| |
|
|
|
Registro Completo |
|
Biblioteca(s): |
Embrapa Milho e Sorgo. |
|
Data corrente: |
23/10/1997 |
|
Data da última atualização: |
13/07/2018 |
|
Autoria: |
DURAES, F. O. M.; MAGALHAES, P. C.; PITTA, G. V. E.; GAMA, E. E. G. e; OLIVEIRA, A. C. de. |
|
Afiliação: |
EMBRAPA/CNPMS; PAULO CESAR MAGALHAES, CNPMS; ANTONIO CARLOS DE OLIVEIRA, CNPMS. |
|
Título: |
Respostas para características fisiológicas e morfológicas de adaptação à seca em plântulas de três linhagens de milho. |
|
Ano de publicação: |
1994 |
|
Fonte/Imprenta: |
In: EMBRAPA. Centro de Nacional de Pesquisa de Milho e Sorgo. Relatório técnico anual do Centro Nacional de Pesquisa de Milho e Sorgo: período 1992-1993. Sete Lagoas, 1994. v. 6, p. 178. |
|
Idioma: |
Português |
|
Palavras-Chave: |
Maize. |
|
Thesagro: |
Fisiologia; Milho; Seca; Zea Mays. |
|
Thesaurus Nal: |
drought; physiology. |
|
Categoria do assunto: |
F Plantas e Produtos de Origem Vegetal |
|
URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/41551/1/Respostas-caracteristicas.pdf
|
|
Marc: |
LEADER 00851naa a2200241 a 4500
001 1477061
005 2018-07-13
008 1994 bl uuuu u00u1 u #d
100 1 $aDURAES, F. O. M.
245 $aRespostas para características fisiológicas e morfológicas de adaptação à seca em plântulas de três linhagens de milho.$h[electronic resource]
260 $c1994
650 $adrought
650 $aphysiology
650 $aFisiologia
650 $aMilho
650 $aSeca
650 $aZea Mays
653 $aMaize
700 1 $aMAGALHAES, P. C.
700 1 $aPITTA, G. V. E.
700 1 $aGAMA, E. E. G. e
700 1 $aOLIVEIRA, A. C. de
773 $tIn: EMBRAPA. Centro de Nacional de Pesquisa de Milho e Sorgo. Relatório técnico anual do Centro Nacional de Pesquisa de Milho e Sorgo: período 1992-1993. Sete Lagoas, 1994.$gv. 6, p. 178.
Download
Esconder MarcMostrar Marc Completo |
|
Registro original: |
Embrapa Milho e Sorgo (CNPMS) |
|
|
Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
|
|
|
Registro Completo
|
Biblioteca(s): |
Embrapa Tabuleiros Costeiros. |
|
Data corrente: |
30/06/2006 |
|
Data da última atualização: |
27/01/2020 |
|
Tipo da produção científica: |
Artigo em Periódico Indexado |
|
Autoria: |
BOLFE, A. P. F.; SIQUEIRA, E. R. de; BOLFE, E. L. |
|
Afiliação: |
EDMAR RAMOS DE SIQUEIRA, CPATC; EDSON LUIS BOLFE, CNPTIA. |
|
Título: |
Sistemas agroflorestais: uma proposta educativa. |
|
Ano de publicação: |
2004 |
|
Fonte/Imprenta: |
Agrossilvicultura, v. 1, n. 1, p. 61-70, 2004. |
|
Idioma: |
Português |
|
Conteúdo: |
Este artigo apresenta os sistemas agroflorestais sucessionais como uma forma de agrossilvicultura,no campo agroecológico. É uma prática secular que, no entanto, tem pouca difusão e implantação, pois no Brasil existe resistência dos agricultores às espécies florestais, desde sua colonização. A pesquisa realizada demonstra essa resistência e suas causas e, ao mesmo tempo, propõe que os princípios dos sistemas agroflorestais sucessionais, ou seja, do sistema produtivo agricultura e floresta, não sejam repassados às comunidades em forma de extensão, mas seja a construção desse conhecimento, com os agricultores participando ativamente. Para tanto, destaca-se a educação como precursora dessa tarefa. |
|
Palavras-Chave: |
Sistema agroflorestal. |
|
Thesagro: |
Agrossilvicultura; Desenvolvimento Rural; Educação. |
|
Categoria do assunto: |
-- |
|
URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/209698/1/06-SBAG-v1-n1-2004-61-70.pdf
|
|
Marc: |
LEADER 01244naa a2200193 a 4500
001 2119424
005 2020-01-27
008 2004 bl uuuu u00u1 u #d
100 1 $aBOLFE, A. P. F.
245 $aSistemas agroflorestais$buma proposta educativa.
260 $c2004
520 $aEste artigo apresenta os sistemas agroflorestais sucessionais como uma forma de agrossilvicultura,no campo agroecológico. É uma prática secular que, no entanto, tem pouca difusão e implantação, pois no Brasil existe resistência dos agricultores às espécies florestais, desde sua colonização. A pesquisa realizada demonstra essa resistência e suas causas e, ao mesmo tempo, propõe que os princípios dos sistemas agroflorestais sucessionais, ou seja, do sistema produtivo agricultura e floresta, não sejam repassados às comunidades em forma de extensão, mas seja a construção desse conhecimento, com os agricultores participando ativamente. Para tanto, destaca-se a educação como precursora dessa tarefa.
650 $aAgrossilvicultura
650 $aDesenvolvimento Rural
650 $aEducação
653 $aSistema agroflorestal
700 1 $aSIQUEIRA, E. R. de
700 1 $aBOLFE, E. L.
773 $tAgrossilvicultura$gv. 1, n. 1, p. 61-70, 2004.
Download
Esconder MarcMostrar Marc Completo |
|
Registro original: |
Embrapa Tabuleiros Costeiros (CPATC) |
|
|
Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
Fechar
|
| Expressão de busca inválida. Verifique!!! |
|
|
