Data/hora: 15/06/2024 02:15:45

Biblioteca(s): | Embrapa Meio Ambiente.
Data corrente: | 08/10/2015
Data da última atualização: | 08/10/2015
Autoria: | PEREIRA, L. C.; TOCCHETTO, M. R. L.; TOCCHETTO, A. L.
Afiliação: | LAURO CHARLET PEREIRA, CNPMA; MARIA REGINA L. TOCCHETTO, UFSM; A. L. TOCCHETTO.
Título: | Multiuso da água e educação ambiental: ensaio teórico.
Ano de publicação: | 2006
Fonte/Imprenta: | In: CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 5., 2006, Joinville. [Anais...]. Joinville: [s.n.], 2006. p. 1-2.
Idioma: | Português
Conteúdo: | Apesar da água cobrir quase dois terços da superfície do planeta, a sua escassez tem sido apontada como um dos problemas mais preocupantes para este novo milênio. A demanda por água está rapidamente esgotando o suprimento, fato que pode ser atribuído à razões, como: má administração dos recursos hídricos, aumento da população, ineficiência e desperdício de água em irrigação, uso inadequado das terras e desmatamento. Em adição, podem ser citados também a super-exploração dos rios e águas subterrâneas, a poluição e o desenvolvimento errático das cidades, que são fatores igualmente preocupantes. Diante dessa realidade, surgem perguntas como: já usamos água da geração futura? Como equacionar problemas de escassez de água? Disponibilidade hídrica é sinônimo de acesso à água? Como aumentar a produtividade de água? Na verdade, a utilização sustentável dos recursos hídricos passa necessariamente pelo conhecimento das potencialidades e pela gestão racional dos mananciais disponíveis. Este contexto contribuiu para a definição do objetivo deste trabalho que foi analisar o multiuso de água e a educação ambiental, sob a ótica de um ensaio teórico.
Thesagro: | Água.
Categoria do assunto: | B Sociologia Rural
URL: | http://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/130879/1/2006AA-018.pdf
Registro original: | Embrapa Meio Ambiente (CNPMA)
Exemplares: | CNPMA - (14487-1) - UPC - AA - DD -  -  - 2006AA_018 - DIS