo deste artigo é analisar o conteúdo temático de canções que representam os elementos da natureza (Água, Ar, Terra e Fogo) de modo identificar argumentos que colaborem para validar o uso delas na educação ambiental. Com base em procedimentos que orientam a análise de conteúdo, fez-se a análise de quatro canções que fazem parte do repertório de palestra-show sobre diversidade cultural e sustentabilidade. Identificou-se enunciados referentes ao mundo natural e ao mundo hominal, que apontam o homem como responsável pela destruição da natureza e outros que conclamam a sociedade para reagir e agir, participando de uma "mobilização planetária" para cumprir as metas dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), da Agenda 2030. Ao abordar aspectos do cotidiano do cidadão, as canções aportam argumentos para o processo educativo, cujas inferências podem ser relacionadas aos elementos da natureza. Uma vez que a relação entre o homem e o meio ambiente faz parte dos debates que visam a mobilização da sociedade em prol do desenvolvimento sustentável, recomenda-se o uso delas em práticas educativas, para sustentar discussões, promover reflexões em relação a crenças e valores, estimular a ação-cidadã, por conseguinte, mudanças nas práticas sociais relacionadas ao meio ambiente.	
Palavras-Chave: 	Análise de conteúdo; Canção; Content analysis; Ecological themes; Elementos da natureza; Elements of nature; Songs; Temática ecológica.	
Thesagro: 	Educação Ambiental.	
Thesaurus Nal: 	Environmental education.	
Categoria do assunto: 	B Sociologia Rural	
URL: 	http://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/220318/1/cpafro-18506.pdf	
Registro original: 	Embrapa Rondônia (CPAF-RO)	
Exemplares: 	CPAF-RO - (18506-1) - UPC - PL - DD -  -  -  - DIS