Data/hora: 02/06/2024 23:52:00

Biblioteca(s): 	Embrapa Pecuária Sul.	
Data corrente: 	06/03/2024	
Data da última atualização: 	06/03/2024	
Autoria: 	LOGUERCIO, A. B.; LISBOA, A. P. A.; LAMPERT, V. do N.; AMARAL, E. M. H. do.	
Afiliação: 	ANASTÁCIO BARCELLOS LOGUERCIO, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA; ALINE PONS ALVES LISBOA, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA; VINICIUS DO NASCIMENTO LAMPERT, CPPSUL; ÉRICO MARCELO HOFF DO AMARAL, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA.	
Título: 	Proposta de um modelo de ensino-aprendizagem para uma plataforma de cursos no agronegócio.	
Ano de publicação: 	2022	
Fonte/Imprenta: 	Memorias de las JAIIO, v. 8, n. 8, p. 63-76, 26 dez. 2022.	
Idioma: 	Português	
Conteúdo: 	O presente trabalho apresenta a proposta de uma solução de apoio à aprendizagem que, a partir da construção de materiais didáticos específicos para o agronegócio para cursos online seja um modelo inovador no formato de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). O levantamento de teorias de aprendizagens consolidadas apresentaram informações com semelhança em su-as estruturas, objetivando promover o conhecimento deste público-alvo em um framework. Nomeado de AgroCATIVO pois, seu intuito visa identificar o estilo de aprendizagem do usuário aluno para que junto com as interações do usuário instrutor organize o conteúdo dos cursos conforme sua preferência de aprendi-zado deste aluno. Com o framework estruturado é viabilizada a construção do conhecimento, originado do modelo instrucional e metodologias ativas.	
Palavras-Chave: 	Ensino à distância.	
Thesagro: 	Agronegócio; Curso.	
Categoria do assunto: 	X Pesquisa, Tecnologia e Engenharia	
Registro original: 	Embrapa Pecuária Sul (CPPSUL)	
Exemplares: 	CPPSUL - (15078-1) - UPC - AA - DD -  -  -  - DIS