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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Embrapa Amapá; Embrapa Amazônia Oriental; Embrapa Unidades Centrais. |
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Data corrente: |
11/02/1999 |
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Data da última atualização: |
04/03/2024 |
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Autoria: |
LEMOS, O. F. de; POLTRONIERI, M. C.; MENEZES, I. C. de; LAMEIRA, O. A.; DUARTE, M. de L. R. |
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Afiliação: |
ORIEL FILGUEIRA DE LEMOS, CPATU; MARLI COSTA POLTRONIERI, CPATU; ILMARINA CAMPOS DE MENEZES, CPATU; OSMAR ALVES LAMEIRA, CPATU; MARIA DE LOURDES REIS DUARTE, CPATU. |
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Título: |
Cultivo in vitro de embrião de pimenta-do-reino para produção de híbridos. |
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Ano de publicação: |
1998 |
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Fonte/Imprenta: |
Belém, PA: EMBRAPA-CPATU, 1998. |
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Páginas: |
3 p. |
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Série: |
(EMBRAPA-CPATU. Pesquisa em andamento, 208). |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
O objetivo desta pesquisa é regenerar plantas de pimenta-do-reino a partir da cultura de embrião, visando a produção de híbridos de cruzamentos controlados. A hipótese a ser testada será que através de ajuste na composição dos meios nutritivos, condições de cultivo e seleção de estádio de desenvolvimento do embrião seja possível obter a regeneração de plantas de pimenta-do-reino. |
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Palavras-Chave: |
Belém; Brasil; Hydrids; In citro culture; Pará; Pimenta-do-reino; Regeneration. |
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Thesagro: |
Cultura de Embrião; Cultura In Vitro; Hibrido; Piper Nigrum; Regeneração. |
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Thesaurus Nal: |
Amazonia; embryo culture. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/57429/1/CPATU-PA208.pdf
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Amazônia Oriental (CPATU) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
Voltar
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Registro Completo
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Biblioteca(s): |
Embrapa Agricultura Digital. |
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Data corrente: |
21/06/2001 |
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Data da última atualização: |
24/09/2018 |
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Autoria: |
ROMANI, L. A. S.; ROCHA, H. V. da. |
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Afiliação: |
LUCIANA ALVIM SANTOS ROMANI, CNPTIA; HELOÍSA VIEIRA DA ROCHA, IC/Unicamp. |
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Título: |
A complexa tarefa de educar a distância: uma reflexão sobre o processo educacional baseado na Web. |
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Ano de publicação: |
2001 |
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Fonte/Imprenta: |
Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 8, n. 1, p. 71-81, 2001. |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
Novas tecnologias de comunicação tornam-se a cada dia um meio mais rápido de acesso à informação, alterando vários segmentos da sociedade. Com isso, a Internet provocou um grande impacto em diversos setores, especialmente na educação com a promessa de construção de ambientes educacionais inovadores. No entanto, experiências de cursos a distância via rede têm apresentado resultados abaixo das expectativas com inúmeras situações frustrantes para professores e alunos. Neste artigo, discutimos o enfoque educacional e o futuro dos ambientes de educação a distancia baseados na Web, a partir dos resultados de uma pesquisa feita com professores e alunos de instituições brasileiras. |
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Palavras-Chave: |
Distance learning; Educação a distancia; Educação baseada na Web; Educação centrada no aprendiz; Reflexão sobre o processo educacional na Internet. |
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Thesaurus NAL: |
Distance education; Learning. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/183422/1/AP-Complexa-Romani-2001.pdf
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Marc: |
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520 $aNovas tecnologias de comunicação tornam-se a cada dia um meio mais rápido de acesso à informação, alterando vários segmentos da sociedade. Com isso, a Internet provocou um grande impacto em diversos setores, especialmente na educação com a promessa de construção de ambientes educacionais inovadores. No entanto, experiências de cursos a distância via rede têm apresentado resultados abaixo das expectativas com inúmeras situações frustrantes para professores e alunos. Neste artigo, discutimos o enfoque educacional e o futuro dos ambientes de educação a distancia baseados na Web, a partir dos resultados de uma pesquisa feita com professores e alunos de instituições brasileiras.
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Registro original: |
Embrapa Agricultura Digital (CNPTIA) |
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