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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Territorial. |
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Data corrente: |
09/09/2021 |
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Data da última atualização: |
17/12/2021 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
ARAÚJO, S. G. M. DE; PINTO, D. M.; DALTIO, J. |
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Afiliação: |
SARA GABRIELLE MARTINS DE ARAÚJO, ESTAGIÁRIA CNPM; DANIELA MACIEL PINTO, CNPM; JAUDETE DALTIO, CNPM. |
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Título: |
Organização e sistematização de soluções tecnológicas sustentáveis para o bioma Amazônia. |
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Ano de publicação: |
2021 |
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Fonte/Imprenta: |
In: CONGRESSO INTERINSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 15., 2021, Campinas. Anais... Campinas: Instituto de Zootecnia, 2021. 12 p. |
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Páginas: |
12 p. |
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Idioma: |
Português |
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Notas: |
Evento online. CIIC 2021. |
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Conteúdo: |
O bioma Amazônia concentra a maior floresta tropical do mundo e 1/3 das reservas de florestas tropicais úmidas, que abrigam a maior quantidade de espécies da flora e da fauna, e exigem ações que busquem o equilíbrio entre a exploração humana, especialmente a agricultura, e os recursos naturais disponíveis. Nesse território, as práticas agropecuárias existentes e necessárias para a sobrevivência das populações constituem um conjunto de 673 mil estabelecimentos agrícolas, dos quais 89% são pequenos e dependentes de soluções tecnológicas sustentáveis. Embora várias tecnologias tenham sido desenvolvidas e estejam aptas para serem utilizadas no contexto dessa região, favorecendo, inclusive, práticas agrícolas que apoiam a mitigação do desmatamento do território, elas não estão adequadamente organizadas e sistematizadas. Assim, tendo em vista o conceito da Inteligência Territorial Estratégica (ITE) como um elemento potencializador do processo de Transferência de Tecnologias (TT) (essencial para fortalecer os sistemas produtivos através de ações que unem o universo da pesquisa agrícola e o do produtor rural), foi organizado e sistematizado um painel composto por informações tecnológicas, em bases territoriais, que possibilita a identificação de soluções tecnológicas sustentáveis, geradas pela Embrapa e por seus parceiros, e capazes de serem aplicadas no bioma Amazônia. O objetivo deste trabalho é apresentar as ações realizadas para a organização e sistematização das soluções tecnológicas que resultaram no painel "Tecnologias sustentáveis para a Amazônia", o qual está disponível na internet e foi estruturado com recursos oriundos do Fundo Amazônia. MenosO bioma Amazônia concentra a maior floresta tropical do mundo e 1/3 das reservas de florestas tropicais úmidas, que abrigam a maior quantidade de espécies da flora e da fauna, e exigem ações que busquem o equilíbrio entre a exploração humana, especialmente a agricultura, e os recursos naturais disponíveis. Nesse território, as práticas agropecuárias existentes e necessárias para a sobrevivência das populações constituem um conjunto de 673 mil estabelecimentos agrícolas, dos quais 89% são pequenos e dependentes de soluções tecnológicas sustentáveis. Embora várias tecnologias tenham sido desenvolvidas e estejam aptas para serem utilizadas no contexto dessa região, favorecendo, inclusive, práticas agrícolas que apoiam a mitigação do desmatamento do território, elas não estão adequadamente organizadas e sistematizadas. Assim, tendo em vista o conceito da Inteligência Territorial Estratégica (ITE) como um elemento potencializador do processo de Transferência de Tecnologias (TT) (essencial para fortalecer os sistemas produtivos através de ações que unem o universo da pesquisa agrícola e o do produtor rural), foi organizado e sistematizado um painel composto por informações tecnológicas, em bases territoriais, que possibilita a identificação de soluções tecnológicas sustentáveis, geradas pela Embrapa e por seus parceiros, e capazes de serem aplicadas no bioma Amazônia. O objetivo deste trabalho é apresentar as ações realizadas para a organização e sistematização das soluções tecnol... Mostrar Tudo |
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Palavras-Chave: |
Sistema de informações territoriais. |
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Thesagro: |
Agricultura Sustentável; Transferência de Tecnologia. |
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Categoria do assunto: |
P Recursos Naturais, Ciências Ambientais e da Terra |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/229358/1/5946.pdf
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Territorial (CNPM) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Meio Ambiente. |
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Data corrente: |
13/10/2015 |
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Data da última atualização: |
13/10/2015 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
TOCCHETTO, M. R. L.; PEREIRA, L. C.; TOCCHETTO, A. L.; TOCCHETTO, F. L.; BEVILAQUA, D. B. |
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Afiliação: |
M. R. L. TOCCHETTO, UFSM; LAURO CHARLET PEREIRA, CNPMA; A. L. TOCCHETTO, UNISINOS; F. L. TOCCHETTO, FASP; D. B. BEVILAQUA, UFSM. |
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Título: |
Ambiente virtual como instrumento de educação ambiental. |
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Ano de publicação: |
2006 |
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Fonte/Imprenta: |
In: SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE QUALIDADE AMBIENTAL, 5., Porto Alegre, RS. Gestão integrada do ambiente: anais. Porto Alegre, RS: ABES/RS, 2006. p. 1-6. |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
O mundo atual está mudando constantemente e as informações se alterando a cada instante, porém isso não se reflete na mudança de postura com relação às questões ambientais, que geralmente é lenta e acaba por não acompanhar o ritmo das transformações. Na tentativa de avançar nesse sentido, uma das tendências atuais é mesclar ambientes presenciais e virtuais, um complementando ao outro. Este contexto contribuiu para a definição do objetivo do trabalho, que foi construir um ambiente virtual, ?Fórum de Discussão?, a fim de complementar o processo de ensino-aprendizagem e contribuir para a mudança de postura, frente às questões ambientais. A metodologia adotada utilizou as potencialidades da tecnologia de informação e de comunicação para criar o Fórum de Discussão. Concluiu-se que os ambientes virtuais são instrumentos que tornam o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico, crítico, desafiador e transformador de relações e posturas, tanto para o aluno quanto para o professor. |
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Palavras-Chave: |
Forum de discussão; Processo ensino-aprendizagem; Tecnologia de informação. |
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Thesaurus NAL: |
Internet. |
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Categoria do assunto: |
P Recursos Naturais, Ciências Ambientais e da Terra |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/130969/1/2006AA-022.pdf
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Marc: |
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520 $aO mundo atual está mudando constantemente e as informações se alterando a cada instante, porém isso não se reflete na mudança de postura com relação às questões ambientais, que geralmente é lenta e acaba por não acompanhar o ritmo das transformações. Na tentativa de avançar nesse sentido, uma das tendências atuais é mesclar ambientes presenciais e virtuais, um complementando ao outro. Este contexto contribuiu para a definição do objetivo do trabalho, que foi construir um ambiente virtual, ?Fórum de Discussão?, a fim de complementar o processo de ensino-aprendizagem e contribuir para a mudança de postura, frente às questões ambientais. A metodologia adotada utilizou as potencialidades da tecnologia de informação e de comunicação para criar o Fórum de Discussão. Concluiu-se que os ambientes virtuais são instrumentos que tornam o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico, crítico, desafiador e transformador de relações e posturas, tanto para o aluno quanto para o professor.
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Registro original: |
Embrapa Meio Ambiente (CNPMA) |
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