Data/hora: 11/06/2024 05:49:34

Biblioteca(s): 	Embrapa Agricultura Digital.	
Data corrente: 	17/04/2006	
Data da última atualização: 	17/01/2020	
Autoria: 	TORRES, T. Z.; MIZUKAMI, M. da G. N.	
Afiliação: 	TERCIA ZAVAGLIA TORRES, CNPTIA; MARIA DA GRAÇA NICOLETTI MIZUKAMI.	
Título: 	Processos de aprendizagem em instituição de Pesquisa & Desenvolvimento: o caso da Embrapa Informática Agropecuária como foco de análise.	
Ano de publicação: 	2005	
Fonte/Imprenta: 	In: SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES, 1., 2005, São Carlos. São Carlos: UFSCar, 2005. Não paginado.	
Idioma: 	Português	
Conteúdo: 	Trata-se de um projeto de pesquisa cujo objetivo é analisar como ocorrem os processos de aprendizagem individual e coletivo no âmbito de uma instituição federal de pesquisa e desenvolvimento ligada ao setor agropecuária brasileiro. Os novos arranjos institucionais necessários para a manutenção das empresas em seu ambiente evidenciam o tema aprendizagem como sendo de grande relevância. De um lado torna-se imperioso saber como as pessoas aprendem e, de outro, quais os fatores internos que contribuem para tornar os processos de aprendizagem efetivos . Para executar esta pesquisa realizar-se-á um estudo de caso onde serão focadas três dimensões. A primeira é a individual que compreenderá como e quais fatores são viabilizados pela empresa para que as pessoas aprendam no cotidiano profissional. A segunda é a dimensão coletiva que dará ênfase à compreensão dos processos de aprendizagem que ocorrem no interior de uma equipe interdisciplinar de pesquisadores que se unem para solucionar um problema comum. A terceira é a dimensão organizacional que irá cartografar os fatores que favorecem e potencializam ambas as aprendizagens promovendo o desenvolvimento organizacional e humano.	
Palavras-Chave: 	Aprendizagem individual e coletiva; Processo de aprendizagem.	
Thesaurus Nal: 	Learning.	
Categoria do assunto: 	--	
Registro original: 	Embrapa Agricultura Digital (CNPTIA)	
Exemplares: 	CNPTIA - (11113-1) - UPC - AA - -- -  -  - 2006.00005 - DES
CNPTIA - (11113-2) - UPC - AA - DD -  -  -  - DIS