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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Amazônia Oriental. |
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Data corrente: |
14/01/2014 |
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Data da última atualização: |
20/10/2022 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
MATOS, L. M. S. de; ANDRADE, J. P. de; AZEVEDO, C. M. B. C. de; KATO, O. R.; MATOS, G. B. de; SHIMIZU, M. K.; ROFFÉ, A. C. M.; FERREIRA, J. H. O. |
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Afiliação: |
LUCILDA MARIA SOUSA DE MATOS, CPATU; Josiele Pantoja de ANDRADE, UFRA; CELIA MARIA BRAGA C DE AZEVEDO, CPATU; OSVALDO RYOHEI KATO, CPATU; GRIMOALDO BANDEIRA DE MATOS, CPATU; MAURICIO KADOOKA SHIMIZU, CPATU; ANNA CHRISTINA M ROFFE BORGES, CPATU; Josie Helen Oliveira FERREIRA, Fundação Amazônia Paraense. |
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Título: |
A prática pedagógica na construção do conhecimento agroflorestal em comunidades rurais, Igarapé-Açu, Pará. |
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Ano de publicação: |
2013 |
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Fonte/Imprenta: |
In: CONGRESSO BRASILEIRO DE SISTEMAS AGROFLORESTAIS, 9., 2013, Ilhéus. Políticas públicas, educação e formação em sistemas agroflorestais na construção de paisagens sustentáveis: anais. Ilhéus: SBSAF, 2013. |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
Os novos paradigmas pedagógicos que estão surgindo, principalmente aqueles que entendem a aprendizagem como sendo um sistema de práticas participativas e continuadas de ensino, pode ser entendido como novo método de inserção de alunos e professores no contexto da agroecologia, na disseminação do conhecimento agroflorestal e educação ambiental. Nesse sentido, a Embrapa Amazônia Oriental, por meio do Projeto Tipitamba, e em parceria com a Secretaria Municipal de Educação - SEMED, a Secretaria de Municipal de Agricultura-SEMAGRI do município de Igarapé-Açu, vêm promovendo ações como: instalação de minibiblioteca, realização da feira de cultura e ciências e aula prática, com o objetivo de conscientizar alunos da Escola Municipal Manoel de Oliveira sobre a importância da preservação e manutenção do meio ambiente visando promover o desenvolvimento sustentável e a melhoria da qualidade de vida da comunidade. Para socializar e avaliar as experiências desenvolvidas, promoveu-se ações conjuntas com professores e alunos, com o objetivo de proporcionar, por meio de atividades educacionais, uma mudança de comportamentos e hábitos relacionados à preservação do meio ambiente. Nessa lógica, o projeto apresenta indicações de práticas alternativas que possibilitam a preservação dos sistemas produtivos da agricultura familiar com vistas ao uso sustentado da terra e melhoria de vida dos agricultores da Amazônia. Professores e alunos puderam ser vistos como agentes transformadores do meio social em que estão inseridos, cumprindo seu papel na formação de uma sociedade mais sustentável. MenosOs novos paradigmas pedagógicos que estão surgindo, principalmente aqueles que entendem a aprendizagem como sendo um sistema de práticas participativas e continuadas de ensino, pode ser entendido como novo método de inserção de alunos e professores no contexto da agroecologia, na disseminação do conhecimento agroflorestal e educação ambiental. Nesse sentido, a Embrapa Amazônia Oriental, por meio do Projeto Tipitamba, e em parceria com a Secretaria Municipal de Educação - SEMED, a Secretaria de Municipal de Agricultura-SEMAGRI do município de Igarapé-Açu, vêm promovendo ações como: instalação de minibiblioteca, realização da feira de cultura e ciências e aula prática, com o objetivo de conscientizar alunos da Escola Municipal Manoel de Oliveira sobre a importância da preservação e manutenção do meio ambiente visando promover o desenvolvimento sustentável e a melhoria da qualidade de vida da comunidade. Para socializar e avaliar as experiências desenvolvidas, promoveu-se ações conjuntas com professores e alunos, com o objetivo de proporcionar, por meio de atividades educacionais, uma mudança de comportamentos e hábitos relacionados à preservação do meio ambiente. Nessa lógica, o projeto apresenta indicações de práticas alternativas que possibilitam a preservação dos sistemas produtivos da agricultura familiar com vistas ao uso sustentado da terra e melhoria de vida dos agricultores da Amazônia. Professores e alunos puderam ser vistos como agentes transformadores do meio social... Mostrar Tudo |
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Palavras-Chave: |
Disseminação agroflorestal; Educação do campo; Igarapé-Açu; Prática agroecológica. |
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Thesaurus Nal: |
Amazonia. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/95239/1/113.pdf
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Marc: |
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520 $aOs novos paradigmas pedagógicos que estão surgindo, principalmente aqueles que entendem a aprendizagem como sendo um sistema de práticas participativas e continuadas de ensino, pode ser entendido como novo método de inserção de alunos e professores no contexto da agroecologia, na disseminação do conhecimento agroflorestal e educação ambiental. Nesse sentido, a Embrapa Amazônia Oriental, por meio do Projeto Tipitamba, e em parceria com a Secretaria Municipal de Educação - SEMED, a Secretaria de Municipal de Agricultura-SEMAGRI do município de Igarapé-Açu, vêm promovendo ações como: instalação de minibiblioteca, realização da feira de cultura e ciências e aula prática, com o objetivo de conscientizar alunos da Escola Municipal Manoel de Oliveira sobre a importância da preservação e manutenção do meio ambiente visando promover o desenvolvimento sustentável e a melhoria da qualidade de vida da comunidade. Para socializar e avaliar as experiências desenvolvidas, promoveu-se ações conjuntas com professores e alunos, com o objetivo de proporcionar, por meio de atividades educacionais, uma mudança de comportamentos e hábitos relacionados à preservação do meio ambiente. Nessa lógica, o projeto apresenta indicações de práticas alternativas que possibilitam a preservação dos sistemas produtivos da agricultura familiar com vistas ao uso sustentado da terra e melhoria de vida dos agricultores da Amazônia. Professores e alunos puderam ser vistos como agentes transformadores do meio social em que estão inseridos, cumprindo seu papel na formação de uma sociedade mais sustentável.
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Registro original: |
Embrapa Amazônia Oriental (CPATU) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
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 | Acesso ao texto completo restrito à biblioteca da Embrapa Solos. Para informações adicionais entre em contato com cnps.biblioteca@embrapa.br. |
Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Solos. |
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Data corrente: |
06/03/2017 |
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Data da última atualização: |
25/04/2024 |
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Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
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Autoria: |
PINHO, J. M. R.; SANTOS, F. C. dos; MATTOS, B. B.; GOMES, E. A.; MARRIEL, I. E.; OLIVEIRA, C. A. de. |
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Afiliação: |
JEAN MARCEL RODRIGUES PINHO, CNPMS; FLAVIA CRISTINA DOS SANTOS, CNPMS; BIANCA BRAZ MATTOS, CNPS; ELIANE APARECIDA GOMES, CNPMS; IVANILDO EVODIO MARRIEL, CNPMS; CHRISTIANE ABREU OLIVEIRA PAIVA, CNPMS. |
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Título: |
Atividade enzimática do solo em cultivo de milheto adubado com fertilizantes organominerais enriquecidos com microrganismos e granulados sob diferentes temperaturas de secagem. |
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Ano de publicação: |
2016 |
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Fonte/Imprenta: |
In: CONGRESSO NACIONAL DE MILHO E SORGO, 31., 2016, Bento Gonçalves. Milho e sorgo: inovações, mercados e segurança alimentar: anais. Sete Lagoas: Associação Brasileira de Milho e Sorgo, 2016. p. 1509-1514. |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
Buscando-se maior produtividade agrícola e práticas de manejo culturais fundamentadas na sustentabilidade, alternativas de fertilizantes organominerais para substituir e ou reduzir o uso de fertilizantes fosfatados de natureza mineral (química) tem sido indicadas. No entanto, pouco se conhece sobre o efeito na qualidade biológica do solo, de adubos provenientes de fontes químicas e orgânicas. Este trabalho avaliou o efeito da adubação na cultura de milheto com fertilizantes organominerais associados a microrganismos solubilizadores de fosfatos (MSP) sobre a atividade enzimática no solo, em relação a ciclagem de fósforo (P) e nitrogênio (N). O experimento foi conduzido em casa de vegetação em solo de cerrado nativo e solo de cerrado corrigido para fertilidade, com três cultivos sucessivos. Foram testadas 19 formulações de fertilizantes à base de cama de frango, fosfato de rocha e microrganismos. Os fertilizantes foram granulados e secos em 30oC e 80oC. Em geral os resultados indicaram que as estirpes de MSP presentes nos fertilizantes promoveram alterações na mineralização de P, com aumento da atividade de fosfatases ácida e alcalina, como também na ciclagem de N pelas enzimas urease e arginase. Em geral o aumento da temperatura de secagem dos granulados não alterou a biologia do solo na ciclagem de P e N pelas enzimas. Com exceção da fosfatase alcalina, o tipo de solo exerceu efeito sobre os outros indicadores enzimáticos, com maiores valores de atividade sendo encontrados no solo nativo. MenosBuscando-se maior produtividade agrícola e práticas de manejo culturais fundamentadas na sustentabilidade, alternativas de fertilizantes organominerais para substituir e ou reduzir o uso de fertilizantes fosfatados de natureza mineral (química) tem sido indicadas. No entanto, pouco se conhece sobre o efeito na qualidade biológica do solo, de adubos provenientes de fontes químicas e orgânicas. Este trabalho avaliou o efeito da adubação na cultura de milheto com fertilizantes organominerais associados a microrganismos solubilizadores de fosfatos (MSP) sobre a atividade enzimática no solo, em relação a ciclagem de fósforo (P) e nitrogênio (N). O experimento foi conduzido em casa de vegetação em solo de cerrado nativo e solo de cerrado corrigido para fertilidade, com três cultivos sucessivos. Foram testadas 19 formulações de fertilizantes à base de cama de frango, fosfato de rocha e microrganismos. Os fertilizantes foram granulados e secos em 30oC e 80oC. Em geral os resultados indicaram que as estirpes de MSP presentes nos fertilizantes promoveram alterações na mineralização de P, com aumento da atividade de fosfatases ácida e alcalina, como também na ciclagem de N pelas enzimas urease e arginase. Em geral o aumento da temperatura de secagem dos granulados não alterou a biologia do solo na ciclagem de P e N pelas enzimas. Com exceção da fosfatase alcalina, o tipo de solo exerceu efeito sobre os outros indicadores enzimáticos, com maiores valores de atividade sendo encontrados n... Mostrar Tudo |
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Palavras-Chave: |
Ciclagem N e P; Qualidade biológica do solo. |
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Thesagro: |
Fósforo. |
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Categoria do assunto: |
P Recursos Naturais, Ciências Ambientais e da Terra |
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Marc: |
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245 $aAtividade enzimática do solo em cultivo de milheto adubado com fertilizantes organominerais enriquecidos com microrganismos e granulados sob diferentes temperaturas de secagem.$h[electronic resource]
260 $aIn: CONGRESSO NACIONAL DE MILHO E SORGO, 31., 2016, Bento Gonçalves. Milho e sorgo: inovações, mercados e segurança alimentar: anais. Sete Lagoas: Associação Brasileira de Milho e Sorgo, 2016. p. 1509-1514.$c1514
520 $aBuscando-se maior produtividade agrícola e práticas de manejo culturais fundamentadas na sustentabilidade, alternativas de fertilizantes organominerais para substituir e ou reduzir o uso de fertilizantes fosfatados de natureza mineral (química) tem sido indicadas. No entanto, pouco se conhece sobre o efeito na qualidade biológica do solo, de adubos provenientes de fontes químicas e orgânicas. Este trabalho avaliou o efeito da adubação na cultura de milheto com fertilizantes organominerais associados a microrganismos solubilizadores de fosfatos (MSP) sobre a atividade enzimática no solo, em relação a ciclagem de fósforo (P) e nitrogênio (N). O experimento foi conduzido em casa de vegetação em solo de cerrado nativo e solo de cerrado corrigido para fertilidade, com três cultivos sucessivos. Foram testadas 19 formulações de fertilizantes à base de cama de frango, fosfato de rocha e microrganismos. Os fertilizantes foram granulados e secos em 30oC e 80oC. Em geral os resultados indicaram que as estirpes de MSP presentes nos fertilizantes promoveram alterações na mineralização de P, com aumento da atividade de fosfatases ácida e alcalina, como também na ciclagem de N pelas enzimas urease e arginase. Em geral o aumento da temperatura de secagem dos granulados não alterou a biologia do solo na ciclagem de P e N pelas enzimas. Com exceção da fosfatase alcalina, o tipo de solo exerceu efeito sobre os outros indicadores enzimáticos, com maiores valores de atividade sendo encontrados no solo nativo.
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