Data/hora: 12/06/2024 09:29:19

Biblioteca(s): | Embrapa Territorial.
Tipo da produção científica: | Autoria/Organização/Edição de Livros
Data corrente: | 13/02/2023
Data da última atualização: | 10/05/2024
Autoria: | CRISCUOLO, C. (ed.).
Afiliação: | CRISTINA CRISCUOLO, CNPM.
Título: | Atlas escolar de Monte Alegre do Sul no Circuito das Águas Paulista.
Ano de publicação: | 2024
Fonte/Imprenta: | Brasília, DF: Embrapa, 2024.
Páginas: | 223 p.
ISBN: | 978-65-5467-033-3
Idioma: | Português
Notas: | ODS 4.
Conteúdo: | A parceria que deu origem ao Atlas Escolar de Monte Alegre do Sul foi iniciada no ano 2017. Na ocasião, a Embrapa Territorial, a Prefeitura da Estância Turística de Monte Alegre do Sul e a Associação Pró-Memória de Monte Alegre do Sul uniram esforços para desenvolver o projeto e contribuir para a formação dos estudantes do município e de toda a região do Circuito das Águas Paulista. Para elaborar o material voltado ao ensino fundamental II (6º ao 9º ano), a equipe buscou orientações na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e em outros documentos de referência normativos para as redes de ensino brasileiras. Este Atlas contempla uma série de conteúdos relacionados ao município e à região na qual está inserido, e configura-se em uma fonte de informação sobre o espaço de vivência dos alunos. O eixo temático deste Atlas foi definido de forma participativa com professores e demais agentes educacionais de Monte Alegre do Sul. Buscou-se relatar aspectos da formação territorial do município, baseados nos diversos ciclos econômicos e nas características ambientais da região, onde a agropecuária e posteriormente o turismo contribuíram para formar a identidade sociocultural dos habitantes e da paisagem local. Este Atlas é um recurso que busca maior conexão entre os temas definidos como eixo temático e o currículo escolar. Sobre as conexões possíveis entre os eixos temáticos e os conceitos tratados no ensino fundamental, têm destaque: o conhecimento transversal derivado da Ciência, em suas mais diferentes áreas de atuação; a oportunidade de analisar o espaço em diferentes escalas e níveis territoriais, nos quais o local de vivência dos alunos se insere; a noção de que as atividades humanas se materializam em âmbito local e, portanto, todos devem conhecer melhor o ambiente em que vivem e que ajudam a construir; o conceito de território e suas especializações, voltadas às lógicas do mercado; a paisagem e seus elementos, formados no presente e no passado, que se sobrepõem e se integram em um conjunto de objetos que podem ser vistos e interpretados de forma crítica. Tais conexões são pesquisadas desde 2009 pela equipe do Projeto GeoAtlas, da Embrapa Territorial. A equipe também publicou o Atlas Escolar da Região Metropolitana de Campinas, que serviu como referência metodológica para a adaptação e elaboração do Atlas Escolar de Monte Alegre do Sul no Circuito das Águas Paulista.
Palavras-Chave: | Educação infanto-juvenil; Geotecnologias; Selo ODS 4; Turismo rural.
Thesagro: | Agricultura; Geografia; Meio Ambiente.
Categoria do assunto: | P Recursos Naturais, Ciências Ambientais e da Terra
URL: | http://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/266358/1/6095.pdf
Registro original: | Embrapa Territorial (CNPM)
Exemplares: | CNPM - (6095-1) - UMT - LV - DD - 372.92161 - C932a - 2022.070 - DIS