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Registros recuperados : 276 | |
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Registro Completo
Biblioteca(s): |
Embrapa Agrobiologia. |
Data corrente: |
25/09/2018 |
Data da última atualização: |
26/09/2018 |
Tipo da produção científica: |
Autoria/Organização/Edição de Livros |
Autoria: |
FROSSARD, A. C.; ASSIS, R. L. de. |
Afiliação: |
ANTONIO CARLOS FROSSARD, UFRRJ; RENATO LINHARES DE ASSIS, CNPAB. |
Título: |
Aplicação da pedagogia da alternância na formação de técnicos em agropecuária na formação de técnicos em agropecuária no CEFFA Rei Alberto I, em Nova Friburgo, RJ. |
Ano de publicação: |
2018 |
Fonte/Imprenta: |
Nova Friburgo: Edição do autor, 2018. |
Páginas: |
111 p. |
ISBN: |
9781980410133 |
Idioma: |
Português |
Notas: |
(Coleção Educação do Campo, 1). |
Conteúdo: |
O CEFFA Rei Alberto I é uma escola do campo que aplica a Pedagogia da Alternância na formação de técnico em agropecuária no município de Nova Friburgo (RJ) e que atende 12 comunidades rurais. Estas com economia agrícola, baseada na produção familiar de hortaliças. O objetivo desse artigo é conhecer como o Colégio desenvolve a formação dos Técnicos em Agropecuária para a atividade familiar, analisando a aplicação da Pedagogia da Alternância nesse processo de acordo com os pressupostos da Teoria Tripolar: autoformação, heteroformação e ecoformação. |
Palavras-Chave: |
Formação técnica agrícola. |
Thesagro: |
Agricultura Familiar; Desenvolvimento Sustentável; Pedagogia da Alternância. |
Categoria do assunto: |
B Sociologia Rural |
Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Agrobiologia (CNPAB) |
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