Data/hora: 04/06/2024 03:32:56

Biblioteca(s): 	Embrapa Agricultura Digital.	
Data corrente: 	08/07/2011	
Data da última atualização: 	24/01/2020	
Autoria: 	TORRES, T. Z.; GAROFALO, A. C. S.; ALBERGARIA, S. J. G.	
Afiliação: 	TERCIA ZAVAGLIA TORRES, CNPTIA; ANA CRISTINA SIWERT GAROFALO, Unip, FACP; SANDRA JÚLIA GONÇALVES ALBERGARIA, Unip, FACP.	
Título: 	Uso das TIC's no processo de ensino e aprendizagem em cursos de formação profissional: desafios e possibilidades.	
Ano de publicação: 	2011	
Fonte/Imprenta: 	In: INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON ENGINEERING EDUCATION, 40., 2011, Santos. Proceedings... Santos: IGIP, 2011.	
Páginas: 	p. 744.	
Idioma: 	Inglês	
Conteúdo: 	The Information and Communication Technologies (ICT) has influenced the way we perceive the world. They are seen as effective instruments for promoting an inclusive education and focused on the development of the subject responsible for the transformation of the reality that surrounds him. The proposal of actions linked to the pedagogical projects of higher education courses in vocational teaching practices seem to be an effective way that maximizes the use of these technologies to promote collaborative learning. This paper presents a proposed model of organization of interactive content - based constructivist approach that can help maximize the benefits that Web 2.0 tools brings for the process of teaching and learning.	
Palavras-Chave: 	Aprendizagem colaborativa; Collaborative learning; Collective construction of knowledge; Construção do conhecimento; Pedagogical practices; Práticas pedagógicas; Vocational training.	
Thesagro: 	Tecnologia da Informação.	
Categoria do assunto: 	--	
Registro original: 	Embrapa Agricultura Digital (CNPTIA)	
Exemplares: 	CNPTIA - (15852-1) - UPC - RA - DD -  -  -  - DIS